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青少年心理學(新編21世紀心理學系列教材) 版權信息
- ISBN：9787300315195
- 條形碼：9787300315195 ; 978-7-300-31519-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青少年心理學(新編21世紀心理學系列教材) 內容簡介
青少年是一個令人側目的群體，從青春期發育開始，至走向成熟的過程中，他們的心理發展及行為到底有何特點和規律？他們的發展受到何種因素的影響？又會對自己、他人和社會產生什么影響？如何解決青少年出現的問題？如何促進青少年健康成長？
《青少年心理學》嘗試從三個方面對以上問題進行回答，即青少年身體發育的心理適應、認知的發展、心理社會性的發展，并將這些方面分解為十余個主題，闡述了青少年基本的心理特點和發展規律，探討了發展中存在的問題及其預防干預策略，同時分析了青少年積極發展的促進。書中設計了“開腦思考”“掃描拓展”等模塊，能夠大大激發閱讀興趣，擴展思維。
本書可作為心理學及相關專業本科生、研究生的教材，也可供廣大關心青少年成長的讀者閱讀參考。
青少年心理學(新編21世紀心理學系列教材) 目錄
章 導論
節 青少年心理學簡史
第二節 青少年發展理論觀
第二章 青春期及其適應
節 青春期的身體變化
第二節 身體變化的適應
第三節 身體映像與理想身材
第四節 青春期與自尊及親子關系
第三章 青少年的認知
節 認知的發展
第二節 言語的發展
第三節 學習及相關問題
第四章 青少年的情緒
節 青少年期情緒的基本特點
第二節 家庭沖突與情緒支持
第三節 同伴關系中的情緒表現
第四節 情緒調節
第五章 青少年的自我與社會認知
節 自我的表現
第二節 自我概念和自尊
第三節 自我認同的形成與狀態
第四節 自我認同的發展與影響因素
第五節 性別角色的強化與認同
第六節 社會認知的發展
第六章 青少年的道德與價值觀
節 道德發展觀
第二節 道德發展的特點
第三節 價值觀的體現
第七章 青少年的親子關系
節 親子關系的建構
第二節 親子關系的體現
第三節 教養方式與親子依戀
第四節 親子沖突
第八章 青少年的同伴關系
節 同伴需求及其作用
第二節 同伴服從與欺負
第三節 同伴地位
第四節 朋黨和團伙
第五節 友誼和親密關系
第九章 青少年的發展環境
節 家庭環境
第二節 學校環境
第三節 文化與社會環境
第十章 青少年的問題行為
節 問題行為的特點
第二節 外化問題概況
第三節 攻擊行為、品行障礙與犯罪
第四節 吸煙與酗酒
第五節 內化問題
第十一章 青少年的積極發展
節 積極青少年發展觀
第二節 積極發展的特征
第三節 中國學生發展核心素養框架
節 青少年心理學簡史
第二節 青少年發展理論觀
第二章 青春期及其適應
節 青春期的身體變化
第二節 身體變化的適應
第三節 身體映像與理想身材
第四節 青春期與自尊及親子關系
第三章 青少年的認知
節 認知的發展
第二節 言語的發展
第三節 學習及相關問題
第四章 青少年的情緒
節 青少年期情緒的基本特點
第二節 家庭沖突與情緒支持
第三節 同伴關系中的情緒表現
第四節 情緒調節
第五章 青少年的自我與社會認知
節 自我的表現
第二節 自我概念和自尊
第三節 自我認同的形成與狀態
第四節 自我認同的發展與影響因素
第五節 性別角色的強化與認同
第六節 社會認知的發展
第六章 青少年的道德與價值觀
節 道德發展觀
第二節 道德發展的特點
第三節 價值觀的體現
第七章 青少年的親子關系
節 親子關系的建構
第二節 親子關系的體現
第三節 教養方式與親子依戀
第四節 親子沖突
第八章 青少年的同伴關系
節 同伴需求及其作用
第二節 同伴服從與欺負
第三節 同伴地位
第四節 朋黨和團伙
第五節 友誼和親密關系
第九章 青少年的發展環境
節 家庭環境
第二節 學校環境
第三節 文化與社會環境
第十章 青少年的問題行為
節 問題行為的特點
第二節 外化問題概況
第三節 攻擊行為、品行障礙與犯罪
第四節 吸煙與酗酒
第五節 內化問題
第十一章 青少年的積極發展
節 積極青少年發展觀
第二節 積極發展的特征
第三節 中國學生發展核心素養框架
展開全部
青少年心理學(新編21世紀心理學系列教材) 作者簡介
雷靂，中國人民大學教育學院二級教授、心理學博士生導師，中國心理學會認定心理學家，F任中國心理學會理事，中國心理學會網絡心理專業委員會副主任，中國心理學會發展心理專業委員會委員，北京心理學會副理事長。發表研究論文近300篇，其中SSCI期刊論文100余篇，入圍ESI高被引論文約20篇次；撰寫、主編、翻譯出版書籍110余部，其中發展心理學領域書籍約50部。
馬曉輝，河北大學教育學院教師，心理學博士，畢業于中國人民大學。研究領域為兒童和青少年的個性與社會性發展、青少年互聯網心理與行為。在《心理學報》和《心理科學》等專業期刊發表論文十余篇，出版個人專著一部，參與編寫和翻譯書籍及教材多部。
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