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看就業選專業 報好高考志愿(2023年版) 版權信息
- ISBN：9787302627319
- 條形碼：9787302627319 ; 978-7-302-62731-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
看就業選專業 報好高考志愿(2023年版) 本書特色
數據研究 源于大樣本專業調查所得的**手真實數據 甄選專業 詳解大學生就業情況*好的前10個專業。 就業分析 包括各專業的畢業去向落實率、工作與專業相關度、平均月收入、考研比例等 職業測評 展示常見職業的真實一天，幫助考生規劃自己的職業生涯。
看就業選專業 報好高考志愿(2023年版) 內容簡介
在高考分數允許的范圍內，有很多大學和專業可供考生選擇，但分數提供的只是“選擇邊界”，而不是“z優解”。在當前就業壓力大的情況下，上了大學也不再意味著就有好工作，甚至所謂的名牌大學也不再是順利就業的保障！“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。在高考志愿填報這場“信息與智力的競賽”中，學生、家長和老師往往缺乏了解大學各專業就業情況的渠道，必須借助專業、權威、公正的第三方關鍵信息進行參考。
本書基于國際先進調查系統，由麥可思公司**手就業數據編寫而成，是給高考生、家長和教師的實用型志愿填報工具！本書調查數據覆蓋了401個本科專業，本科畢業生從事的582個職業、330個行業；582個高職專業，高職畢業生從事的554個職業，332個行業，從職業規劃的基點出發，通過大量表格為讀者提供了科學、細致的本科和高職高專專業就業信息，為讀者推薦就業前景較好的專業和職業。詳讀本書，高考填報志愿的決策問題即可迎刃而解。
看就業選專業 報好高考志愿(2023年版) 目錄
第1章
為什么需要這樣一本書
1.1 考得好不如報得好 2
1.2 怎樣報贏高考 6
1.2.1 選大學，不要迷信大學綜合排名 6
1.2.2 根據職業規劃選專業 7
1.2.3 基于就業信息確定就業目標 12
1.3 內容導航 15
第2章
專業“就業詳單”
2.1 專業就業情況概覽 19
2.2 專業“紅黃綠牌” 34
2.2.1 哪些專業的就業堪憂 35
2.2.2 哪些專業有就業前景 38
2.3 從“畢業后做什么”看專業 44
2.3.1 各專業畢業生從事的職業 45
2.3.2 各專業畢業生進入的行業 64
第3章
從就業薪資高低選專業
3.1 院校收入分析 84
3.2 地方收入分析 88
3.2.1 經濟區域就業的月收入變化趨勢 89
3.2.2 不同城市類型的月收入差異 91
3.3 各專業的收入分析 95
第4章
從職業規劃入手選專業
4.1 你適合什么職業 115
4.2 揭開職業的神秘面紗 121
4.3 從高薪職業看專業 151
4.4 行業需求、薪資速查 155
第5章
另類思路選專業
5.1 男/女生都有就業優勢的專業 165
5.2 從工作相關度高低選專業 172
5.3 從職業期待吻合度高低選專業 182
5.4 從就業滿意度高低選專業 184
5.5 專升本、讀研、留學比例高的專業 190
5.6 自主創業比例高的專業 205
5.7 離職率高的專業 212
第6章
疫情影響下的高考志愿填報
6.1 疫情以來主要行業就業趨勢 217
6.1.1 本科生就業供需結構變化 217
6.1.2 高職生就業供需結構變化 222
附錄
大學生*有可能從事的常見職業列表
圖表目錄
圖1-1 2022年度本科畢業生讀研轉換專業的比例 10
圖1-2 2022年度本科畢業生讀研的主要動機 10
圖1-3 2022年度高職畢業生讀本科的原因 11
圖1-4 全書內容導圖 15
表2-1 麥可思2022年度本科專業門類的各項就業指標 21
表2-2 麥可思2022年度本科各主要專業的就業指標 22
表2-3 麥可思2022年度高職專業大類的各項就業指標 28
表2-4 麥可思2022年度高職各主要專業的就業指標 28
表2-5 麥可思2022年度本科“紅黃綠牌”專業 34
表2-6 麥可思2022年度高職“紅黃綠牌”專業 35
表2-7 麥可思2022年度畢業去向落實率較低的本科和高職專業(前10位) 35
表2-8 麥可思2022年度畢業生規模較大的本科和高職專業中畢業去向落實率較低的
專業(前10位) 36
表2-9 麥可思2022年度平均月收入較低的本科和高職專業(前10位) 37
表2-10 麥可思2022年度畢業生規模較大的本科和高職專業中收入較低的
本科和高職專業(前10位) 38
表2-11 麥可思2022年度畢業去向落實率較高的本科和高職專業(前50位) 39
表2-12 麥可思2022年度畢業生規模較大的本科和高職專業中畢業去向落實率較高的
本科和高職專業(前10位) 42
表2-13 麥可思2022年度畢業三年內畢業生職位晉升比例較高的主要本科專業類
和高職專業類(前10位) 42
表2-14 麥可思2022年度畢業三年內畢業生職位晉升次數較高的主要本科專業類
和高職專業類(前10位) 43
表2-15 麥可思2022年度本科各主要專業的畢業生畢業半年后的職業流向(前3位) 45
表2-16 麥可思2022年度高職各主要專業的畢業生畢業半年后的職業流向(前3位) 55
表2-17 麥可思2022年度本科各主要專業的畢業生畢業半年后的行業流向(前3位) 65
表2-18 麥可思2022年度高職各主要專業的畢業生畢業半年后的行業流向(前3位) 74
圖3-1 2022年度本科生畢業半年后的月收入變化趨勢 85
