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合唱與指揮基礎理論與教學研究 版權信息
- ISBN：9787506891998
- 條形碼：9787506891998 ; 978-7-5068-9199-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
合唱與指揮基礎理論與教學研究 內容簡介
合唱既能夠培養人們的音樂聽覺與審美修養，還能夠培養人們的集體主義榮譽感與團結精神。在合唱表演中，指揮占有重要的地位，承擔著選定曲目、組織排練、完成演出任務的責任，是合唱表演團隊的指導者。本書共六章內容，其中**章為合唱的基礎知識概述，分別介紹了合唱的類別、合唱的聲部、合唱的樂譜、合唱的隊形；第二章涉及到合唱的基本訓練，從六個方面進行介紹，分別是呼吸訓練、聲音訓練、節奏訓練、共鳴訓練、音準訓練、協調性訓練；第三章是指揮的基礎知識概述，主要內容為指揮藝術發展簡史、指揮的職責與要求、指揮的常見擊拍法；第四章的內容涉及到指揮的基本技能訓練，主要介紹了指揮姿勢與手勢、指揮的基本技法、指揮的圖示與擊拍動作、多聲部的指揮技能；第五章的內容為合唱指揮的案頭工作，共分為三節，分別是前期準備與排練計劃的確定、排練的方法與技巧、合唱團的組織與管理；*后一章為第六章，主要內容為當代高校合唱與指揮教學研究，共分為四節，分別是當代合唱指揮的人才培養與教師素質、教學作品的選擇與更新、教學模式的創新與項目學習的實踐、高校合唱與指揮“層次+模塊”體系的構建。本書視角獨特、觀點新穎、論述詳實，可適用于各大高校相關專業教師和學生，也可作為相關研究人員參考用書。
合唱與指揮基礎理論與教學研究 目錄
**章 合唱的基礎知識概述
**節 合唱的類別
第二節 合唱的聲部
第三節 合唱的樂譜
第四節 合唱的隊形
第二章 合唱的基本訓練
**節 呼吸訓練
第二節 聲音訓練
第三節 節奏訓練
第四節 共鳴訓練
第五節 音準訓練
第六節 協調性訓練
第三章 指揮的基礎知識概述
**節 指揮藝術發展簡史
第二節 指揮的職責與要求
第三節 指揮的常見擊拍法
第四章 指揮的基本技能訓練
**節 指揮姿勢與手勢
第二節 指揮的基本技法
第三節 指揮的圖示與擊拍動作
第四節 多聲部的指揮技能
第五章 合唱指揮的案頭工作
**節 前期準備與排練計劃的確定
第二節 排練的方法與技巧
第三節 合唱團的組織與管理
第六章 當代高校合唱與指揮教學研究
**節 當代合唱指揮的人才培養與教師素質
第二節 教學作品的選擇與更新
第三節 教學模式的創新與項目學習的實踐
第四節 高校合唱與指揮“層次+模塊”體系的構建
參考文獻
**節 合唱的類別
第二節 合唱的聲部
第三節 合唱的樂譜
第四節 合唱的隊形
第二章 合唱的基本訓練
**節 呼吸訓練
第二節 聲音訓練
第三節 節奏訓練
第四節 共鳴訓練
第五節 音準訓練
第六節 協調性訓練
第三章 指揮的基礎知識概述
**節 指揮藝術發展簡史
第二節 指揮的職責與要求
第三節 指揮的常見擊拍法
第四章 指揮的基本技能訓練
**節 指揮姿勢與手勢
第二節 指揮的基本技法
第三節 指揮的圖示與擊拍動作
第四節 多聲部的指揮技能
第五章 合唱指揮的案頭工作
**節 前期準備與排練計劃的確定
第二節 排練的方法與技巧
第三節 合唱團的組織與管理
第六章 當代高校合唱與指揮教學研究
**節 當代合唱指揮的人才培養與教師素質
第二節 教學作品的選擇與更新
第三節 教學模式的創新與項目學習的實踐
第四節 高校合唱與指揮“層次+模塊”體系的構建
參考文獻
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合唱與指揮基礎理論與教學研究 作者簡介
彭彩虹，女，畢業于韓國慶南大學，音樂學專業，博士研究生。工作單位：遵義師范學院，講師，專職教師。研究方向：合唱與指揮、西方音樂史、中國傳統音樂。主持省級科研項目兩項，校級科研項目三項，參與省級校級項目多項，發表學術論文二十余篇。獲省級音樂優質課比賽三等獎、校級教師教學競賽一等獎等。
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