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孩子,為你自己讀書 版權(quán)信息
- ISBN：9787505451131
- 條形碼：9787505451131 ; 978-7-5054-5113-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子,為你自己讀書 本書特色
★掃除“讀書無用論” ★培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 ★提升閱讀效率，給孩子一趟名家護(hù)航的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之旅。
余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清、胡適、老舍、冰心、朱光潛、蔡元培、季羨林、豐子愷、葉嘉瑩等名家大師聯(lián)袂巨獻(xiàn)
1.大師陣容—茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作家集結(jié)而作
余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清……
32位教育、文學(xué)大師聯(lián)袂共著的大語文權(quán)威指南
2.百萬暢銷書《愿你慢慢長(zhǎng)大》同系列作品
暢銷不衰的溫暖教養(yǎng)之書，親子共讀
給孩子一趟名家護(hù)航的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之旅
3.緊貼“大語文”教育改革宗旨
實(shí)施教育改革，大語文時(shí)代來臨
這是當(dāng)今每個(gè)孩子都需要的大語文通關(guān)指南
4.循序漸進(jìn)，科學(xué)解決孩子“讀書難”問題
①為什么讀？—激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
②一定要讀！—徹底擊碎“讀書無用論”
③讀什么？—杜絕無效閱讀，教你選擇好書
④怎么讀？—傳授閱讀技巧，提升閱讀效率
5.全彩印刷——國際知名畫家名作加持
精選加拿大國寶級(jí)藝術(shù)家莫娣的知名畫作！飹叱“讀書無用論” ★培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 ★提升閱讀效率，給孩子一趟名家護(hù)航的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之旅。
余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清、胡適、老舍、冰心、朱光潛、蔡元培、季羨林、豐子愷、葉嘉瑩等名家大師聯(lián)袂巨獻(xiàn)
1.大師陣容—茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作家集結(jié)而作
余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清……
32位教育、文學(xué)大師聯(lián)袂共著的大語文權(quán)威指南
2.百萬暢銷書《愿你慢慢長(zhǎng)大》同系列作品
暢銷不衰的溫暖教養(yǎng)之書，親子共讀
給孩子一趟名家護(hù)航的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)之旅
3.緊貼“大語文”教育改革宗旨
實(shí)施教育改革，大語文時(shí)代來臨
這是當(dāng)今每個(gè)孩子都需要的大語文通關(guān)指南
4.循序漸進(jìn)，科學(xué)解決孩子“讀書難”問題
①為什么讀？—激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
②一定要讀！—徹底擊碎“讀書無用論”
③讀什么？—杜絕無效閱讀，教你選擇好書
④怎么讀？—傳授閱讀技巧，提升閱讀效率
5.全彩印刷——國際知名畫家名作加持
精選加拿大國寶級(jí)藝術(shù)家莫娣的知名畫作。
色彩絢麗、天真無邪，搭配閱讀、提升審美，滿分體驗(yàn)
孩子,為你自己讀書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
國文壇獻(xiàn)給家長(zhǎng)與孩子的“大語文三書”之一。 如果說，人這一生，一定要有別人拿不走的東西，那么一定是讀書，為自己讀書。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”余秋雨說，一個(gè)人若是想擺脫平庸，好的方式就是讀書。早一天，就多一分人生的精彩;遲一天，就多一天平庸的困擾。在孩子的世界里他們只知道要讀書、讀好書，卻不深知，讀書是為了自己不是為了別人。這本書很好地詮釋了讀書的真正意義，讓孩子真正明白為什么要讀書，從根本上解決了孩子不愛讀書的千古難題。胡適說，書是代表人類老祖宗傳給我們的智識(shí)的遺產(chǎn)。梁曉聲說，讀書是對(duì)得起付出的一件事只要你曾經(jīng)花過十年或者更多的時(shí)間去讀好書，無論做什么，都有自信。這是一本寫給孩子的書，也是一本寫給天下父母的書，讓我們和孩子一起遨游在書的海洋里，開啟探索世界的旅程。
