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鼴鼠原野的伙伴們 版權信息
- ISBN：9787544831505
- 條形碼：9787544831505 ; 978-7-5448-3150-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鼴鼠原野的伙伴們 本書特色
一片陌生的鼴鼠原野，對于四個二年級的孩子來說，無疑就是一座“金銀島”。盡管沒有海盜和寶藏，但它充滿了未知，充滿了發現，四個孩子的鼴鼠原野之旅，就是一次冒險之旅。擁有一種刺激孩子本能的力量。 ——著名作家、翻譯 彭懿 他們在“玩”中，發明、創造了游戲，也在游戲里成長。 ——自然生態文學作家 劉克襄 這是一部描寫孩子們游戲與成長的作品。 ——本書作者 古田足日
鼴鼠原野的伙伴們 內容簡介
四個二年級的小學生直行、一男、明良和裕子是非常要好的朋友，他們非常喜歡到一個長滿青草、有各種蟲子的原野上去玩耍。學校要舉辦秋季展覽會，他們用吸塵器來收集各種小蟲子，受到了校長的夸獎；為了驗證老師的眼睛是不是X射線，他們請老師到原野上去和他們一起玩游戲，結果老師掉進了他們事先挖好的陷阱里，還夸他們像小鼴鼠；有人斯負同學，他們做成噴嚏發生器來伸張正義；市政府要將鼴鼠原野改造為住宅小區，他們和老師、家長一起反對建房，堅持保留綠地……四個孩子在鼴鼠原野上快樂地玩耍、游戲，一起放飛童心，放飛想像……鼴鼠原野是珍藏在我們每個人心中永遠的樂園。
鼴鼠原野的伙伴們 節選
開頭的故事 校長先生不可怕 櫻花小學，是東京邊上的一所小學。 暑假結束的第二天，校長先生在開學典禮上說：“暑假里，有孩子搞惡作劇——在川口老師家田里的南瓜上，用油性筆畫上了鬼臉。” 孩子們哄地笑了起來。 不過，二年級二班的直行、一男、明良和裕子紅了臉。在南瓜上畫鬼臉的，就是這四個人。 “干這種事的人也許覺得有趣，可川口老師卻犯愁了，他說這樣的南瓜不能拿到市場上去。不要干給別人添麻煩的事。”胖乎乎的校長先生的眼睛，好像瞪著四個人似的。 那天回家的路上，小矮子明良說：“校長先生好可怕啊。我以為他要點名字，心臟都要停止跳動了。” “我腿也抖起來了。” 胖墩兒直行這么一說，裕子也說：“校長先生這么可怕，那他的太太，也一定是個 戴眼鏡、喜歡刁難人的人了。” “不是說校長先生家里有狗嘛，一定是條可怕的虎頭狗喲。”一男說。 第二天，另外一件不好的事情，就是四個人被班主任石川洋子老師訓了一頓。 “你們幾個為什么不交暑假作業本呢?沒做吧?” 四個人的心臟又撲通撲通地跳了起來，低下了腦袋。 “在南瓜上搞惡作劇的，是你們吧?就是因為干這種事，才沒做作業的。快點補做吧，能做多少做多少。” 過了三天，見四個人拿來了作業本，洋子老師說：“秋天的展覽會上，你們一定要拿出點什么。因為這可是挽回名譽的機會。” “挽回名譽，是什么意思?”直行代表四個人問。 “你們在南瓜上搞的惡作劇，還不做暑假作業，校長先生也好，別的老師也好，學校里的孩子們也好，全都認為你們是沒有出息的孩子喲。不過，要是能在展覽會上拿出讓人驚奇的作品，老師也好，伙伴們也好，就會改變看法——直行他們到底還是能干的孩子啊!挽回名譽，就是這個意思。”洋子老師這樣回答道。 好吧，來挽回名譽。四個人聚集在一男的家里，商量起來。 “機器人怎么樣?用紙箱子做機器人，我們鉆進去讓它動起來。” “沒有更好玩的了嗎?” “是的呀。就沒有更加、更加讓人大吃一驚的東西了嗎?洋子老師說了，要做出讓人驚奇的東西才行。” 正在這也不行、那也不行地說著，直行笑了起來。 “對了，不是說眼淚是咸的嗎?