圖3-2 2022年度各類本科院校畢業生畢業半年后的月收入變化趨勢 85
圖3-3 2022年度本科生畢業三年后的月收入與漲幅(與2018屆半年后對比) 86
圖3-4 2022年度本科生畢業五年后的月收入與漲幅(與2016屆半年后、三年后對比) 86
圖3-5 2022年度2017—2021屆高職畢業生畢業半年后的月收入變化趨勢 87
圖3-6 2022年度各類高職院校畢業生畢業半年后的月收入變化趨勢 87
圖3-7 2022年度高職畢業生畢業三年后的月收入與漲幅(與2018屆半年后對比) 88
圖3-8 2022年度高職畢業生畢業五年后的月收入與漲幅(與2016屆半年后對比) 88
表3-1 2022年度本科生畢業半年后在各經濟區域就業的月收入變化趨勢 89
表3-2 2022年度高職畢業生畢業半年后在各經濟區域就業的月收入變化趨勢 89
表3-3 2022年度(2018屆)本科生畢業三年后在各經濟區域就業的月收入與漲幅 90
表3-4 2022年度(2018屆)高職畢業生畢業三年后在各經濟區域就業的月收入與漲幅 90
圖3-9 2022年度本科畢業生在一線、新一線城市就業的比例變化趨勢 91
圖3-10 2022年度高職畢業生在一線、新一線城市就業的比例變化趨勢 92
圖3-11 2022年度本科生畢業半年后在一線、新一線城市的就業滿意度變化趨勢 92
圖3-12 2022年度高職畢業生畢業半年后在一線、新一線城市的就業滿意度變化趨勢 93
圖3-13 2022年度本科生畢業半年后在一線、新一線城市就業的月收入變化趨勢 93
圖3-14 2022年度本科生畢業三年后在一線、新一線城市就業的月收入與漲幅 94
圖3-15 2022年度本科生畢業五年后在一線、新一線城市就業的月收入與漲幅
(與2016屆半年后、三年后對比) 94
圖3-16 2022年度高職畢業生畢業半年后在一線、新一線城市就業的月收入變化趨勢 95
圖3-17 2022年度高職畢業生畢業三年后在一線、新一線城市就業的月收入 95
表3-5 麥可思2022年度本科各學科門類畢業半年后的月收入 96
表3-6 麥可思2022年度高職各專業大類畢業半年后的月收入 96
表3-7 2022年度(2018屆)本科各學科門類畢業三年后的月收入與漲幅 97
表3-8 2022年度(2018屆)高職各專業大類畢業三年后的月收入與漲幅 98
表3-9 2022年度本科主要專業類畢業半年后的月收入 98
表3-10 2022年度高職主要專業類畢業半年后的月收入 100
表3-11 2022年度本科畢業生畢業半年后月收入增長*快的前十位專業類(與2019屆對比) ··102
表3-12 2022年度高職畢業生畢業半年后月收入增長*快的前十位專業類(與2019屆對比)·· 102
表3-13 2022年度本科畢業生畢業半年后月收入增長*慢的前十位專業類(與2019屆對比)·· 102
表3-14 2022年度高職畢業生畢業半年后月收入增長*慢的前十位專業類(與2019屆對比)·· 103
表3-15 2022年度本科主要專業類畢業三年后的月收入與漲幅····································· 104
表3-16 2022年度高職主要專業類畢業三年后的月收入與漲幅····································· 105
表3-17 2022年度本科生畢業半年后月收入排前50位的主要專業·································· 106
表3-18 2022年度高職生畢業半年后月收入排前50位的主要專業·································· 107
表4-1 研究型人格與適合的職業范圍 ···································································· 111
表4-2 研究型—計算機系統軟件工程技術人員的真實職業環境 ································ 112
表4-3 張亮所選擇的專業與對應的職業
(附：工作與專業相關度和畢業半年后的平均月收入)······································· 115
圖4-1 霍蘭德6種人格類型·················································································· 116
表4-4 6種人格類型與適合的職業范圍··································································· 119
表4-5 現實型—土木工程技術人員的真實職業環境一覽表 ······································ 122
表4-6 現實型—機械繪圖人員的真實職業環境一覽表 ············································ 124
表4-7 研究型—產品安全工程技術人員的真實職業環境一覽表 ································ 127
表4-8 藝術型—記者的真實職業環境一覽表 ························································ 130
表4-9 藝術型—室內設計師的真實職業環境一覽表 ··············································· 132
表4-10 社會型—法律職員的真實職業環境一覽表················································· 135
