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靈魂的旋律:我的父親劉熾 版權(quán)信息
- ISBN:9787512694705
- 條形碼:9787512694705 ; 978-7-5126-9470-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
靈魂的旋律:我的父親劉熾 本書特色
作為一名人民藝術(shù)家,劉熾先生的個(gè)人命運(yùn)與祖國的命運(yùn)息息相關(guān),既有歷史更迭下的機(jī)遇,也有時(shí)代洪流下的無奈。 全書字里行間流露出劉熾先生與妻子柳春的伉儷情深,也展現(xiàn)了恩師冼星海、搭檔喬羽先生等同時(shí)代藝術(shù)家的風(fēng)采,及對(duì)我國音樂事業(yè)道路的思考,具有一定的社會(huì)價(jià)值。 這是一部極具個(gè)人風(fēng)格的傳記作品。語言樸實(shí)無華,文筆細(xì)膩真摯,樂而不淫,哀而不傷,于宏觀處見時(shí)代背景,于微觀處見細(xì)節(jié)亮點(diǎn)。全書娓娓道來,人物形象躍然紙上。 ——海聞 北大經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授,北大匯豐商學(xué)院創(chuàng)院院長 生動(dòng)、真摯、雋永,對(duì)一位純真音樂家天賦與人格的回憶與記述,兩代音樂人親情與理想的交融,感人至深。 ——莽萍 《綠色生活手記》作者 劉熾用哆瑞咪發(fā)嗦啦西,攪拌著柴米油鹽蔥姜蒜。音符后面的弦外故事,纏綿著父愛動(dòng)人的交響。世間有音樂,必定有劉熾。他把旋律種進(jìn)了時(shí)光,那是春夏秋冬里的聲聲不息,蕩漾在“波浪寬廣”的“大河”上。 ——吳京安 演員 劉螢螢用濃烈的愛和真摯平實(shí)的筆觸寫出了獻(xiàn)給父親的歌。 ——李楊 著名導(dǎo)演編劇,柏林國際電影節(jié)藝術(shù)成就銀熊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?這種兩家人的情,兩輩人的愛,一直溫暖著我們。 ——周月 王昆和周巍峙之子,北京汲鼎文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理 深讀《靈魂的旋律》,尊崇音樂的大師。 ——喬方 喬羽之子,詞作家,中國音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長,喬羽藝術(shù)館館長 藝術(shù)來源于生活,這是大音樂家的“小故事”。 ——張藝 中央芭蕾舞團(tuán)音樂總監(jiān),上海愛樂樂團(tuán)、浙江交響樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)
靈魂的旋律:我的父親劉熾 內(nèi)容簡介
本書是一部我國有名作曲家劉熾先生的個(gè)人傳記。全書按照時(shí)間順序呈現(xiàn)了劉熾先生一家在北京、沈陽、盤錦等地的工作與生活,通過點(diǎn)滴細(xì)節(jié)塑造了一個(gè)有血有肉的藝術(shù)家形象,披露了《我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》《英雄贊歌 》等經(jīng)典旋律的創(chuàng)作歷程,展現(xiàn)了劉熾先生樂觀幽默、正直豁達(dá)、尊賢愛才的性格特點(diǎn)及對(duì)我國民族音樂的執(zhí)著與探索。全書以劉熾小女兒的視角講述了“我的父親劉熾”的生活往事及藝術(shù)人生。在作者筆下,劉熾先生既是一個(gè)普通人,有著自己的堅(jiān)持和喜怒哀樂;也是一位偉大的藝術(shù)家,用很好的音樂才華譜寫諸多膾炙人口的作品;又是一位慈愛的父親,對(duì)子女言傳身教;同時(shí)也是一位良師益友,與其他藝術(shù)家們一道為我國民族音樂的發(fā)展殫精竭慮。文筆細(xì)膩真摯,樂而不淫,哀而不傷,宏觀處見時(shí)代背景,微觀處見細(xì)節(jié)亮點(diǎn),是一部極具風(fēng)格化的傳記作品。
靈魂的旋律:我的父親劉熾 目錄
靈魂的旋律:我的父親劉熾 作者簡介
劉螢螢,博士,鋼琴家, 歌唱家,音樂制作總監(jiān),“明音”公益組織創(chuàng)建人,跨文化國際領(lǐng)導(dǎo)力咨詢師,總裁教練。 她從小跟隨熱愛生活和藝術(shù)的父母在東北農(nóng)村長大,師從朱雅芬、石叔誠、鮑蕙蕎、李其芳。而后在美國的克利夫蘭和伊斯曼音樂學(xué)院獲得鋼琴演奏及文獻(xiàn)的碩士和博士學(xué)位,并同時(shí)學(xué)習(xí)聲樂。她在美國大學(xué)任教六年。跟眾多世界著名音樂家和樂團(tuán)合作在美國、歐洲和亞洲演奏演唱室內(nèi)樂。 2016年,她創(chuàng)建“明音”公益組織,旨在用藝術(shù)的感染力啟發(fā)教育下一代保護(hù)大自然和野生動(dòng)物。她演唱錄制的野生動(dòng)物保護(hù)音樂視頻得到眾多人的贊賞。“明音”歷年的“地球之聲挑戰(zhàn)賽”啟發(fā)教育年輕人熱愛地球生物,培養(yǎng)對(duì)萬物的同理心和悲憫之心,希望他們成為對(duì)社會(huì)、環(huán)境、萬物和自己的可生存未來負(fù)責(zé)任的人。
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