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聲樂教學的多角度透視與研究 版權信息
- ISBN：9787573122247
- 條形碼：9787573122247 ; 978-7-5731-2224-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂教學的多角度透視與研究 內容簡介
本書圍繞聲樂教學藝術進行了全面研究與探討，對聲樂教學藝術進行了簡單概述，然后圍繞聲樂教學的發展和現狀、聲樂教學的主體對象、聲樂教學與技巧培養、聲樂教學與審美能力培養、聲樂教學中的心理特征等多角度進行詳細闡述。本書采用理論闡述與具體實踐分析相結合的方法，在介紹聲樂教學實踐和聲樂教學理論研究過程中，重點闡述了聲樂教學是聲樂學科教育學中的一個重要組成部分。本書有很強的參考學習價值，適合聲樂愛好者和聲樂教學方面的從業者閱讀。
聲樂教學的多角度透視與研究 目錄
**章 聲樂教學概述
**節 聲樂教學思想的漸進演化
第二節 聲樂教學的特點
第三節 聲樂教學的重要性和實用性
第二章 聲樂教學的發展與現狀
**節 聲樂教學的發展過程
第二節 聲樂教學的現狀分析
第三章 聲樂教學的主體對象探析
**節 聲樂學習者應具備的素質條件
第二節 聲樂教師的綜合素質要求
第三節 聲樂教師和學生的關系
第四章 聲樂教學分析
**節 聲樂教學的理論構建
第二節 聲樂教學的原則與要求
第三節 聲樂教學的呈現形式
第四節 聲樂教學的內容與方法
第五章 聲樂教學與技巧培養
**節 聲樂發聲技巧
第二節 聲樂換聲技巧
第三節 聲樂表演技巧
第六章 聲樂教學與審美能力培養
**節 聲樂教學中的音樂審美
第二節 聲樂教學中審美能力培養的措施
第三節 聲樂教學中審美能力培養的教學方法改革
第四節 高校聲樂教學中審美能力培養的發展前景和社會意義
第七章 聲樂教學中的心理特征
**節 歌唱感覺與歌唱記憶探究
第二節 聲樂活動中不同主體的心理調控
第三節 不良歌唱心理的表現與糾正
第八章 聲樂演唱教學實踐中的問題探究
**節 聲樂演唱教學中的思考
第二節 演唱作品的選擇與作品形象的塑造
第三節 聲樂教學與實踐中需要注意的問題
參考文獻
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