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高校公共英語(yǔ)的課堂教學(xué)改革研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787563984220
- 條形碼：9787563984220 ; 978-7-5639-8422-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
高校公共英語(yǔ)的課堂教學(xué)改革研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從高校公共英語(yǔ)課程教學(xué)的要求、高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)的因素、高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的改革、高校公共英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)方式的改革、高校公共英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課與讀寫(xiě)課教學(xué)的改革、高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革、高校公共英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升、高校公共英語(yǔ)課程思政的對(duì)策等方面展開(kāi)了深入、系統(tǒng)的論述，旨在更好地提升高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量。
高校公共英語(yǔ)的課堂教學(xué)改革研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 高校公共英語(yǔ)課程教學(xué)的要求
第二節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)的因素
第三節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的必要性
第四節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的方向與趨勢(shì)
第二章 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的改革
**節(jié) 情感教學(xué)模式
第二節(jié) 模塊教學(xué)模式
第三節(jié) 交際型教學(xué)模式
第四節(jié) 混合教學(xué)模式
第三章 高校公共英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)方式的改革
**節(jié) 自主學(xué)習(xí)
第二節(jié) 合作學(xué)習(xí)
第三節(jié) 探究式學(xué)習(xí)
第四節(jié) 反思式學(xué)習(xí)
第五節(jié) 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
第四章 高校公共英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課與讀寫(xiě)課教學(xué)的改革
**節(jié) 高校公共英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校公共英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程教學(xué)的改革策略
第五章 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革
**節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的意義
第二節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則
第三節(jié) 高校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新方法
第六章 高校公共英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升
**節(jié) 高校公共英語(yǔ)教師的基本角色
第二節(jié) 高校公共英語(yǔ)教師的素質(zhì)要求
第三節(jié) 高校公共英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展路徑
第七章 高校公共英語(yǔ)課程思政的對(duì)策
**節(jié) 高校公共英語(yǔ)課程思政的必要性與可行性
第二節(jié) 高校公共英語(yǔ)課程思政的優(yōu)勢(shì)與策略
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
高校公共英語(yǔ)的課堂教學(xué)改革研究 作者簡(jiǎn)介
李傳馨，生于1987年，籍貫山東濟(jì)南，碩士研究生，講師，畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，現(xiàn)任職于山西能源學(xué)院，主要研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)。
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