happyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成.幼小銜接 版權(quán)信息
- ISBN:9787121403262
- 條形碼:9787121403262 ; 978-7-121-40326-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
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happyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成.幼小銜接 本書特色
★抓住2-8歲兒童發(fā)展*佳敏感期,塑造7大核心習(xí)慣。 ★游戲化、生活化、情境化教具套盒,與孩子輕松同行,成功養(yǎng)成好習(xí)慣。 ★親子習(xí)慣養(yǎng)成方法根據(jù)20所幼兒園、近1000個家庭的落地實驗、大量數(shù)據(jù)和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化得出,不斷改進,真實可靠。 ★北京師范大學(xué)教育學(xué)部研發(fā),家庭教育專家團隊引導(dǎo)使用。 ★免費獲得線上課程、加入公益訓(xùn)練營、參加社群交流打卡,北師大家庭教育專家親自引導(dǎo)。 ★優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣。好習(xí)慣為終身成長奠基。 “什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。” ——著名教育家葉圣陶 “播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運。” ——著名教育家陶行知 “我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄就的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣。” ——亞里士多德
happyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成.幼小銜接 內(nèi)容簡介
這是一套2-8歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教具套盒,在兒童發(fā)展*佳敏感期幫助兒童塑造7大核心習(xí)慣:睡眠習(xí)慣、飲食習(xí)慣、運動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、情緒管理習(xí)慣、時間管理習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。配合北京師范大學(xué)教育學(xué)部專家開設(shè)的免費線上課程、親子習(xí)慣養(yǎng)成公益訓(xùn)練營、社群交流打卡等互動引領(lǐng)活動,幫助教師、家長樹立正確的教育理念,成為兒童習(xí)慣養(yǎng)成道路上的同行者和陪伴者。 2020年2月,北京師范大學(xué)教育學(xué)部Happy Habit 親子習(xí)慣養(yǎng)成項目組已帶領(lǐng)全國20所幼兒園、近1000個家庭進行了親子習(xí)慣養(yǎng)成落地實驗,得到了來自家長及園長、教師們的高度評價,獲得了真實科研數(shù)據(jù)和寶貴建議。在大量實驗數(shù)據(jù)、經(jīng)驗總結(jié)和改進方法的基礎(chǔ)上,專家團隊研發(fā)了《Happy Habit 親子習(xí)慣養(yǎng)成》教具套盒,并承諾與使用套盒的幼兒園和家庭一起帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。 套盒包含: 家長指導(dǎo)手冊×1 親子習(xí)慣養(yǎng)成繪本×3 可吸附掛圖背板×1 習(xí)慣打卡表×64 習(xí)慣打卡貼紙×12 情緒打卡貼紙×6 習(xí)慣養(yǎng)成撲克牌×1 卡通冰箱貼×4 線上課程: “親子習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)”系列課程 “給孩子定制一個入學(xué)準(zhǔn)備計劃”系列課程 (請關(guān)注持續(xù)更新) 親子習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練營: 每月1號抖音直播開營,盒子使用家庭均可參加。 家校社聯(lián)盟公益行動,現(xiàn)已開到第8期。 計劃在全國范圍內(nèi)招募100所幼兒園(10000個家庭) 課程和訓(xùn)練營入口: 關(guān)注“HappyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成”微信公眾號 點擊下方“習(xí)慣課堂”和“公益活動”
happyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成.幼小銜接 目錄
happyHabit親子習(xí)慣養(yǎng)成.幼小銜接 作者簡介
習(xí)慣養(yǎng)成研究院,由北京師范大學(xué)教育學(xué)部牽頭組建,進行大型教育性、實踐性習(xí)慣養(yǎng)成研究的基地。目前已完成“28 天習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐性研究”,在全國范圍內(nèi)選取了20所幼兒園、近1000個家庭作為親子習(xí)慣養(yǎng)成項目試點對象,開展落地實驗,獲得了可貴的科研數(shù)據(jù),得到了來自家長及院長們的高度評價。習(xí)慣養(yǎng)成研究院的宗旨是培養(yǎng)一大批中國0~18歲人口學(xué)會養(yǎng)成好習(xí)慣。 李鵬偉,研發(fā)導(dǎo)師,京師在線(北京師范大學(xué)面向社會唯一的慕課平臺)學(xué)前教育中心主任 美國DOWLING COLLEGE 管理與領(lǐng)導(dǎo)力碩士 國家課題“多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建” 核心成員 在家庭教育研究領(lǐng)域具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。
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