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故事里的《論語(yǔ)》 版權(quán)信息
- ISBN:9787520209205
- 條形碼:9787520209205 ; 978-7-5202-0920-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
故事里的《論語(yǔ)》 本書(shū)特色
適讀人群 :3-14歲本書(shū)選取必讀核心國(guó)學(xué)典籍《論語(yǔ)》中的核心名句,濃縮孔子的核心思想。 以妙趣橫生的故事為經(jīng),以國(guó)學(xué)語(yǔ)句及其注釋翻譯為緯,將故事與國(guó)學(xué)經(jīng)典原句注譯巧妙結(jié)合起來(lái),帶領(lǐng)讀者輕松讀懂國(guó)學(xué)經(jīng)典、把握國(guó)學(xué)精髓。 思想家的思想雖然充滿智慧但往往深邃難懂。故事家的能力恰恰在于用通俗易懂、趣味橫生的故事講述*深?yuàn)W的道理。兩者碰撞便產(chǎn)生了本書(shū)。
故事里的《論語(yǔ)》 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《論語(yǔ)》是記錄思想家、教育家孔子及其弟子言行的著作,是國(guó)學(xué)研習(xí)的基本書(shū)籍、儒家核心經(jīng)典,自宋代以后被列為“四書(shū)”之一,成為古代學(xué)校官定教科書(shū)和科舉考試推薦閱讀書(shū),更是作為初學(xué)推薦閱讀書(shū)長(zhǎng)達(dá)兩千多年,流傳很廣,“己所不欲,勿施于人”“非禮勿視,非禮勿聽(tīng)”“三人行必有我?guī)煛钡让悦鋵?duì)中華民族的心理素質(zhì)和精神面貌有很大影響,一代代的中國(guó)人也用自身的故事踐行著《論語(yǔ)》的名言名句。這些故事無(wú)疑又成為《論語(yǔ)》的很好注釋。《故事里的〈論語(yǔ)〉》正是精選了這些故事,與國(guó)學(xué)經(jīng)典原句注譯巧妙結(jié)合起來(lái),帶讀者輕松讀懂《論語(yǔ)》,領(lǐng)會(huì)《論語(yǔ)》的人文精神和哲思關(guān)懷。書(shū)中故事飽含智慧,趣味盎然,結(jié)合經(jīng)典原文語(yǔ)句對(duì)讀,更有助于讀者理解。
故事里的《論語(yǔ)》 目錄
02 鉏麑觸槐
03 曹共公無(wú)禮
04 君子恭寬信敏惠
05 蕭何遠(yuǎn)慮
06 益者三友
07 損者三友
08 鹿王的故事
09 諸葛亮鞠躬盡瘁
10 曾參殺人的故事
11 石崇與王愷斗富
12 愚公移山
13 閔子騫單衣順母
14 公彌順命得福
15 子家羈的忠誠(chéng)
16 晏子智救馬夫
17 晏子阻用孔子
18 公冶長(zhǎng)識(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)
19 孔子成人之美
20 范仲淹圣心解法意
21 戴震多問(wèn)好疑
22 孔子師項(xiàng)橐
23 程頤不知變通
24 孔子入太廟必事問(wèn)
25 楚瓜梁灌
26 弄巧成拙的布道
27 曾子殺豬
28 自傘自度
29 王安果斷創(chuàng)業(yè)
30 楊震四知
31 匡衡鑿壁偷光
32 魏夫人察人
33 車(chē)胤囊螢與魯迅惜時(shí)
34 毛澤東修學(xué)儲(chǔ)能
35 子罕不受玉
《論語(yǔ)》名句
故事里的《論語(yǔ)》 節(jié)選
01 司馬懿忍辱負(fù)重巧言亂德。小不忍,則亂大謀。《三國(guó)演義》里面有兩位智謀超凡之人,一位是蜀漢的丞相諸葛亮,另外一位是魏國(guó)的司馬懿。諸葛亮北伐中原、六出祁山,所遇到的*大對(duì)手就是這位司馬懿。指揮起打仗來(lái),兩個(gè)人可以說(shuō)是棋逢對(duì)手,將遇良材,但要說(shuō)軍事能力,諸葛亮略勝司馬懿一籌,司馬懿怎么打也打不過(guò)諸葛亮。*后司馬懿一看,得了,我不跟你正面打了,反正正面打我也打不過(guò)你,但是我知道你蜀國(guó)出兵*大的短板,那就是長(zhǎng)途征戰(zhàn),糧草不濟(jì),因?yàn)槭駠?guó)這個(gè)地方特別難往外出。李白不是說(shuō)過(guò)嗎?蜀道之難,難于上青天。四川號(hào)稱天府之國(guó),周?chē)荷江h(huán)繞,在中國(guó)地理上是個(gè)很難進(jìn)攻的地方,什么時(shí)候打仗了就往四川一躲,別人很難打進(jìn)去。