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包郵 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合研究
作者：張瑞
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
129
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中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573127242
- 條形碼：9787573127242 ; 978-7-5731-2724-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主要研究了中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的概念界定、近代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作特征及藝術(shù)特征、以及中國(guó)古琴音樂(lè)與詩(shī)詞文學(xué)的關(guān)聯(lián)關(guān)系等；以《念奴嬌·赤壁懷古》《釵頭鳳》《關(guān)雎》《楓橋夜泊》等詩(shī)詞為例，借助多元化的藝術(shù)演唱風(fēng)格，對(duì)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲進(jìn)行全新演繹，探討了中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)的結(jié)合；研究了古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀與意義，以及中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等，為高校聲樂(lè)課堂的古詩(shī)詞歌曲教學(xué)提供參考。
中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合研究 目錄
**章 中國(guó)古詩(shī)詞歌曲文化概述
**節(jié) 中國(guó)藝術(shù)歌曲與中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲
第二節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的大致類(lèi)別
第二章 西學(xué)東漸——近現(xiàn)代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作概述
**節(jié) 近代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作特征及藝術(shù)特征
第二節(jié) 近現(xiàn)代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作的方法
第三章 追本溯源——中國(guó)古琴音樂(lè)與詩(shī)詞文學(xué)的關(guān)聯(lián)關(guān)系
**節(jié) 古琴文化的起源
第二節(jié) 古琴文化的特征
第三節(jié) 基于古琴的文人音樂(lè)與傳統(tǒng)文學(xué)的關(guān)聯(lián)關(guān)系
第四節(jié) 文人音樂(lè)中“琴”與“詩(shī)”的交融轉(zhuǎn)化
第五節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞歌曲的發(fā)展之路
第四章 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱
**節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱風(fēng)格
第二節(jié) 中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在演唱中的運(yùn)用
第五章 古詩(shī)詞演唱實(shí)踐——中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)的結(jié)合之路
**節(jié) 《念奴嬌·赤壁懷古》演唱分析
第二節(jié) 《關(guān)雎》演唱分析
第三節(jié) 《楓橋夜泊》演唱分析
第四節(jié) 《釵頭鳳》演唱分析
第六章 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式研究
**節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及實(shí)施“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的意義
第二節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的具體實(shí)施
第三節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的思考
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 中國(guó)藝術(shù)歌曲與中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲
第二節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的大致類(lèi)別
第二章 西學(xué)東漸——近現(xiàn)代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作概述
**節(jié) 近代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作特征及藝術(shù)特征
第二節(jié) 近現(xiàn)代中國(guó)古詩(shī)詞樂(lè)曲創(chuàng)作的方法
第三章 追本溯源——中國(guó)古琴音樂(lè)與詩(shī)詞文學(xué)的關(guān)聯(lián)關(guān)系
**節(jié) 古琴文化的起源
第二節(jié) 古琴文化的特征
第三節(jié) 基于古琴的文人音樂(lè)與傳統(tǒng)文學(xué)的關(guān)聯(lián)關(guān)系
第四節(jié) 文人音樂(lè)中“琴”與“詩(shī)”的交融轉(zhuǎn)化
第五節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞歌曲的發(fā)展之路
第四章 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱
**節(jié) 中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱風(fēng)格
第二節(jié) 中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在演唱中的運(yùn)用
第五章 古詩(shī)詞演唱實(shí)踐——中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)的結(jié)合之路
**節(jié) 《念奴嬌·赤壁懷古》演唱分析
第二節(jié) 《關(guān)雎》演唱分析
第三節(jié) 《楓橋夜泊》演唱分析
第四節(jié) 《釵頭鳳》演唱分析
第六章 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式研究
**節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及實(shí)施“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的意義
第二節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的具體實(shí)施
第三節(jié) 古詩(shī)詞教學(xué)“詩(shī)配樂(lè)”教學(xué)模式的思考
參考文獻(xiàn)
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中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合研究 作者簡(jiǎn)介
張瑞，女，1983年出生，漢族，遼寧省沈陽(yáng)市人，副教授。2009年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)，研究生學(xué)歷，目前在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院工作，主要從事大學(xué)美聲專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。2017年3月在哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)報(bào)藝術(shù)研究發(fā)表論文《福雷藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特色與演唱》；2018年2月在哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)報(bào)藝術(shù)研究發(fā)表論文《中國(guó)民族歌劇聲樂(lè)作品及其演唱風(fēng)格的把握》；2018年9月在吉林大學(xué)出版社出版《聲樂(lè)演唱中二度創(chuàng)作的多維構(gòu)建》；2021年在普洱學(xué)院學(xué)報(bào)第5期發(fā)表論文《中國(guó)歌劇與西方歌劇音樂(lè)風(fēng)格之對(duì)比探究》。
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