如果把用眼淚制成的鹽拿出來，大家會啊地叫起來喲。” “噢，是理科的實驗呢，做做試一試吧!” 裕子先贊成，明良和一男也干勁十足：“嗯，做吧!” 一男家里有個嬰兒。說來也巧，嬰兒正在隔壁的房間里哭著。一男跑到廚房，拿來個牛奶瓶，貼到了躺著的嬰兒的臉蛋上。 嬰兒嚇壞了，哭得更響亮了。 “這樣的話，能接好多眼淚呢。” 一男開心地說，可馬上就又歪起了腦袋。因為順著牛奶瓶里面流下去的眼淚，一到瓶底，就看不見了。 而且，裕子把嬰兒抱了起來：“可憐呀，讓寶寶哭!” “明天，到學校去收集吧。”明良說。 第二天，四個人一人拿了一個牛奶瓶，上學去了。 一男說：“看著一郎。一郎是個專欺負人的孩子，肯定會把誰弄哭，那時，就沖過去收集眼淚。” 于是，四個人不管是一郎去喝水也好，去撒尿也好，都跟在后頭，弄得一郎都沒有辦法欺負別人。 一郎到底還是發火了：“你們為什么老是跟在我后頭?” 一郎對著一男的腦袋，砰地打了一拳。 一男禁不住哭了起來。明良慌忙把牛奶瓶貼到了他的下巴上。可是，只接到了兩三滴眼淚。 打那以后，四個人跟著一郎轉了一個星期，一郎覺得不自在，也就不再欺負人了。 洋子老師表揚說：“你們讓一郎不再動手動腳了呢，了不起呀。” 四個人撓起了腦袋。雖說被洋子老師表揚了，可牛奶瓶底，重要的制鹽的原料——眼淚才只有一點點。 一天，直行搖晃著那個牛奶瓶，可憐巴巴地說：“我還以為是個好主意呢，可這樣下去，到展覽會開幕時也積不下多少呀。” 遺憾是遺憾，可他們還是死了用眼淚制鹽這條心，決定做其他的東西。但是，又想不出來好主意。 很快，展覽會開幕的日子就臨近了。要是這樣什么也不做，就不能挽回名譽了。這回，四個人湊在明良家里，商量起來。 一男說：“展出蟲子怎么樣?把秋天的蟲子全抓來，讓它們叫。” “抓不到那么多呀。” 直行垂頭喪氣地這么一說，小矮子明良說：“別泄氣，再好好想一想。” 隔壁的房間里，嗡地響起了吸塵器的聲音。大伙一聲不吭，一邊聽著那個聲音，一邊想著。 “有啦!想出來啦!”裕子高興地叫出了聲。 “用吸塵器就能抓到了。蚊子和蒼蠅，吸塵器都能吸進來的。” “對，試一試吧!我去跟媽媽借吸塵器。” 明良正要往隔壁房間跑，裕子把他拉了回來：“別著急，明良。先商量商量到什么地方去抓呀。” 明良氣呼呼地撅起了嘴，說：“還用說嗎，當然是蟲子多的地方了!” “ 那么， 是貓頭鷹森林了。”直行說。 “如果是貓頭鷹森林，那離我家近了，從我們家拿吸塵器就行。”裕子補充了一句。 “可就是從裕子家里開始，電線也不夠呀。還得多找些。” 于是，大家又各自回了一次家，拿著電線，集中到了裕子家里。還有從好朋友那里借來的，電線變得長 長的了。 貓頭鷹森林，在田野的對面。一片矮樹叢當中，挺立著兩棵樹干上長著青苔的高高的杉樹。一到夜里，貓頭鷹就在杉樹頂上咕咕地叫。 “好像沒有啊。”鉆到森林里的一男，失望地說。森林里太暗了，沒長什么草。 “再往那邊去看看嗎?”明良在杉樹下面說。可是，大伙誰也不吱聲。從這兩棵杉樹開始再往前，四個人里頭，誰也沒有去過，又暗又潮，連條道都沒有。 這時，隱約傳來了蟈蟈的叫聲。 “那邊!” 明良跑了起來。一男和裕子也跑起來，后是拿著吸塵器的直行，一邊拖著電線，一邊跑。 “哇，不得了!”明良站住了，追過來的三個人也站住了。 那是森林的邊上，眼前是一片長滿了草的原野。森林比原野高出一截，越往左越高。 森林在高起來的地方結束了，它前面是一片矮竹林，矮竹林的下頭是陡峭的懸崖，懸崖的下頭長滿了高高的草。 蟈蟈的聲音，就是從那堆長得很茂盛的草里傳出來的。明良跳到了原野上。一男和裕子也跳了下去，拎著吸塵器的直行，用屁股哧溜哧溜地滑了下去。 “有呀，有呀。”明良叫道。明良在懸崖下邊的草叢里一跑，蟲子都紛紛蹦了出來。