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引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787505754904
- 條形碼：9787505754904 ; 978-7-5057-5490-4
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù) 本書特色
★0~3歲親子對(duì)話手冊(cè)，一本送給父母的嬰幼兒語(yǔ)言教育啟蒙書
★父母的語(yǔ)言，影響孩子的一生。學(xué)會(huì)與寶寶對(duì)話，激發(fā)孩子的無(wú)限潛能
★日本引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù)創(chuàng)始人本田千織代表作
★4大教養(yǎng)觀念 48個(gè)經(jīng)典案例 20個(gè)實(shí)操方案，幫你讀懂嬰兒手語(yǔ)的秘密
★用愛的語(yǔ)言建立溫柔有效的親子溝通模式，教出聰明、自信、開朗的寶寶
★全新視角、深度解讀親子溝通困境，讓家長(zhǎng)的每句話都成為孩子成長(zhǎng)的加油站
引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
好好和孩子說(shuō)話很難嗎？好好聽孩子說(shuō)話很難嗎？日本親子溝通專家本田千織，針對(duì)親子溝通的痛點(diǎn)和難題，提出了并將此總結(jié)成一套系科學(xué)、系統(tǒng)的溝通技巧——引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù)，幫助0~3歲孩子的新手父母，在引導(dǎo)式對(duì)話中抓住和孩子溝通的契機(jī)，巧用4大教養(yǎng)觀念、48個(gè)經(jīng)典案例以及20個(gè)實(shí)操方案，鞏固孩子的自我認(rèn)同感，提升孩子的記憶力、表達(dá)力和思考力，引導(dǎo)孩子習(xí)得滋養(yǎng)心靈的5種語(yǔ)言，建立充滿愛與信任的親子關(guān)系。錯(cuò)誤的溝通方式，會(huì)讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù) 目錄
Part1用引導(dǎo)式親子對(duì)話， 與孩子更緊密地聯(lián)結(jié)
如何建立更親密的親子關(guān)系 - 003
父母要由衷地信任孩子 - 005
“支持”比“代替”更重要 - 007
父母開心，孩子才會(huì)開心 - 014
引導(dǎo)孩子自己尋找答案 - 017
孩子從父母身上學(xué)會(huì)溝通 - 021
與孩子步調(diào)一致 - 025
與孩子產(chǎn)生共情 - 027
專題：如何成為媽媽心中的好爸爸 - 031
Part2引導(dǎo)孩子開心交流，
共享快樂的親子時(shí)光
不要欺騙孩子 - 035
分享失敗經(jīng)歷，孩子更親近你 - 039
教你學(xué)會(huì)“嬰兒手語(yǔ)”- 043
孩子無(wú)理取鬧，父母怎么辦？ - 050
孩子需要贊美 - 056
多說(shuō)肯定句，開心每一天 - 059
專題：孩子的記憶力和思考能力 - 065 Part3用笑容引導(dǎo)孩子形成開朗的性格
接受孩子的不完美 - 069
不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子 - 072
V、A、K 三種感覺，你了解嗎？ - 080
男孩女孩的本質(zhì)區(qū)別是什么？ - 088
為什么男孩的嗓門大？ - 090
男孩是行動(dòng)派，女孩是謹(jǐn)慎派？ - 092
愛好因性別不同？ - 094
“速度型”孩子和“慢熱型”孩子的區(qū)別是什么？ - 098
父母要與孩子節(jié)奏同步 - 103
專題：長(zhǎng)輩可以提供怎樣的支持？ - 105 Part4引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，
在更廣闊的天地遨游
轉(zhuǎn)變“視角”會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) - 109
全方位觀察孩子 - 112
接受孩子本來(lái)的樣子 - 115
父母自己的孩提時(shí)代 - 117
耐心地跟孩子說(shuō)話 - 122
影響孩子心情的批評(píng)方式和表?yè)P(yáng)方式有哪些？ - 125
批評(píng)或表?yè)P(yáng)的 3 個(gè)主語(yǔ) - 125
