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北京四中語文課 版權(quán)信息
- ISBN：9787511575685
- 條形碼：9787511575685 ; 978-7-5115-7568-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
北京四中語文課 本書特色
連續(xù)4年北京高考平均分DiYi名，保證每個學生都不掉隊的北京四中授課精華！ ★層層遞進，句句都是賞析用語：解讀四大文學巨匠，吃透高中語文學習任務(wù)“知人論世”！ ★“舉一反五”，引經(jīng)據(jù)典篇幅高達50%，北京四中鑒賞1句就舉例5句的絕對實力，你值得擁有！ ★直接對應(yīng)高中課文，名師標注重點內(nèi)容，精選雙色印刷讓你一目了然！ ★如果你是高中生，渴望得到優(yōu)質(zhì)語文教育；如果你是初中生，學有余力想為高中做準備；如果你是中學語文教師，需要全面生動且有效的教案資源……現(xiàn)在一站式直通北京四中授課精華——《北京四中語文課：何止文章》！ ★作品背景講得更透，詩文意蘊挖得更深，引經(jīng)據(jù)典用得更全，牢固提升語文水平： ·賞析用語，層層遞進，提高基礎(chǔ)鑒賞力 ·引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，提高讀寫運用力 ·以文化人，步步引導(dǎo)，提高思維創(chuàng)造力 ·名師教參，速速培養(yǎng)，提高學霸備考力 楊志剛 北京市西城區(qū)語文學科帶頭人 一切文學，以真心寫成者*為驚心動魄。品讀文章，亦當以真心沉浸其中，精讀細品，滌除自身的虛偽、浮躁、狂妄、狹隘，讓心靈獲得新生。 王志彬 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會“讀書種子”教師 品讀經(jīng)典詩文，感受語文的那份詩意與美好；徜徉于文學的海洋，感受古圣今賢的智慧與溫暖；含英咀華，以經(jīng)典名篇的浸潤，鍛造筋骨，做一個既有情趣亦有情懷的人。
北京四中語文課 內(nèi)容簡介
《北京四中語文課：何止文章》是北京四中語文高級教師黃春老師（現(xiàn)任北京四中雄安區(qū)校長）的一手課堂資料，通過解讀杜甫、李白、蘇軾、莊子四大文學巨匠，一共收錄21堂古詩文專題課。本書突出閱讀教學的核心作用，訓練學生備考思維，逐步掌握高中語文學習任務(wù)“知人論世”三步走：**步，解生平，深入理解作品；第二步，放原文，誦讀形式體會古詩文音韻美；第三步：精拆解，重點關(guān)注古詩文背后的深刻意蘊，品味中國傳統(tǒng)文化的獨特匠心。每一篇都是名校授課精華，處處體現(xiàn)名師教學風采！
北京四中語文課 目錄
莊子篇：道在有無間
第 1 課 圣人無名
第 2 課 游刃有余
第 3 課 安知魚樂
第 4 課 夢為蝴蝶
第 5 課 至人無為
李白篇：天生我材 酒鬼詩仙
第 1 課 舉杯邀明月
第 2 課 人生得意須盡歡
第 3 課 浮云游子意
第 4 課 夢游天姥吟留別
第 5 課 別意與君誰短長
第 6 課 但愿一識韓荊州
第 7 課 飄然思不群
杜甫篇：千古圣名 何止文章
第 1 課 國破山河在
第 2 課 萬里悲秋常作客
第 3 課 安得廣廈千萬間
第 4 課 蓬門今始為君開
蘇軾篇：大江東去倚杖聽
第 1 課 東坡畫扇
第 2 課 赤壁之游
第 3 課 一尊還酹江月
第 4 課 生死兩茫茫
第 5 課 人有悲歡離合
展開全部
北京四中語文課 節(jié)選
《莊子》中記載了這樣一則寓言—— 惠子說：我有一個頂大頂大的葫蘆，大到可以當水缸用，可惜它的皮兒太薄，裝滿水就承受不住水的壓力而立刻垮掉；如果把大葫蘆一剖兩半當作水瓢來用，可又沒有足夠的地方能放下它。當水缸不行，當水瓢也不行，這個大葫蘆也太沒用了！一氣之下我就把它砸碎了。莊子笑了笑說：這個大葫蘆怎么能沒有用呢？你何不把它綁在腰上，跳進江湖中愜意地暢游一番呀！要我說，你的心被蓬草給塞住了，還是不開竅啊！ 其實，看待語文學習的態(tài)度也是一樣的。 有一部分同學（或家長）像惠子那樣從功利角度出發(fā)，認為學語文就是為了應(yīng)對考試，妄談什么情懷、靈魂云云都是虛的，沒有“用”！ 事實上，真正語文成績好的同學，都是像莊子那樣從非功利角度出發(fā)，懷著一顆飽滿的審美之心去對待語文學習的。這樣才是符合語文學習規(guī)律的正確做法。 語文學習規(guī)律是什么呢？簡單地說，就是要付出熱情與真心，用心體悟經(jīng)典的作品和身邊的生活，開闊眼界，提升境界。 如果功利地說一句，那就是：只有超越考試，才能贏得考試。 所以，北京四中的語文老師們一直在堅持做自己認為正確的事情，恰如黃春老師所說—— 文學既是有感情的，也是有溫度的，文學的溫度在于對生命的張揚和表現(xiàn)。因而，在語文課里，不應(yīng)只講文學，還應(yīng)該講人學，讓年輕學子在傳世的經(jīng)典篇章里，通過深入體味和理解，用一種有溫度的方式，進入文學里，體會生命的溫度與高度。 又如王志彬老師所說—— 品讀經(jīng)典詩文，感受語文的那份詩意與美好；徜徉于文學的海洋，感受古圣今賢的智慧與溫暖；含英咀華，以經(jīng)典名篇的浸潤，鍛造筋骨，做一個既有情趣亦有情懷的人。 我本人也曾寫下過這樣的話—— 一切文學，以真心寫成者*為驚心動魄。品讀文章，亦當以真心沉浸其中，精讀細品，滌除自身的虛偽、浮躁、狂妄、狹隘，讓心靈獲得新生。 事實勝于雄辯。北京四中的高考語文平均成績，一直位列北京市的榜首。當然，我們更看重的，是孩子們內(nèi)心的豐盈與心智的成長。 奉獻給大家的這套《北京四中語文課》系列圖書，是我們北京四中幾位語文老師的“課堂實錄”。我們本著捧出真心、專注經(jīng)典、講透拓寬、流暢可讀四個原則撰寫而成，希望能帶給您愉悅的閱讀體驗和良好的閱讀效果。水平有限，不足之處敬祈指正。
北京四中語文課 作者簡介
北京四中語文高級教師，全國優(yōu)秀教師，現(xiàn)任北京四中雄安校區(qū)校長。 曾任北京四中房山校區(qū)創(chuàng)校校長、珠海容閎公學創(chuàng)校校長、藍潤天使外國語實驗學校總校副校長、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事、首都師范大學全日制教育碩士特聘指導(dǎo)教師、中國當代文學研究會校園文學委員會常務(wù)理事。 曾獲全國教學大賽一等獎、北京市教學基本功大賽一等獎，榮獲“教壇新星”“北京四中優(yōu)秀園丁”等稱號，著有《筆尖上的成長》《何止于教》《千古文章》等。
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