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故事里的《荀子》 版權信息
- ISBN：9787520209243
- 條形碼：9787520209243 ; 978-7-5202-0924-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
故事里的《荀子》 本書特色
適讀人群 ：3-14歲核心經典語句精選——選取必讀核心國學典籍中的核心名句，濃縮諸子百家核心思想。國學輕松把握——以妙趣橫生的故事為經，以國學語句及其注釋翻譯為緯，將故事與國學經典原句注譯巧妙結合起來，帶領讀者輕松讀懂國學經典、把握國學精髓。優(yōu)秀的故事家VS偉大的思想家——思想家的思想雖然充滿智慧但往往深邃難懂。故事家的能力恰恰在于用通俗易懂、趣味橫生的故事講述*深奧的道理。兩者碰撞便產生了本書。可讀、可看、可聽三位一體——300多篇專業(yè)級評書風格故事小段，保證讀者在閱讀文字的同時，如同耳邊響起評書的聲音，趣味盎然、抑揚頓挫、引人入勝。還可作為國學故事藍本供讀者日常學說。一百幅精美插圖，清新淡雅，國風濃郁。令人耳目一新。
故事里的《荀子》 內容簡介
《荀子》是戰(zhàn)國末期思想家荀況的著作。荀子在戰(zhàn)國末期天下走向一統(tǒng)的歷史時期批判吸收各家思想，繼承和發(fā)展了孔子思想，自成一派。《荀子》涉及哲學、軍事、政治、經濟、倫理、學術史、音樂等諸多領域，展示了淵博的學識和獨到的見解。荀子老練淳厚、辯才非凡、嚴謹周詳、說理縝密，常常用一連串的比喻來說明一個道理。這是與孟子、莊子、韓非子愛用“故事”闡述理念不同之處。《故事里的〈荀子〉》精選*能闡明荀子思想的故事，采用“故事講述+國學經典原句及注譯”的方式，將智慧哲理故事與《荀子》原句注譯巧妙結合起來，由故事引出名句，在講故事中由淺入深、生動鮮活地展現(xiàn)出荀子的精神風貌，引領讀者輕松讀懂《荀子》。
故事里的《荀子》 目錄
01 劉蘭芳先生學習不輟
02 每天甩手三百下
03 能言與能行
04 楚懷王利令智昏
05 未陽縣龐統(tǒng)理政
06 盲人摸象
07 周勃讓位
08 曾母與蘇格拉底
09 孔子觀欹器
10 士別三日
11 吳楚之爭
12 茲甫與目夷
13 暴君苻生
14 企業(yè)用人的德才矛盾
15 漢武帝過奪與漢哀帝過予
16 阿是穴
17 高頻為相
18 公孫儀拒魚
19 陳賡脫險
20 養(yǎng)由基射箭
21 唐太宗納諫
22 淮海戰(zhàn)役是用獨輪車推出來的
23 交友不慎的案例
24 好干部焦裕祿
25 男孩與卡耐基
26 老子贈言孔子
27 三八二十三
28 小心*后一步
29 亞摩爾與小海龜
30 周武王伐紂
《荀子》名句
02 每天甩手三百下
03 能言與能行
04 楚懷王利令智昏
05 未陽縣龐統(tǒng)理政
06 盲人摸象
07 周勃讓位
08 曾母與蘇格拉底
09 孔子觀欹器
10 士別三日
11 吳楚之爭
12 茲甫與目夷
13 暴君苻生
14 企業(yè)用人的德才矛盾
15 漢武帝過奪與漢哀帝過予
16 阿是穴
17 高頻為相
18 公孫儀拒魚
19 陳賡脫險
20 養(yǎng)由基射箭
21 唐太宗納諫
22 淮海戰(zhàn)役是用獨輪車推出來的
23 交友不慎的案例
24 好干部焦裕祿
25 男孩與卡耐基
26 老子贈言孔子
27 三八二十三
28 小心*后一步
29 亞摩爾與小海龜
30 周武王伐紂
《荀子》名句
展開全部
故事里的《荀子》 節(jié)選
01 劉蘭芳先生學習不輟 君子曰：學不可以已。青，取之于藍， 而青于藍；冰，水為之，而寒于水。 我們中國人歷來強調學習，《荀子》這本書的**篇就叫《勸學》篇。可見荀子認為，“學”是一個人一生當中*重要的事情之一，所以他開篇**句話就是，“君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水”。這句話經后人濃縮，轉化成了我們常用的一句俗語“青出于藍勝于藍”，那就是說人要活到老、學到老，學海無涯，學無止境。 翻看歷史，看看古今中外，只要是有成就之人，他一定愛學。當然這個學習，不一定非得是書本上的知識，有的人從社會活動中學習，有的人從事各行各業(yè)學習，但是甭管怎么樣，只要是有作為的人，一定喜歡學習，一定不斷地學習。那好學的歷史故事太多太多了，我想每個人都能夠講出三個、五個的，隨便說一說，什么“王羲之吃墨汁”“鑿壁偷光”“牛角掛書”等，這種好學的案例數(shù)不勝數(shù)。 今天我講一個我身邊發(fā)生的事例。主人公就是我的老師——中國著名評書表演藝術家劉蘭芳先生。她是我的師父，所以對她的事跡我是非常清楚的。 