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讓孩子敞開心扉的魔法溝通課 版權(quán)信息
- ISBN：9787505450837
- 條形碼：9787505450837 ; 978-7-5054-5083-7
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
讓孩子敞開心扉的魔法溝通課 本書特色
陳安儀 親職教育專欄作家 「從阿德勒心理學(xué)運(yùn)用書中的魔法卡培養(yǎng)孩子溝通的能力！」 陳宜男 星愿樹職能治療所負(fù)責(zé)人 「擁有與孩子溝通的技巧，將可以擁有孩子的心；有效溝通可促成良好的親子關(guān)系。」 曾文志 國立清華大學(xué)教育心理與諮商學(xué)系教授 「《親子溝通魔法卡》融合了阿德勒心理學(xué)的哲思和作者對孩子內(nèi)心世界的洞察理解，創(chuàng)造出親子溝通用心談的新魔法，更帶動(dòng)親子談話互動(dòng)的美麗心境界；這套絶非幻術(shù)而能創(chuàng)造奇跡的溝通魔法值得家長、教師、心理與教育工作者典藏品味，細(xì)心修煉。」 楊俐容 芯福里情緒教育推廣協(xié)會(huì)理事長 「這一套兼具理論基礎(chǔ)與實(shí)用價(jià)值的圖卡，不只能提升孩子自我探索與表達(dá)的能力，更是親子溝通的絕佳工具！」 廖笙光 奇威專注力教育中心執(zhí)行長 「永遠(yuǎn)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，才能協(xié)助孩子克服缺點(diǎn)。帶孩子并不是一件輕松的事情，一路上難免也會(huì)磕磕絆絆的，親子沖突往往來自于無法彼此理解，有時(shí)候透過一點(diǎn)小工具，將內(nèi)心感受轉(zhuǎn)換成視覺情緒，也就會(huì)有不一樣的火花，拉進(jìn)我們與孩子之間的距離。」 魏瑋志（澤爸） 親職教育講師 「愛孩子，用對的溝通方式，孩子才能真正地感受到我們的愛。」
讓孩子敞開心扉的魔法溝通課 內(nèi)容簡介
【利用輕松的圖卡游戲走入孩子的心房】 孩子突然不想去上學(xué)，是偷懶、忘了寫作業(yè)還是被同學(xué)欺負(fù)？ 孩子成天忘東忘西，是記憶不佳還是容易分心？ 孩子說學(xué)校很好老師很親切，但為什么早上出門時(shí)看起來不開心？ 你，真的懂自己孩子在想什么嗎？ 在日本，每年受邀舉辦超過兩百場親子講座的「心理教練」原潤一郎，透過傾聽上千名孩童的「心內(nèi)話」，研發(fā)出一套能理解孩子真正意圖的「心靈維修魔法卡」。透過一邊聊天一邊游戲，成功化解僵持的親子關(guān)系，讓相處不再充滿壓力與緊張感，幫助孩子自然表達(dá)情緒與感受，讓父母讀懂孩子的內(nèi)心。
讓孩子敞開心扉的魔法溝通課 目錄
開發(fā)孩子的無限潛能！ Part1 根據(jù)阿德勒心理學(xué)思考教養(yǎng)法 避免用一成不變的公式性對話增加親子溝通的壓力 / 2 用“加法視角”取代“減法視角”，讓孩子的壞習(xí)慣自動(dòng)消失 / 4 從“我”這個(gè)角度出發(fā)——讓孩子不反感的零壓力表達(dá)方式 / 8 對孩子來說，重要的不是情緒動(dòng)力，而是內(nèi)在動(dòng)力 / 10 不要拒絕孩子幫忙！“貢獻(xiàn)感”是幸福的必要條件 / 12 “支持者” / 16 從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)成為孩子專屬的“心理教練”吧！ / 18 專欄1 只獎(jiǎng)賞或只懲罰都無法激發(fā)孩子的動(dòng)力 / 20 Part2 徹底了解孩子的內(nèi)心！ 心靈維修魔法卡的使用方式 心靈維修魔法卡是什么？ / 22 提升心靈維修魔法卡效果的關(guān)鍵點(diǎn) / 24 開始使用心靈維修魔法卡吧！ / 26 專欄2 利用輕松的卡片游戲，瞬間就可以讓孩子敞開心扉 / 28 孩子，我們聊聊吧！ Part3 不同主題的心靈維修魔法卡實(shí)踐篇 想讓孩子敞開心扉 1.想知道孩子在學(xué)校里的情況 / 30 2.孩子無法表達(dá)自己的心情 / 34 3.發(fā)現(xiàn)孩子說謊 / 38 4.孩子突然不愿意去上學(xué) / 42 Part4 想讓孩子改善學(xué)習(xí)和生活態(tài)度 1.想讓孩子養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣 / 48 2.孩子常常熬夜，早上起不來 / 52 3.孩子總是忘帶東西 / 56 4.孩子根本不聽話 / 60 Part5 希望孩子改善人際關(guān)系 1.孩子和朋友發(fā)生矛盾 / 64 2.孩子在學(xué)校里很難交到朋友 / 68 3.孩子和兄弟姐妹爭吵不斷 / 72 4.懷疑孩子被欺負(fù)了 / 76 Part6 希望孩子提升自信與自我認(rèn)同感 1.孩子害怕失敗而不敢挑戰(zhàn) / 82 2.孩子的口頭禪是“都行” / 86 3.孩子心情不好，卻忍著說“沒事” / 90 4.遇到麻煩的事情，孩子沒有干勁兒 / 94 Part7談?wù)撐磥淼囊?guī)劃 1.孩子不清楚自己的夢想 / 98 2.孩子不喜歡別人問關(guān)于未來的事 / 102 心靈維修魔法卡的各種有趣的使用方法 適用于各種關(guān)系間的交流 / 106 和自己的內(nèi)心深度溝通 / 108 后記 / 110
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讓孩子敞開心扉的魔法溝通課 作者簡介
原潤一郎，日本親子教練協(xié)會(huì)代表理事、心理教練。以阿德勒心理學(xué)為基礎(chǔ)，獲得專業(yè)心理教練培訓(xùn)學(xué)校「Team flow」頒發(fā)的心理教練證照。至今已為超過5000人進(jìn)行咨詢，特別擅長幫助小學(xué)生挖掘夢想、解決問題，以及改善親子間的關(guān)系。每年在日本各地的小學(xué)、學(xué)童保育機(jī)構(gòu)（課后照顧）、家長教師聯(lián)誼會(huì)（PTA）等舉辦超過200場演講，被稱為是「每5分鐘就能讓你感覺到一次幸福的演說家」，深受大眾好評(píng)。經(jīng)常受邀參加廣播、電視節(jié)目，并在雜志上撰寫連載和專欄。曾與人合著《教師的不罵孩子技術(shù)》（明治圖書出版）。
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