孩子,為你自己讀書 目錄
Part 1 為什么讀書
讀書是對(duì)得起付出的一件事 / 梁曉聲 2
為什么讀書 / 胡適 7
天下好事，還是讀書 / 季羨林 14
牛津的書蟲 / 許地山 18
讀書的能力 / 肖復(fù)興 23
讀書是一種抵抗寂寞的能力 / 梁曉聲 27
讀書，人才更加像人 / 嚴(yán)文井 32
Part 2 人與書之間
讀書的癖好 / 周國平 36
人與書之間 / 周國平 41
書 / 朱湘 46
漫談讀書 / 梁實(shí)秋 51
做一個(gè)讀書人的幸福 / 趙麗宏 56
閱讀是一種孤獨(dú) / 畢淑敏 62
閱讀的要素 / 王安憶 67
Part 3 讀書要有選擇
閱讀的理由是擺脫平庸 / 余秋雨 72
談讀雜書 / 汪曾祺 76
讀書要有選擇 / 何其芳 83
讀書 / 老舍 86
讀書雜談 / 魯迅 91
憶讀書 / 冰心 99
選擇與鑒別——怎樣閱讀文藝書籍 / 老舍 104
Part 4 怎樣閱讀才有效
談讀書 / 朱光潛 112
談?wù)勗鯓幼x書 / 王力 119
我的讀書經(jīng)驗(yàn) / 馮友蘭 125
談讀書 / 吳晗 131
談讀書 / 葉圣陶 135
論百讀不厭 / 朱自清 143
怎樣提高讀書的速率和效率？ / 童行白 152
有效的讀書方法 / 姜建邦 159
Part 5 大師們的閱讀歷程
我的讀書經(jīng)驗(yàn) / 蔡元培 166
我的讀書生活 / 孫犁 170
讀書曾值亂離年 / 葉嘉瑩 175
我的讀書的經(jīng)驗(yàn) / 章衣萍 183
我的苦學(xué)經(jīng)驗(yàn) / 豐子愷 190
從我學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)過說到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法 / 呂思勉 206
從百草園到三味書屋 / 魯迅 218
展開全部
孩子,為你自己讀書 相關(guān)資料
◆朱光潛的書不但內(nèi)容、觀點(diǎn)啟發(fā)了我，而且他的語言很流暢、不油滑，典雅而不冷僻，對(duì)當(dāng)時(shí)的我非常有幫助。現(xiàn)在的年輕一代可能不會(huì)去找朱光潛的書去看，我建議他們讀一讀。 ——余光中 ◆北京有年輕人為了調(diào)侃我，說浙江人不會(huì)寫文章。就算我不會(huì)，但浙江人里還有魯迅和余秋雨。 ——金庸 ◆余秋雨的有關(guān)文化研究蹈大方，出新裁。他無疑拓展了當(dāng)今文學(xué)的天空，貢獻(xiàn)巨大。這樣的人才百年難得，歷史將會(huì)敬重。 ——賈平凹 ◆你要從他（葉圣陶）的作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。 ――茅盾 ◆文學(xué)在他（梁曉聲）的筆下閃現(xiàn)著宗教的光芒，莊嚴(yán)而堅(jiān)定 ——北京語言大學(xué)教授 路文彬 ◆從新時(shí)期之初的知青文學(xué)，到后新時(shí)期的市場(chǎng)批判，梁曉聲的同代人都轉(zhuǎn)身離去，只有梁曉聲，以筆為旗，始終不渝，呼喊、堅(jiān)守、沖鋒陷陣、一往無前。 ——文學(xué)評(píng)論家、北京大學(xué)教授 陳曉明
孩子,為你自己讀書 作者簡(jiǎn)介
作者：余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清、胡適、老舍、冰心、朱光潛、蔡元培、季羨林、豐子愷、葉嘉瑩、許地山、嚴(yán)文井、朱湘、梁實(shí)秋、趙麗宏、畢淑敏、王安憶、汪曾祺、何其芳、王力、馮友蘭、吳晗、童行白、姜建邦、孫犁、章衣萍、呂思勉，共32位文壇大師。 周國平 當(dāng)代著名學(xué)者、作家。1945年生于上海，1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1981年畢業(yè)于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)系。著有《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》《愛與孤獨(dú)》《妞妞：一個(gè)父親的札記》《歲月與性情：我的心靈自傳》等。 余秋雨 當(dāng)代散文家，文化學(xué)者，藝術(shù)理論家，文化史學(xué)家。1946年出生于浙江余姚，畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。所著書籍長(zhǎng)期位居全球華文書排行榜前列，僅在中國臺(tái)灣，就囊括了白金作家獎(jiǎng)、桂冠文學(xué)家獎(jiǎng)、讀書人書獎(jiǎng)、金石堂有影響力書獎(jiǎng)等一系列重大獎(jiǎng)項(xiàng)。 莫娣(Maudie) 加拿大受喜愛的國寶級(jí)民間藝術(shù)家,她的畫作被稱為“沒有陰影的世界”，連美國前總統(tǒng)尼克松都慕名請(qǐng)她作畫。
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