提起劉蘭芳先生，可以說她是我們中國評書史乃至曲藝史、文藝史都不能夠繞過去的一個里程碑式的人物。正是她在上個世紀七十年代末，播講了長篇評書《岳飛傳》，一下子帶動了整個評書藝術的發(fā)展，開創(chuàng)了評書藝術八十年代、九十年代這二十年的“黃金時期”，她也被譽為“評書四大家”之一，可以說在藝術上登峰造極了。可是咱們要知道，她的藝術成功絕不是偶然的。 我老師這個人特別愛學習。想當年，寫《岳飛傳》的時候，那白天不能寫，白天得在團里演出；晚上呢，也得把孩子先哄睡了，這才伏案寫作。當時一家人就住在十平方米的小房間里，在過道放一張小桌子當書桌，然后劉蘭芳先生和她的丈夫王印權老師，夫妻兩個人相對而坐，一邊翻閱資料，一邊回憶師父們所傳下來的故事梗概。因為當時中國經過十年浩劫，大量的傳統(tǒng)評書都沒了，失傳了。所以當時熱播的《岳飛傳》可以說是半部傳下來的故事，半部是他們整理改編出來的新書。他們把書綱整理順了，寫好書稿，都已經到午夜了，這才上床睡覺。早晨五點就得起，干嗎？跑步鍛煉、閱稿背書、背詩詞歌賦、練“噴口”、做動作組合，風雨無阻。就這么著，七個月下來，天天如此，這部《岳飛傳》終于寫出來了，錄出來了，開播后一下子轟動全國。 到了后來，1996年，劉蘭芳先生被調進中國曲藝家協(xié)會，擔任副主席、黨組書記、秘書長，可以說是一肩挑三個重擔。有了行政職務，這可了不得。為什么？很多藝術圈里的人，只要擔當了行政職務，往往就把自己的專業(yè)給撂下了。過去還在舞臺上演出，還出很多的節(jié)目，突然間這兩年看不到了，一打聽，原來是到某團當團長去了，到哪兒當書記去了，當官了。但是我的老師則不然，她在繁忙繁重的工作之余，尤其是后來當了曲協(xié)主席，當了文聯(lián)副主席，管理整個中國的曲藝事業(yè)，就職務這么高，工作那么忙，她的舞臺演出和她的長篇評書錄制，這兩大工作全沒扔下。尤其是她給自己規(guī)定，每年要錄制一部新書。什么叫新書？不是傳統(tǒng)評書，而是新時代的、新形勢下的新的故事。 寫新書就要比傳統(tǒng)評書費很大的心血。比如，當你翻到這里讀到到的，我給大家用講故事的方式講國學，其實每一段都是新書，都是我直接創(chuàng)作的，跟原來老師教的那不一樣。你說，我如果在這里給大家說《岳飛傳》，背個贊、賦，那不是輕而易舉的嗎？但是新書不然。新書就要查閱大量的資料，學習大量的知識，這一點我是深有體會。為什么？因為我的老師劉蘭芳先生近十年的新書創(chuàng)作，幾乎每一部書都有我的參與。可以說，這十多年的書，是我?guī)椭蠋熞稽c一點整理的。在整理過程中，我深深地被老師好學的精神感動了。 比如有一次，老師想讓我給她寫一個評書小段。當年正是虎年，我就用新新人類的語言，很多的網(wǎng)絡用語，給老師創(chuàng)作了一段《新老虎學藝》。這里面就有一句話，說：“什么是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”這句話是當時的一個網(wǎng)絡流行語，我正好把它放這故事里頭了。這里面有個“奧特曼打小怪獸”，劉蘭芳先生不明白了，什么叫奧特曼？她不知道，她已然六七十歲了。 我告訴她：“奧特曼是孩子們特別愛看的一個動畫片里面的類似超人的這么一個角色。” “我怎么說，大家才能感興趣？” 我說：“你這個時候應該做動作。” “做什么動作？就做奧特曼的動作。” “那奧特曼什么動作？” 我知道啊，十字手啊，肯定很多年輕朋友都知道，但是劉蘭芳先生不知道，我就教給她。你別看這么一個簡單動作，讓一個六七十歲的老人去學，可不好學。但是劉蘭芳先生一遍一遍地跟著我學，本來她是我的老師，我是跟她學習的。但是在這時候，她要跟徒弟學習。她也經常說：“我要跟我的這些年輕徒弟學習，我要學他們的新語言，他們的新思想，把這些放進我的書中，我的書才更
故事里的《荀子》 作者簡介
王封臣，著名評書家、國學教育專家，著名評書表演藝術家劉蘭芳先生入室弟子，大學“評書”學科教學標準制定者，“評書講國學”課題開創(chuàng)者，中國教育電視臺“國史演義”主講人，北京廣播電臺“打開文化之門”特邀常駐嘉賓，北京戲曲藝術職業(yè)學院曲藝專業(yè)古典文學特聘講師，北京宏志、八一、和平街等多家中小學校特聘國學講師。 他的講座、節(jié)目已在全國500余家電臺播放，擁有幾千萬的聽眾群體，是目前播出電臺最多的青年評書家。文化作品多次被中央人民廣播電臺選用，并多次獲獎。代表作有《評書中華好典故》《中國帝王性格解碼》《軒轅黃帝》《話說泰山》《燕泉香傳奇》《消失的羅馬兵團》《菜根譚的智慧》《禪宗的智慧》《建黨偉業(yè)》等。
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