直行擦了把汗，打開了吸塵器的開關。嘩的一下，蟲子就被吸了進去——要是真那樣就好了，可實際上，只是開關啪地響了一聲，吸塵器卻連響也沒響。 “唉，壞了吧?” 直行一屁股坐到了草上。裕子說：“不會是電線吧?一定是電線脫開了。” “我去看看!”明良和一男跑進了貓頭鷹森林。 不一會兒，兩人就從森林里跑了出來，搖晃著吸塵器那頭的電 線，叫道：“哎，果然是脫開了呀。” “太短了呀。”直行撓了撓頭。 “我剛才在森林里跑的時候，還想，電線也沒這么長啊。” 直行拖著脫開了的電線，拎著吸塵器跑到了這里。 “去求求那戶人家，把電線接上去。” 裕子指著森林邊上的房子。大伙朝那座房子跑去。 “呵呵，用吸塵器抓蟲?” 胖胖的大嬸笑了，把電線插到了插座上。四個人拉長了電線。 “來，干吧!” 明良握住了取下了吸塵刷的管子。一男打開了開關。吸塵器嗡的一聲，他們瞅見頭一個被管子口吸進去的，是蟈蟈。 終于到了展覽會的日子。學校的走廊上、教室里，都掛上旗子和彩帶。 校長先生走進二年級二班的教室。 “嗬，這牛的木刻真好。喲，這黏土手工小鎮，也像模像樣呢!” 直行他們四個人，把裝蟲的籠子放在教室的一角，目不轉睛地盯著校長先生。 ——校長先生就不能說一句蟲子什么的嗎?但是，要是說了句什么，也許可怕呢。 不過，校長先生沒有在裝蟲的籠子邊上停下來，就要走過去了。 ——啊，要走過去了。 四個人都咕嘟咽了口口水。 可就在這時，鈴——鈴，金鐘兒高聲叫了起來。校長先生的腳停住了，朝蟲籠里瞅去。“這可夠厲害的!金琵琶、紡織娘、蛐蛐兒，什么都有呢!是直行你們幾個拿來的吧?這么多蟲子，是怎么抓來的呢?”校長先生笑瞇瞇地問。 “用電動吸塵器。” “吸塵器?嗯，吸塵器能抓蟲?這是個好主意呢。” 校長先生走出教室以后，其他的老師、家長教師聯席會的人以及高年級的學生們，一個接一個地來到二年級二班的教室。因為校長逢人便說：“有孩子用吸塵器抓蟲喲，這點子太有趣了。” 見蟲籠子前頭圍滿了人，洋子老師對直行他們說：“好像是挽回名譽了。” 接下來的星期日，四個人在裕子家集合，校長先生也來了。 “吸塵器是不是真的能抓到蟲子， 我想體驗一下。” 校長先生戴著草帽，拎著吸塵器，校長太太帶著狗。 校長太太不戴眼鏡， 是一個和藹可親的太太。狗不是虎頭狗，是條茶色的日本小犬。 ——校長先生不可怕呢。 四個人高興起來。 而且更叫人高興的是，四個人發現了一個新的玩的地方，長著一大片草、蟲子多得要命的原野。 四個人跑進貓頭鷹森林，帶著校長先生去那片新的玩的地方了。
鼴鼠原野的伙伴們 作者簡介
關于作者 古田足日 1927年出生于日本愛媛縣，早稻田大學俄文系肄業，是當今日本家喻戶曉的作家與評論家。20世紀50年代，他執筆發表了一系列批判日本童話傳統的論文，震撼了整個日本兒童文學界。他除了著有《現代兒童文學論》《現代日本兒童文學的視點》等理論著作，還寫有《一年級大個子二年級小個子》《壁櫥里的冒險》《鼴鼠原野的伙伴們》《課外作業代寫公司》《九個小海盜和翻斗車園長》等經典兒童文學作品，1993年出版了《古田足日兒童書全集》13卷。 關于譯者 彭 懿 著名兒童文學作家、評論家、翻譯家，畢業于復旦大學及日本東京學藝大學。著有理論專著《世界兒童文學閱讀與經典》《世界圖畫書閱讀與經典》等，幻想小說“我是夏蛋蛋”系列、《我撿到一條噴火龍》、《靈狐少年》等，圖畫書《不要和青蛙跳繩》《馴鹿人的孩子》《我用 32 個屁打敗了睡魔怪》等，譯有“安房直子月光童話”系列、《一年級大個子二年級小個子》、“14 只老鼠”系列、“樟樹公寓”系列等。
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