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中國法學教育研究2021年第3輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787576407525
- 條形碼：9787576407525 ; 978-7-5764-0752-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國法學教育研究2021年第3輯 內(nèi)容簡介
本書是以法學教育為主題的論文集，主要分為法學教育、課堂與教學、法律職業(yè)、百花園四個部分。法學教育包括：法學本科專業(yè)實習效果優(yōu)化路徑研究，在線研習模式在西部高校“一帶一路”涉外法律人才繼續(xù)教育培養(yǎng)中的運用與創(chuàng)新等；課堂與教學包括：法商融合視角下的項目式教學促進深度學習的實踐路徑，經(jīng)濟法的課程思政探析等；法律職業(yè)包括：人工智能時代的法律職業(yè)：現(xiàn)狀、限度與線路；百花園包括：遼寧平臺經(jīng)濟健康發(fā)展之共同市場支配地位認定標準研究，論居住權(quán)制度中的自由與強制。本叢書所收文章既有發(fā)表過的，也有沒發(fā)表過的。希望以此收錄、總結(jié)及展示中國學者在法學教育領(lǐng)域的階段性研究成果。
中國法學教育研究2021年第3輯 目錄
法學教育
人工智能背景下科技法律人才的養(yǎng)成與挑戰(zhàn)
法學本科專業(yè)實習效果優(yōu)化路徑研究
在線研習模式在西部高校“一帶一路”涉外法律人才繼續(xù)教育培養(yǎng)中的運用與創(chuàng)新
課堂與教學
法商融合視角下的項目式教學促進深度學習的實踐路徑
隱性思政課程建設研究初探——以外國法課程為例
經(jīng)濟法的課程思政探析
論法醫(yī)學課程對于法學專業(yè)學生之意義
非判例法域“案件類比分析法”教學研究
中國政法大學法學實驗班人才培養(yǎng)質(zhì)量評估研究
法律職業(yè)
人工智能時代的法律職業(yè)：現(xiàn)狀、限度與線路
百花園
新時代我國加強科研誠信建設的實現(xiàn)路徑——國外預防學術(shù)不端行為的經(jīng)驗借鑒
遼寧平臺經(jīng)濟健康發(fā)展之共同市場支配地位認定標準研究
論居住權(quán)制度中的自由與強制
以校園藤球為抓手 豐富校園體育文化的實踐研究
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