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語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 版權(quán)信息
- ISBN：9787213108341
- 條形碼：9787213108341 ; 978-7-213-10834-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 本書特色
★中小學(xué)語文教材總主編溫儒敏教授的高效寫作訓(xùn)練體系。
★《語文課超有趣》系列新品，作文專項強化提優(yōu)訓(xùn)練。
★小學(xué)生同步作文一課一練。趣味關(guān)卡，一學(xué)就通，寫作文更輕松。
★系統(tǒng)化 科學(xué)化 游戲化 任務(wù)化！
★提供高效訓(xùn)練方案，實現(xiàn)讀寫雙向提升，增強學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)爭優(yōu)意識。
★竇昕、陳思、曹郁、曹勇軍、孟素琴等名師一致推薦。
語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 內(nèi)容簡介
《語文課超有趣.作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學(xué)習(xí)理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學(xué)習(xí)法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養(yǎng)寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統(tǒng)的解決方案。
本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務(wù)出發(fā)，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學(xué)習(xí)的良機，提煉可轉(zhuǎn)化為寫作能力的關(guān)鍵點，引導(dǎo)孩子思考、感悟、轉(zhuǎn)化、練習(xí)、比較，能對寫作學(xué)習(xí)和訓(xùn)練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養(yǎng)寫作能力。
在這個理解、賞析、轉(zhuǎn)化的過程中，孩子的深度閱讀、文學(xué)鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會得到同步提升。
在體例上，本書采用了任務(wù)化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習(xí)作會根據(jù)學(xué)段不同來科學(xué)規(guī)劃時長和難度，并與課堂單元習(xí)作任務(wù)緊密結(jié)合，讓孩子學(xué)起來不累，學(xué)完就能用上。這些設(shè)計都會減少孩子的抵觸情緒，增強他們的學(xué)習(xí)樂趣。
希望這個學(xué)期學(xué)下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步，共同成長！
語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 目錄
單元
1《草原》—用比喻表現(xiàn)奇妙的想象
2《丁香結(jié)》—表達(dá)你的感悟和思考
3《古詩詞三首》—簡潔巧妙地描寫細(xì)節(jié)
4《花之歌》—讓我變成你，用“我”來演繹
單元習(xí)作指南—變形記
第二單元
5《七律·長征》—對比不只是反義詞
6《狼牙山五壯士》—“點面結(jié)合”寫故事
7《開國大典》—結(jié)構(gòu)布局詳略得當(dāng)
8《燈光》—設(shè)置線索，巧妙貫穿故事
9《我的戰(zhàn)友邱少云》—選擇不同視角
第二單元習(xí)作指南—多彩的活動
第三單元
10《竹節(jié)人》—一波三折，讓故事更精彩
11《宇宙生命之謎》—寫說明文要有邏輯
12《故宮博物院》—按照合理的順序來寫作
第三單元習(xí)作指南—××讓生活更美好
第四單元
13《橋》—意想不到的結(jié)尾
14《窮人》—層層推進的環(huán)境描寫
15《金色的魚鉤》—在細(xì)節(jié)中寫出真情實感
第四單元習(xí)作指南—筆尖流出的故事
第五單元
16《夏天里的成長》—典型事例怎么寫
17《盼》—不一樣的心理描寫
第五單元習(xí)作指南—圍繞中心思想寫
第六單元
18《古詩三首》—夸張的妙用
19《只有一個地球》—說明文怎樣做到嚴(yán)肅又活潑
20《青山不老》—襯托的妙寫
