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青少年法治教育研究 版權信息
- ISBN：9787519777869
- 條形碼：9787519777869 ; 978-7-5197-7786-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年法治教育研究 內容簡介
本書主要內容包括青少年法治教育的實證分析、理論探索及國外研究三個板塊。實證分析包括青少年法治教育總報告、小學生法治教育、初高中生法治教育、大學生法治教育、工讀學生法治教育、未成年犯法治教育、教師視野下的青少年法治教育等內容。理論探索包括青少年民法典教育、青少年民法典教育的理性價值及實現路徑、青少年法治教育的目標、對象與路徑、青少年憲法教育、犯罪“低齡化”趨勢下青少年法治教育等內容。國外研究部分包括德國及日本的青少年法治教育研究。
青少年法治教育研究 目錄
目 錄
**編 從法治到教育：調查與實證分析
青少年法治教育總報告：基本狀況、影響因素及實現路徑
小學生法治教育狀況
初高中生法治教育狀況
大學生法治教育狀況
專門學校學生法治教育狀況
未成年犯法治教育狀況
第二編 從法制到法治：理論與實踐探索
青少年法治教育的目標、對象與路徑
青少年法治教育中的教師身份構建與法治認同
讓憲法回歸生活：青少年憲法教育的一個路向
青少年民法典教育研究——學習貫徹習近平總書記關于民法典的重要論述
青少年民法典教育的理性價值及實現路徑
網絡社會化視閾中青少年法治教育的問題及對策
犯罪“低齡化”趨勢下的青少年法治教育
新時代中小學“多元共教”預防犯罪教育體系的建構
第三編 從國內到國外：經驗考察與借鑒
德國青少年法治教育鏡鑒
日本青少年法治教育經驗考察
附錄
青少年法治教育之小學生調查問卷
青少年法治教育之初高中生調查問卷
青少年法治教育之大學生調查問卷
青少年法治教育之專門學校學生調查問卷
青少年法治教育之未成年犯調查問卷
**編 從法治到教育：調查與實證分析
青少年法治教育總報告：基本狀況、影響因素及實現路徑
小學生法治教育狀況
初高中生法治教育狀況
大學生法治教育狀況
專門學校學生法治教育狀況
未成年犯法治教育狀況
第二編 從法制到法治：理論與實踐探索
青少年法治教育的目標、對象與路徑
青少年法治教育中的教師身份構建與法治認同
讓憲法回歸生活：青少年憲法教育的一個路向
青少年民法典教育研究——學習貫徹習近平總書記關于民法典的重要論述
青少年民法典教育的理性價值及實現路徑
網絡社會化視閾中青少年法治教育的問題及對策
犯罪“低齡化”趨勢下的青少年法治教育
新時代中小學“多元共教”預防犯罪教育體系的建構
第三編 從國內到國外：經驗考察與借鑒
德國青少年法治教育鏡鑒
日本青少年法治教育經驗考察
附錄
青少年法治教育之小學生調查問卷
青少年法治教育之初高中生調查問卷
青少年法治教育之大學生調查問卷
青少年法治教育之專門學校學生調查問卷
青少年法治教育之未成年犯調查問卷
展開全部
青少年法治教育研究 作者簡介
張曉冰，中國青少年研究中心青年發展研究所副所長、少年兒童研究所負責人（主持工作），副研究員。中國政法大學法學博士，意大利博洛尼亞大學聯合培養博士，主要從事婚姻家庭法、兒童法和法哲學研究工作，在《中國青年研究》《人權》《法律適用》等CSSCI刊物及其他期刊發表婚姻家庭法、兒童法的學術論文20余篇，撰寫的多篇報告獲省部級以上領導批示。兼任中國婚姻家庭研究會理事、中國預防青少年犯罪研究會理事、《少年兒童研究》編委，2017—2022年兼任 《預防青少年犯罪研究》編輯。
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