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高校聲樂演唱理論與教學訓練 版權信息
- ISBN：9787506890861
- 條形碼：9787506890861 ; 978-7-5068-9086-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校聲樂演唱理論與教學訓練 內容簡介
《高校聲樂演唱理論與教學訓練》共七章，**章為聲樂藝術總論，主要闡述了三方面內容，分別為聲樂藝術的產生及發展歷史概述、聲樂藝術的分類及傳遞體裁、聲樂藝術的美學特征；第二章為高校聲樂教學概述，分別從四方面進行介紹，包括高校聲樂教學的發展歷程與內涵，高校聲樂教學的學科建設及任務，高校聲樂人才的學習基礎與能力素質以及高校聲樂教學的原則、方法與形式；第三章為聲樂演唱方法及訓練，重點闡述了聲樂演唱的呼吸方法、聲樂演唱的發聲方法、聲樂演唱的共鳴腔體和聲樂技巧的訓練四方面內容；第四章為聲樂作品演唱的語言訓練，包括五部分內容，分別為語言在歌唱中的重要性、中國作品的聲母與韻母、外國作品的輔音與元音、中國民族聲樂的演唱咬字訓練以及聲樂作品演唱中語言的藝術處理；第五章為聲樂表演技巧及訓練，包括聲樂表演應具備的能力、聲樂表演中的形體語言、聲樂表演中的情感表達和聲樂表演中的心理調控；第六章為不同類型聲樂作品的演唱教學指導，分別為傳統民歌的演唱教學指導、藝術歌曲的演唱教學指導、創作歌曲的演唱教學指導和歌劇作品的演唱教學指導；第七章為高校聲樂教學的現狀及改革對策，主要闡述三部分內容，分別為高校聲樂教學現狀、高校聲樂教學改革對策以及高校聲樂學科的前景預期。
高校聲樂演唱理論與教學訓練 目錄
**章 聲樂藝術總論
**節 聲樂藝術的產生及發展歷史概述
第二節 聲樂藝術的分類及傳遞體裁
第三節 聲樂藝術的美學特征
第二章 高校聲樂教學概述
**節 高校聲樂教學的發展歷程與內涵
第二節 高校聲樂教學的學科建設及任務
第三節 高校聲樂人才的學習基礎與能力素質
第四節 高校聲樂教學的原則、方法與形式
第三章 聲樂演唱方法及訓練
**節 聲樂演唱的呼吸方法
第二節 聲樂演唱的發聲方法
第三節 聲樂演唱的共鳴腔體
第四節 聲樂技巧的訓練
第四章 聲樂作品演唱的語言訓練
**節 語言在歌唱中的重要性
第二節 中國作品的聲母與韻母
第三節 外國作品的輔音與元音
第四節 中國民族聲樂的演唱咬字訓練
第五節 聲樂作品演唱中語言的藝術處理
第五章 聲樂表演技巧及訓練
**節 聲樂表演應具備的能力
第二節 聲樂表演中的形體語言
第三節 聲樂表演中的情感表達
第四節 聲樂表演中的心理調控
第六章 不同類型聲樂作品的演唱教學指導
**節 傳統民歌的演唱教學指導
第二節 藝術歌曲的演唱教學指導
第三節 創作歌曲的演唱教學指導
第四節 歌劇作品的演唱教學指導
第七章 高校聲樂教學的現狀及改革對策
**節 高校聲樂教學現狀
第二節 高校聲樂教學改革對策
第三節 高校聲樂學科的前景預期
參考文獻
**節 聲樂藝術的產生及發展歷史概述
第二節 聲樂藝術的分類及傳遞體裁
第三節 聲樂藝術的美學特征
第二章 高校聲樂教學概述
**節 高校聲樂教學的發展歷程與內涵
第二節 高校聲樂教學的學科建設及任務
第三節 高校聲樂人才的學習基礎與能力素質
第四節 高校聲樂教學的原則、方法與形式
第三章 聲樂演唱方法及訓練
**節 聲樂演唱的呼吸方法
第二節 聲樂演唱的發聲方法
第三節 聲樂演唱的共鳴腔體
第四節 聲樂技巧的訓練
第四章 聲樂作品演唱的語言訓練
**節 語言在歌唱中的重要性
第二節 中國作品的聲母與韻母
第三節 外國作品的輔音與元音
第四節 中國民族聲樂的演唱咬字訓練
第五節 聲樂作品演唱中語言的藝術處理
第五章 聲樂表演技巧及訓練
**節 聲樂表演應具備的能力
第二節 聲樂表演中的形體語言
第三節 聲樂表演中的情感表達
第四節 聲樂表演中的心理調控
第六章 不同類型聲樂作品的演唱教學指導
**節 傳統民歌的演唱教學指導
第二節 藝術歌曲的演唱教學指導
第三節 創作歌曲的演唱教學指導
第四節 歌劇作品的演唱教學指導
第七章 高校聲樂教學的現狀及改革對策
**節 高校聲樂教學現狀
第二節 高校聲樂教學改革對策
第三節 高校聲樂學科的前景預期
參考文獻
展開全部
高校聲樂演唱理論與教學訓練 作者簡介
姜程，女，1982年2月，畢業于俄羅斯格林卡國立音樂學院聲樂表演專業，博士研究生，副教授、聲樂碩士生導師、國家二級演員、文化旅游部優秀教學人才，九三學社委員，主持及參與國家級、省級、市校級科研項目26項，發表科研論文27篇，曾任主編出版普通高等院校十三五規劃教材 《高校聲樂理論與實踐教程》，學術專著《鋼琴即興伴奏研究》，曾獲國家級、省級個人專業獎項及教學成果獎32項。
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