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數學是怎樣學好的:小學版 版權信息
- ISBN：9787559668196
- 條形碼：9787559668196 ; 978-7-5596-6819-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數學是怎樣學好的:小學版 本書特色
《數學是怎樣學好的（小學版）》是一本講解小學數學學習思維與方法的實用工具書。全書共分三個部分內容，個部分是數學思維的啟發與培養，第二個部分是數學解題方法的思考與應用，第三個部分是如何把數學思維與具體方法正確結合，有效解決遇到的各種數學問題。
書中涵蓋了小學數學的重要概念及公式，通過作者對數學思維的專業講解和對案例題目的詳細說明，幫助學生了解和熟悉小學數學的思維方式及具體應用方法，在輕松愉快的氛圍中掌握數學思維，并熟練運用到日常的數學學習中去。
數學是怎樣學好的:小學版 內容簡介
小學學好數學、打好基礎，三步走： 激發孩子的興趣。 建立孩子的數學思維。 掌握正確的學習方法。 王金戰是位神奇的老師，往往能把數學講得簡單而擊中要害，通過不斷挖掘數學的內涵，提煉數學的規律，揭示數學的特點，深化數學的應用，張揚數學的魅力，讓孩子們感覺到數學很美、很炫，加上行之有效的學習方法，孩子們自然就不會懼怕甚至討厭數學了。 有趣的數學題、思辨的解答、清晰的步驟、幽默的語言......還等什么，趕緊學起來！點亮孩子們數學之路的一路綠燈。
數學是怎樣學好的:小學版 目錄
總 序
自 序 篇 魅力篇
第 1 章 妙趣橫生的數字
1.1 奇妙的數字
1.2 數字游戲
1.3 正負數的小秘密
1.4 輕松學小數
第 2 章 探究經歷數學思維
2.1 巧思妙想，培養思維的深刻性
2.2 一題多變，培養思維的靈活性
2.3 一題多解，培養思維的發散性
2.4 一題多問，培養思維的創造性
第 3 章 感受數學應用之美
3.1 生活中的數學
3.2 游戲中的數學
3.3 數學中的古代問題
3.4 數學中的工程問題
3.5 數學中的行程問題 第二篇 方法篇
第 1 章 我的地盤我做主
1.1 自主整理與復習
1.2 自主編撰
1.3 自主檢測
第 2 章 計算中的小竅門
2.1 整數中的巧算
2.2 分數與小數中的巧算
2.3 復雜的巧算
2.4 口算中的小技巧
2.5 筆算中的口算
2.6 筆算中的估算
第 3 章 解決問題的方法
3.1 如何審題
3.2 如何解題
3.3 解決問題的一般策略 第三篇 實戰篇
第 1 章 分數和小數
1.1 爭吵的風波——分數與小數握手
1.2 一般性分數（小數）應用題
1.3 稍復雜分數（小數）應用題
第 2 章 解決典型問題
2.1 狐貍買家電——關于購物中的問題
2.2 動物植樹——關于百分率的問題
2.3 姥姥家到底有多遠——關于倍數的問題
2.4 誰能參加比賽——關于統計概率的問題
2.5 統計中的數學
2.6 植樹問題真簡單
2.7 有趣的雞兔同籠
第 3 章 空間與圖形中的問題
3.1 有趣的拼圖
3.2 巧觀察
3.3 好玩的對稱美
3.4 巧算環形面積
3.5 圓柱和圓錐是一家嗎
3.6 圖形計算中的玄機
自 序 篇 魅力篇
第 1 章 妙趣橫生的數字
1.1 奇妙的數字
1.2 數字游戲
1.3 正負數的小秘密
1.4 輕松學小數
第 2 章 探究經歷數學思維
2.1 巧思妙想，培養思維的深刻性
2.2 一題多變，培養思維的靈活性
2.3 一題多解，培養思維的發散性
2.4 一題多問，培養思維的創造性
第 3 章 感受數學應用之美
3.1 生活中的數學
3.2 游戲中的數學
3.3 數學中的古代問題
3.4 數學中的工程問題
3.5 數學中的行程問題 第二篇 方法篇
第 1 章 我的地盤我做主
1.1 自主整理與復習
1.2 自主編撰
1.3 自主檢測
第 2 章 計算中的小竅門
2.1 整數中的巧算
2.2 分數與小數中的巧算
2.3 復雜的巧算
2.4 口算中的小技巧
2.5 筆算中的口算
2.6 筆算中的估算
第 3 章 解決問題的方法
3.1 如何審題
3.2 如何解題
3.3 解決問題的一般策略 第三篇 實戰篇
第 1 章 分數和小數
1.1 爭吵的風波——分數與小數握手
1.2 一般性分數（小數）應用題
1.3 稍復雜分數（小數）應用題
第 2 章 解決典型問題
2.1 狐貍買家電——關于購物中的問題
2.2 動物植樹——關于百分率的問題
2.3 姥姥家到底有多遠——關于倍數的問題
2.4 誰能參加比賽——關于統計概率的問題
2.5 統計中的數學
2.6 植樹問題真簡單
2.7 有趣的雞兔同籠
第 3 章 空間與圖形中的問題
3.1 有趣的拼圖
3.2 巧觀察
3.3 好玩的對稱美
3.4 巧算環形面積
3.5 圓柱和圓錐是一家嗎
3.6 圖形計算中的玄機
展開全部
數學是怎樣學好的:小學版 作者簡介
王金戰
著名教育專家，全國優秀教師，北京寬高教育集團總校長，中國人口文化促進會家庭教育分會會長，中國科學院大學博士。
中國干萬考生眼中的“高考戰神”
曾獲得北京市中青年骨干教師、海淀區班主任帶頭人、海淀區優秀班主任、中國網絡教育領軍人物、北京市基礎教育專項獎等榮譽稱號。
他從教40年，曾任教人大附中、青島二中等全國名校。他培養了自己的女兒考上北大；幫倒數的學生考上北大；他所帶的一個班49名學生參加高考，其中37人進了清華、北大，10人進了牛津、劍橋、耶魯等世界名校 。
他所輔導過的一屆學生中，12人獲得全國數學奧林匹克競賽一等獎，占北京市的三分之一；并有2人進冬令營，1人進國家集訓隊。
他創辦、管理的8所學校，以其突出的教學質量，贏得社會的廣泛贊譽。
范幼新王金戰
著名教育專家，全國優秀教師，北京寬高教育集團總校長，中國人口文化促進會家庭教育分會會長，中國科學院大學博士。
中國干萬考生眼中的“高考戰神”
曾獲得北京市中青年骨干教師、海淀區班主任帶頭人、海淀區優秀班主任、中國網絡教育領軍人物、北京市基礎教育專項獎等榮譽稱號。
他從教40年，曾任教人大附中、青島二中等全國名校。他培養了自己的女兒考上北大；幫倒數的學生考上北大；他所帶的一個班49名學生參加高考，其中37人進了清華、北大，10人進了牛津、劍橋、耶魯等世界名校 。
他所輔導過的一屆學生中，12人獲得全國數學奧林匹克競賽一等獎，占北京市的三分之一；并有2人進冬令營，1人進國家集訓隊。
他創辦、管理的8所學校，以其突出的教學質量，贏得社會的廣泛贊譽。
范幼新
從教三十余年，曾獲省特級教師、省小數理事會理事、市學科帶頭人、市教壇新秀、區教科研標兵等稱號。
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