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動手做科學玩轉飲料瓶 版權信息
- ISBN：9787553338699
- 條形碼：9787553338699 ; 978-7-5533-3869-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
動手做科學玩轉飲料瓶 內容簡介
本書從不同角度審視飲料瓶，發現它更多的利用價值。比如書中根據“曹沖稱象”的故事，做出了“浮力秤”；由空氣拓展到氣壓，做出了“吸水瓶”；根據水壓和氣壓的綜合知識，做出了“灑水器”、“雞鴨喂水器”等。*后，把零星的創意梳理成了思維導圖，解決了“是如何想到了這個創意”的問題，從而把創新由自發提升到了自覺。從小小的飲料瓶出發，發散孩子們的思維，讓孩子們從玩中發現不一樣的世界。
動手做科學玩轉飲料瓶 目錄
活動一飲料瓶里的聲音/2
活動二飲料瓶“沙錘”/7
活動三自制“土電話”/10
活動四飲料瓶“種子博物館”/14
活動五自制溫室/22
活動六飲料瓶生豆芽/29
活動七吸水器/33
活動八滴水器/36
活動九自制灑水器/40
活動十哪道水流噴得急/44
活動十一吹不起來的氣球/50
活動十二線繩“子彈”/54
活動十三飲料瓶沙漏/58
活動十四利薩如曲線/63
活動十五飲料瓶漏刻/67
活動十六飲料瓶“打氣筒”/70
活動十七小車快跑/73
活動十八寵物飲水器/77
活動十九飲料瓶小船/81
活動二十飲料瓶測重計/86
思維導圖/89
展開全部
動手做科學玩轉飲料瓶 作者簡介
張軍，男，1972年生。目前任南京市玄武 中學梅園校區STEM項目主管。物理、中文、心理學專業背景， 二級心理咨詢師， 心理研究所高效率學習指導師。專注于“動手做科學”活動項目研發多年，利用身邊常見器材，開發出青少年喜愛的、易于上手的活動多個。2013年被評為全國 科技輔導員，2018年通過全國首批 青少年科技輔導員資格認證（當年江蘇 ），2016年起擔任江蘇省首席科技傳播專家至今（江蘇省第四批、第五批）。參與主編的《STEM教育叢書》是 套本土化STEM教材；設計的案例、教具等曾三次參加全國青少年科技創新大賽并獲得七個獎項；開發的系列科普視頻《張老師帶你做科學》獲“典贊·2020年科技江蘇”十大科普作品。
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