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家庭教育,真知道·環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力 版權(quán)信息
- ISBN：9787511062895
- 條形碼：9787511062895 ; 978-7-5110-6289-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
家庭教育,真知道·環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力 本書(shū)特色
1.前沿科學(xué)研究成果搭配詳盡的實(shí)用技能，理論+實(shí)戰(zhàn)兩手抓，從此家庭教育不迷茫。 2.海量生動(dòng)案例幫助理解，每個(gè)父母都能在書(shū)中看到自己的影子。 3. 原創(chuàng)“T.E.S三分生態(tài)系統(tǒng)”，從全新視角認(rèn)識(shí)家庭和自我。 4.搭建關(guān)于“家庭教育”的全新概念框架，用系統(tǒng)性的角度高緯度解構(gòu)家庭問(wèn)題，從此擺脫“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的窘境。 5.涵蓋孩子從出生到成人整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，準(zhǔn)確狙擊不同階段父母的痛點(diǎn)。 人的成長(zhǎng)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。簡(jiǎn)單的幾個(gè)方法是不夠用的，曼云的書(shū)名中“真知道”三個(gè)字含有深意。希望得到此書(shū)的讀者能夠真下功夫，認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)，不負(fù)曼云的苦心。 —中宣部原常務(wù)副部長(zhǎng)、中國(guó)家庭文化研究會(huì)原會(huì)長(zhǎng) 徐惟誠(chéng) 真知道什么是愛(ài)的父母，才能讓愛(ài)的種子生根、開(kāi)花、結(jié)果，長(zhǎng)成愛(ài)心大樹(shù)。曼云的這套書(shū)為廣大家庭如何營(yíng)造愛(ài)的土壤，提供了行之有效的方法。正是這種方法，讓她擁有了知心的女兒和幸福的家庭。 —知心姐姐 盧勤 家庭是社會(huì)的構(gòu)成單位，家庭教育是構(gòu)建和諧社會(huì)重要的基礎(chǔ)。此書(shū)以豐富的實(shí)踐、鮮活的案例、睿智的分析，詮釋了家庭教育的深刻內(nèi)涵，帶領(lǐng)著家長(zhǎng)們走進(jìn)“人生的**個(gè)課堂”，讓家長(zhǎng)們真懂、真知道家庭教育里的真學(xué)問(wèn)！ —《輔導(dǎo)員》雜志社原總編輯兼社長(zhǎng)、中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事 柯英 曼云根據(jù)自己多年來(lái)與青少年及其家長(zhǎng)的心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，積累了很多真知灼見(jiàn)，雖然家庭教育沒(méi)有金標(biāo)準(zhǔn)，但相信本書(shū)會(huì)帶給你一些思考和啟示。 —北京大學(xué)第六醫(yī)院臨床心理中心主任 唐登華 目睹過(guò)曼云老師對(duì)少年兒童工作和家庭教育研究的熱忱和投入，贊嘆她曾做過(guò)數(shù)以千計(jì)的心理咨詢個(gè)案、組織過(guò)數(shù)百次的冬夏令營(yíng)活動(dòng)。因?yàn)樗龕?ài)孩子、懂孩子，我深信這套書(shū)能成為家長(zhǎng)的哆啦 A夢(mèng)神奇口袋—裝著許許多多解決家庭教育問(wèn)題的錦囊妙計(jì)，只等您來(lái)拿取。 —中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、節(jié)目主持人 小雨姐姐
家庭教育,真知道·環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一套為有0—18歲孩子的家庭量身打造的中國(guó)本土原創(chuàng)家庭教育系列圖書(shū)。本套書(shū)分為三冊(cè)，依次圍繞“身、心、育”三分的角度展開(kāi)對(duì)家庭教育的解剖和審視。“身、心、育”三分這個(gè)概念來(lái)自作者原創(chuàng)的“T.E.S.三分生態(tài)系統(tǒng)”思維模型，也是這個(gè)系列圖書(shū)的核心理論基礎(chǔ)。作者結(jié)合自己多年來(lái)從事的心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，將家庭教育問(wèn)題透徹分析并全面詮釋家庭教育的內(nèi)涵，以一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的家庭教養(yǎng)和咨詢案例說(shuō)明家庭教育的得當(dāng)之法，幫助父母走出在家庭教育之路上遇到的困境。 本冊(cè)《環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力》從“成長(zhǎng)”“格局”“社會(huì)化”三個(gè)方面講述家庭教育之法，告訴父母如何教會(huì)孩子理解、尊重生命并熱愛(ài)生活，如何通過(guò)帶領(lǐng)孩子“讀萬(wàn)卷書(shū)”“行萬(wàn)里路”，打開(kāi)認(rèn)知格局，如何幫助孩子構(gòu)建親密關(guān)系、規(guī)劃職業(yè)生涯，以及引導(dǎo)孩子做另自己和他人都尊重的人等。
家庭教育,真知道·環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力 目錄
推薦序1 家庭教育研究的優(yōu)秀成果
推薦序2 種子與土壤
成長(zhǎng)篇 孩子總有獨(dú)自出發(fā)的那一天
**章 生命教育——理解身體的發(fā)展規(guī)律
第二章 提升適應(yīng)性——每個(gè)成長(zhǎng)階段的必修課
第三章 美育的力量——拓寬生命的幸福源
格局篇 不設(shè)限，打開(kāi)視界延展認(rèn)知半徑
第四章 行萬(wàn)里路，用“心”的探索走世界
第五章 媒介素養(yǎng)——用“思”的智慧接收有效信息
第六章 讀萬(wàn)卷書(shū)，用“閱”的路徑打破環(huán)境壁壘
社會(huì)化篇 立足支持體系，擁有走向未來(lái)的力量
第七章 親密關(guān)系是值得終身探索的生命課題
第八章 職業(yè)生涯規(guī)劃，放寬眼界去衡量
第九章 做一個(gè)值得自己和他人尊重的人
后記 家庭教育，讓我的人生充滿力量
展開(kāi)全部
家庭教育,真知道·環(huán)境適應(yīng)鍛造融入力 作者簡(jiǎn)介
趙曼云，北京成長(zhǎng)家俱樂(lè)部創(chuàng)始人，原中國(guó)少年兒童新聞出版總社知心姐姐活動(dòng)部主任，中國(guó)少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育心理咨詢中心創(chuàng)始人。國(guó)家首批二級(jí)心理咨詢師、家庭治療師，從事教育心理工作20年，走過(guò)20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家訪問(wèn)交流，曾主持“知心姐姐熱線”10余年，輔導(dǎo)過(guò)的孩子和家庭超過(guò)10000例，原創(chuàng)研發(fā)了三分生態(tài)系統(tǒng)系列成長(zhǎng)課程，從身、心、育三個(gè)角度助力孩子成長(zhǎng)，主張走進(jìn)孩子的世界，助力孩子健康成長(zhǎng)。
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