但同時(shí)它的優(yōu)勢(shì)也是它的弱勢(shì),人家打進(jìn)去不好打,你出來(lái)也不好出。諸葛亮六出祁山,為什么每次都失敗?主要原因就是這個(gè)蜀道太難走,運(yùn)糧草跟不上,打著打著沒(méi)糧草了,士兵餓肚子了,只得撤退。司馬懿正是看到蜀漢的這個(gè)短板,于是就采取守勢(shì)——我既然打不過(guò)你我就不打,我就堅(jiān)守城池或者堅(jiān)守陣地,我只要讓你不打過(guò)來(lái),時(shí)間一長(zhǎng)了,耗就得把你給耗走。老百姓講話,這叫“蘑菇戰(zhàn)”,司馬懿就耍開(kāi)蘑菇頭了。諸葛亮六出祁山的時(shí)候,司馬懿仍然如此,堅(jiān)守陣地就是不出。諸葛亮這邊急于求戰(zhàn),因?yàn)橹灰阋怀鰜?lái),諸葛亮肯定會(huì)設(shè)奇計(jì)能打敗司馬懿。就怕司馬懿不跟自己打,天天派人堵著司馬懿的陣門(mén),在那里叫罵,什么難聽(tīng)罵什么。這下把司馬懿帳下諸將給氣壞了,紛紛向司馬懿請(qǐng)戰(zhàn):“我們要跟諸葛村夫決一死戰(zhàn)!”“我們要跟諸葛亮決一雌雄!”“開(kāi)陣門(mén)讓我們出去!”但司馬懿總是把臉往下一沉:“受點(diǎn)辱怕什么?不許出戰(zhàn),違令者斬!”就是不出來(lái)。諸葛亮一看司馬懿不出來(lái),就想了一招激將法,派使者給司馬懿送了一身女人的衣服。什么意思?你要是個(gè)男子漢大丈夫,開(kāi)開(kāi)營(yíng)門(mén),咱們倆刀對(duì)刀、槍對(duì)槍干一仗;你要不敢開(kāi)門(mén),你就是一個(gè)婦人,就不是男子漢大丈夫!你要真的不敢出來(lái),得了,我給你送一套女裝請(qǐng)你笑納。這件衣服送到曹魏大營(yíng),滿營(yíng)眾將無(wú)不惱怒,又紛紛向司馬懿請(qǐng)戰(zhàn)。司馬懿一看這衣服,腦袋也氣得“嗡嗡”作響,按現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是血壓升高。他真想三把兩把把這衣服撕碎了,然后開(kāi)門(mén)和諸葛亮決一雌雄。但是他突然又冷靜下來(lái),告訴自己:小不忍則亂大謀!這點(diǎn)侮辱怕什么?把諸葛亮耗退了,保住曹魏江山,這才是我的職責(zé)。于是司馬懿看了看女人衣服,當(dāng)著使者的面他樂(lè)了:“啊呀,看來(lái)諸葛亮把我看成一個(gè)婦人了。沒(méi)關(guān)系,他愿意把我看成什么隨他的便,這件禮物我收下了。”司馬懿笑呵呵地把這件禮物恭恭敬敬收下了,諸葛亮的使者一看,丞相計(jì)策未成,只得回復(fù)諸葛亮。這樣一來(lái),諸葛亮是無(wú)計(jì)可施,司馬懿忍辱負(fù)重,就在這一次,把這么大的一個(gè)諸葛孔明活活地耗死在了五丈原中。蜀漢軍隊(duì)無(wú)功而返,曹魏軍隊(duì)防守成功。P1-4
故事里的《論語(yǔ)》 作者簡(jiǎn)介
王封臣,著名評(píng)書(shū)家、國(guó)學(xué)教育專家,著名評(píng)書(shū)表演藝術(shù)家劉蘭芳先生入室弟子,大學(xué)“評(píng)書(shū)”學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定者,“評(píng)書(shū)講國(guó)學(xué)”課題開(kāi)創(chuàng)者,中國(guó)教育電視臺(tái)“國(guó)史演義”主講人,北京廣播電臺(tái)“打開(kāi)文化之門(mén)”特邀常駐嘉賓,北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院曲藝專業(yè)古典文學(xué)特聘講師,北京宏志、八一、和平街等多家中小學(xué)校特聘國(guó)學(xué)講師。他的講座、節(jié)目已在全國(guó)500余家電臺(tái)播放,擁有幾千萬(wàn)的聽(tīng)眾群體,是目前播出電臺(tái)最多的青年評(píng)書(shū)家。文化作品多次被中央人民廣播電臺(tái)選用,并多次獲獎(jiǎng)。代表作有《評(píng)書(shū)中華好典故》《中國(guó)帝王性格解碼》《軒轅黃帝》《話說(shuō)泰山》《燕泉香傳奇》《消失的羅馬兵團(tuán)》《菜根譚的智慧》《禪宗的智慧》《建黨偉業(yè)》等。
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