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大學生英語隱喻能力培養方法與途徑 版權信息
- ISBN：9787573121585
- 條形碼：9787573121585 ; 978-7-5731-2158-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生英語隱喻能力培養方法與途徑 內容簡介
本書主要探討在隱喻理論的關照下，在大學英語教學過程中培養學生隱喻能力的方法與途徑。全書共分十章。**章為緒論，主要闡述概念隱喻與隱喻能力，包括隱喻概述、概念隱喻、隱喻能力與隱喻意識等內容；第二章主要闡述英語學習與隱喻能力之間的關系，包括隱喻與語言的關聯性、隱喻能力與語言能力的關聯性、隱喻與英語學習的關聯性等內容；第三章主要闡述英語教學與隱喻能力培養；第四章主要探討英語詞匯教學中隱喻能力培養的方法與途徑；第五章主要探討英語聽力教學中隱喻能力培養的方法與途徑；第六章主要探討英語口語教學中隱喻能力培養方法與途徑；第七章主要探討英語閱讀教學中隱喻能力培養方法與途徑；第八章主要探討英語寫作教學中隱喻能力培養方法與途徑；第九章主要探討英語翻譯教學中隱喻能力培養方法與途徑；第十章主要探討英語文化教學中隱喻能力培養方法與途徑。
大學生英語隱喻能力培養方法與途徑 目錄
**章 概念隱喻與隱喻能力
**節 隱喻概述
第二節 概念隱喻
第三節 隱喻能力與隱喻意識
第二章 英語學習與隱喻能力
**節 隱喻與語言的關聯性
第二節 隱喻能力與語言能力的關聯性
第三節 隱喻與英語學習的關聯性
第三章 英語教學與隱喻能力培養
**節 英語教學的本質與特性
第二節 英語教學的理論基礎與影響因素
第三節 隱喻理論對英語教學的啟示
第四章 英語詞匯教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 隱喻在英語詞匯中的作用
第二節 隱喻理論對英語詞匯教學的啟示
第三節 詞匯教學中隱喻能力培養方法與途徑
第五章 英語聽力教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語聽力教學現狀
第二節 隱喻在英語聽力中的作用
第三節 英語聽力教學中隱喻能力培養方法與途徑
第六章 英語口語教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語口語教學現狀
第二節 隱喻在英語口語中的作用
第三節 口語教學中隱喻能力培養方法與途徑
第七章 英語閱讀教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語閱讀教學現狀
第二節 隱喻在英語閱讀中的作用
第三節 閱讀教學中隱喻能力培養方法與途徑
第八章 英語寫作教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語寫作教學現狀
第二節 隱喻在英語寫作中的作用
第三節 寫作教學中隱喻能力培養方法與途徑
第九章 英語翻譯教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語翻譯教學現狀
第二節 隱喻在翻譯中的作用
第三節 翻譯教學中隱喻能力培養方法與途徑
第十章 英語文化教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 隱喻與文化的關聯性
第二節 隱喻在文化中的作用
第三節 文化教學中隱喻能力培養方法與途徑
參考文獻
**節 隱喻概述
第二節 概念隱喻
第三節 隱喻能力與隱喻意識
第二章 英語學習與隱喻能力
**節 隱喻與語言的關聯性
第二節 隱喻能力與語言能力的關聯性
第三節 隱喻與英語學習的關聯性
第三章 英語教學與隱喻能力培養
**節 英語教學的本質與特性
第二節 英語教學的理論基礎與影響因素
第三節 隱喻理論對英語教學的啟示
第四章 英語詞匯教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 隱喻在英語詞匯中的作用
第二節 隱喻理論對英語詞匯教學的啟示
第三節 詞匯教學中隱喻能力培養方法與途徑
第五章 英語聽力教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語聽力教學現狀
第二節 隱喻在英語聽力中的作用
第三節 英語聽力教學中隱喻能力培養方法與途徑
第六章 英語口語教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語口語教學現狀
第二節 隱喻在英語口語中的作用
第三節 口語教學中隱喻能力培養方法與途徑
第七章 英語閱讀教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語閱讀教學現狀
第二節 隱喻在英語閱讀中的作用
第三節 閱讀教學中隱喻能力培養方法與途徑
第八章 英語寫作教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語寫作教學現狀
第二節 隱喻在英語寫作中的作用
第三節 寫作教學中隱喻能力培養方法與途徑
第九章 英語翻譯教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 英語翻譯教學現狀
第二節 隱喻在翻譯中的作用
第三節 翻譯教學中隱喻能力培養方法與途徑
第十章 英語文化教學中隱喻能力培養方法與途徑
**節 隱喻與文化的關聯性
第二節 隱喻在文化中的作用
第三節 文化教學中隱喻能力培養方法與途徑
參考文獻
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大學生英語隱喻能力培養方法與途徑 作者簡介
莫振銀，男，山東財經大學外國語學院副教授，文學碩士，碩士研究生導師，教育部學位中心學位論文評審專家，山東省翻譯系列職稱評審專家，中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業委員會會員，山東省國外語言學學會理事。本科畢業于解放軍空軍工程大學外語系英語專業，獲文學學士學位；研究生畢業于山東大學外國語學院英語語言文學專業，獲文學碩士學位。2006年赴英國愛丁堡龍比亞大學訪學。主要研究方向為外語教學、英語語言學、認知語言學和翻譯；主要講授英語語言學、語義學、外語教學法、商務筆譯、翻譯碩士論文寫作、研究生英語等本科生和研究生課程。以第一作者在英國Seda Special、《山東外語教學》、《當代教育科學》、《中國成人教育》等學術刊物上發表論文20余篇，出版專著1部，主參編教材及著作8部；主持省部級科研項目2項，參與中英合作科研項目1項、省部級科研項目5項；出版譯著1部，在《世界科技譯報》《中國青年報》等報紙雜志上發表譯文80多篇。曾獲軍隊級教學成果二等獎、第三屆中國教育教學創新成果一等獎和中央電視臺“希望之星”英語風采大賽優秀指導教師稱號。軍校任教期間榮立三等功兩次，山東財政學院和山東財經大學任教期間獲優秀教師、優秀黨員、研究生教育先進工作者、師德標兵等榮譽。
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