21《三黑和土地》—五感寫作法
第六單元習(xí)作指南—學(xué)寫倡議書
第七單元
22《文言文兩則》—用“白描”手法寫人寫景
23《月光曲》—對話描寫，以聲傳情
24《京劇趣談》—用問題設(shè)置懸念
第七單元習(xí)作指南—我的拿手好戲
第八單元
25《少年閏土》—巧用側(cè)面描寫，把人物寫活
26《好的故事》—“象征”可以分步驟
27《我的伯父魯迅先生》—以小見大寫故事
28《有的人》—對照式結(jié)構(gòu)
第八單元習(xí)作指南—有你，真好
1《草原》—用比喻表現(xiàn)奇妙的想象
2《丁香結(jié)》—表達(dá)你的感悟和思考
3《古詩詞三首》—簡潔巧妙地描寫細(xì)節(jié)
4《花之歌》—讓我變成你，用“我”來演繹
單元習(xí)作指南—變形記
第二單元
5《七律·長征》—對比不只是反義詞
6《狼牙山五壯士》—“點面結(jié)合”寫故事
7《開國大典》—結(jié)構(gòu)布局詳略得當(dāng)
8《燈光》—設(shè)置線索，巧妙貫穿故事
9《我的戰(zhàn)友邱少云》—選擇不同視角
第二單元習(xí)作指南—多彩的活動
第三單元
10《竹節(jié)人》—一波三折，讓故事更精彩
11《宇宙生命之謎》—寫說明文要有邏輯
12《故宮博物院》—按照合理的順序來寫作
第三單元習(xí)作指南—××讓生活更美好
第四單元
13《橋》—意想不到的結(jié)尾
14《窮人》—層層推進的環(huán)境描寫
15《金色的魚鉤》—在細(xì)節(jié)中寫出真情實感
第四單元習(xí)作指南—筆尖流出的故事
第五單元
16《夏天里的成長》—典型事例怎么寫
17《盼》—不一樣的心理描寫
第五單元習(xí)作指南—圍繞中心思想寫
第六單元
18《古詩三首》—夸張的妙用
19《只有一個地球》—說明文怎樣做到嚴(yán)肅又活潑
20《青山不老》—襯托的妙寫
21《三黑和土地》—五感寫作法
第六單元習(xí)作指南—學(xué)寫倡議書
第七單元
22《文言文兩則》—用“白描”手法寫人寫景
23《月光曲》—對話描寫，以聲傳情
24《京劇趣談》—用問題設(shè)置懸念
第七單元習(xí)作指南—我的拿手好戲
第八單元
25《少年閏土》—巧用側(cè)面描寫，把人物寫活
26《好的故事》—“象征”可以分步驟
27《我的伯父魯迅先生》—以小見大寫故事
28《有的人》—對照式結(jié)構(gòu)
第八單元習(xí)作指南—有你，真好
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語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 相關(guān)資料
語文教育研究領(lǐng)域名師、專家推薦
竇昕，全國語文教育名師，“豆神大語文”創(chuàng)始人，“大語文”課程體系開創(chuàng)者
陳思，北京大學(xué)文學(xué)博士，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員，語文教育名師
劉成章，中國人民大學(xué)國學(xué)博士，中國人民大學(xué)附中語文教師
孫悅，北京市第四中學(xué)語文教師、閱讀教師、國學(xué)教師，北京市第四中學(xué)網(wǎng)校資深講師、“大語文”教材編寫者
黃祥昀，北京大學(xué)附屬小學(xué)語文高級教師，北京市海淀區(qū)語文學(xué)科帶頭人
賈曉萌，北京八十學(xué)校國際部高級教師，資深閱讀推廣人，“中學(xué)語文教學(xué)中的名著導(dǎo)讀與研究”項目負(fù)責(zé)人
顧月云，復(fù)旦大學(xué)中文系碩士，上海向明中學(xué)高中語文教師、資深對外漢語教師
曹郁，北京大學(xué)教育學(xué)碩士，云舒寫教育聯(lián)合創(chuàng)始人，經(jīng)典導(dǎo)讀教育發(fā)起人
桑哲，曲阜師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心語文課程專家，中國校園文學(xué)委員會副會長，曾多年擔(dān)任《現(xiàn)代語文》雜志主編
張偉忠，山東省教育科學(xué)研究院語文教研員，部編本初中語文教材編者
曹勇軍，南京市第十三中學(xué)特級教師，南京市“中語會”會長
王土榮，廣東省教育科學(xué)研究院語文教研員
孟素琴，河南省特級教師，“中語會”閱讀推廣中心副主任
段增勇，四川省教育科學(xué)研究院語文教研員
語文課超有趣:作文強化篇:上冊:二年級 作者簡介
溫沁園
北京大學(xué)文學(xué)碩士，曾任《中國文化報》記者、編輯，現(xiàn)為酷讀文化總策劃，青少年圖書資深編輯、撰稿人。曾主編《語文課超有趣》《語文課超有料》《讀懂古詩文，吃透現(xiàn)代文》《古詩詞超有趣》《學(xué)小霸漫游語文世界》等叢書。
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