表?yè)P(yáng)可以引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步 - 134 “喜歡”和肌膚接觸的幸福感—“愛的語(yǔ)言”- 140
“開吃啦”和美食—“呼應(yīng)的語(yǔ)言”- 145
“謝謝”與笑臉—“感謝的語(yǔ)言”- 149
喜歡被人“求助”—“請(qǐng)求的語(yǔ)言”- 153
誠(chéng)懇地對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”—“道歉的語(yǔ)言”- 155
“復(fù)述”有助于孩子獨(dú)立思考 - 160
優(yōu)缺點(diǎn)如何轉(zhuǎn)換？ - 168
專題：孩子樂于助人 - 172
后記 - 174
如何建立更親密的親子關(guān)系 - 003
父母要由衷地信任孩子 - 005
“支持”比“代替”更重要 - 007
父母開心，孩子才會(huì)開心 - 014
引導(dǎo)孩子自己尋找答案 - 017
孩子從父母身上學(xué)會(huì)溝通 - 021
與孩子步調(diào)一致 - 025
與孩子產(chǎn)生共情 - 027
專題：如何成為媽媽心中的好爸爸 - 031
Part2引導(dǎo)孩子開心交流，
共享快樂的親子時(shí)光
不要欺騙孩子 - 035
分享失敗經(jīng)歷，孩子更親近你 - 039
教你學(xué)會(huì)“嬰兒手語(yǔ)”- 043
孩子無(wú)理取鬧，父母怎么辦？ - 050
孩子需要贊美 - 056
多說(shuō)肯定句，開心每一天 - 059
專題：孩子的記憶力和思考能力 - 065 Part3用笑容引導(dǎo)孩子形成開朗的性格
接受孩子的不完美 - 069
不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子 - 072
V、A、K 三種感覺，你了解嗎？ - 080
男孩女孩的本質(zhì)區(qū)別是什么？ - 088
為什么男孩的嗓門大？ - 090
男孩是行動(dòng)派，女孩是謹(jǐn)慎派？ - 092
愛好因性別不同？ - 094
“速度型”孩子和“慢熱型”孩子的區(qū)別是什么？ - 098
父母要與孩子節(jié)奏同步 - 103
專題：長(zhǎng)輩可以提供怎樣的支持？ - 105 Part4引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，
在更廣闊的天地遨游
轉(zhuǎn)變“視角”會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) - 109
全方位觀察孩子 - 112
接受孩子本來(lái)的樣子 - 115
父母自己的孩提時(shí)代 - 117
耐心地跟孩子說(shuō)話 - 122
影響孩子心情的批評(píng)方式和表?yè)P(yáng)方式有哪些？ - 125
批評(píng)或表?yè)P(yáng)的 3 個(gè)主語(yǔ) - 125
表?yè)P(yáng)可以引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步 - 134 “喜歡”和肌膚接觸的幸福感—“愛的語(yǔ)言”- 140
“開吃啦”和美食—“呼應(yīng)的語(yǔ)言”- 145
“謝謝”與笑臉—“感謝的語(yǔ)言”- 149
喜歡被人“求助”—“請(qǐng)求的語(yǔ)言”- 153
誠(chéng)懇地對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”—“道歉的語(yǔ)言”- 155
“復(fù)述”有助于孩子獨(dú)立思考 - 160
優(yōu)缺點(diǎn)如何轉(zhuǎn)換？ - 168
專題：孩子樂于助人 - 172
后記 - 174
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引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù) 作者簡(jiǎn)介
本田千織
日本知名育兒專家、心理療法專家、引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù)創(chuàng)始人、“社交引導(dǎo)式對(duì)話中心”SCC引導(dǎo)式對(duì)話講座專業(yè)教練、“NPO法人生活支援網(wǎng)站”認(rèn)定的嬰兒手語(yǔ)講師、銀發(fā)手語(yǔ)講師。
著有《引導(dǎo)式親子對(duì)話術(shù)》《輕松解決育兒煩惱》等書。
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