表4-11 社會型—公關專員的真實職業環境一覽表 ················································· 137
表4-12 企業型—個人理財顧問的真實職業環境一覽表··········································· 140
表4-13 企業型—人力資源經理的真實職業環境一覽表··········································· 143
表4-14 事務型—會計的真實職業環境一覽表······················································· 146
表4-15 事務型—貨運代理的真實職業環境一覽表················································· 148
表4-16 麥可思2022年度本科畢業生所從事的10個高薪職業及其對應專業
(附：工作與專業相關度和畢業半年后的平均月收入) ····································· 151
表4-17 麥可思2022年度高職畢業生所從事的10個高薪職業及其對應專業
(附：工作與專業相關度和畢業半年后的平均月收入) ····································· 153
表4-18 麥可思2022年度大學畢業生畢業半年后月收入較低的職業(前10位)···················· 154
表4-19 麥可思2022年度大學畢業生從事的專業門檻較高的職業(前20位)······················· 154
表4-20 麥可思2022年度大學畢業生從事的專業門檻較低的職業(前20位)······················· 154
表4-21 麥可思2022年度本科高薪行業及其所對應的職業(前5位) ································· 155
表4-22 麥可思2022年度高職高薪行業及其所對應的職業(前5位) ································· 157
表4-23 麥可思2022年度本科需求量大的行業及其所對應的職業(前5位) ························ 159
表4-24 麥可思2022年度高職需求量大的行業及其所對應的職業(前5位) ························ 160
表5-1 麥可思2022年度男/女性大學畢業生薪資五星級 ()
推薦本科專業榜(前20位) 165
表5-2 麥可思2022年度男/女性大學畢業生薪資五星級()
推薦高職專業榜(前20位) 166
表5-3 麥可思2022年度男/女性大學畢業生畢業去向落實率五星級()
推薦本科專業榜(前20位) 167
表5-4 麥可思2022年度男/女性大學畢業生畢業去向落實率五星級()
推薦高職專業榜(前20位) 168
表5-5 麥可思2022年度男/女性大學畢業生就業滿意度五星級()
推薦本科專業榜(前20位) 169
表5-6 麥可思2022年度男/女性大學畢業生就業滿意度五星級()
推薦高職專業榜(前20位) 170
表5-7 麥可思2022年度男/女性大學畢業生專業相關度五星級()
推薦本科專業榜(前20位) 170
表5-8 麥可思2022年度男/女性大學畢業生專業相關度五星級()
推薦高職專業榜(前20位) 171
圖5-1 2022年度本科畢業生的工作與專業相關度變化趨勢 173
圖5-2 2022年度各類本科院校畢業生的工作與專業相關度變化趨勢 173
圖5-3 2022年度高職畢業生的工作與專業相關度變化趨勢 173
圖5-4 2022年度本科生畢業五年后的工作與專業相關度(與2016屆半年后對比) 174
圖5-5 2022年度本科生畢業五年后的工作與專業相關度 174
圖5-6 2022年度高職畢業生畢業三年后的工作與專業相關度(與2018屆半年后對比) 175
圖5-7 2022年度本科畢業生選擇與專業無關工作的主要原因 175
圖5-8 2022年度高職畢業生選擇與專業無關工作的主要原因 176
表5-9 2022年度本科各學科門類畢業生的工作與專業相關度 176
表5-10 2022年度本科各學科門類畢業生畢業五年后的工作與專業相關度 177
表5-11 2022年度高職各專業大類畢業生的工作與專業相關度 177
表5-12 2022年度高職各專業大類畢業生畢業三年后的工作與專業相關度變化 178
表5-13 麥可思2022年度本科畢業生從事相關工作比例高的專業(前20位) 179
表5-14 麥可思2022年度高職畢業生從事相關工作比例高的專業(前20位) 180
表5-15 麥可思2022年度本科畢業生從事相關工作比例低的專業(前10位) 181
表5-16 麥可思2022年度高職畢業生從事相關工作比例低的專業(前10位) 181
表5-17 麥可思2022年度職業期待吻合度較高的主要本科專業(前10位) 182
表5-18 麥可思2022年度職業期待吻合度較高的主要高職專業(前10位) 182
表5-19 麥可思2022年度職業期待吻合度較低的主要本科專業(前10位) 183
表5-20 麥可思2022年度職業期待吻合度較低的主要高職專業(前10位) 183
圖5-9 2022年度本科生畢業半年后的就業滿意度變化趨勢 184
圖5-10 2022年度各類本科院校畢業生畢業半年后的就業滿意度變化趨勢 184
圖5-11 2022年度高職畢業生畢業半年后的就業滿意度變化趨勢 185
圖5-12 2022年度各類高職院校畢業生畢業半年后的就業滿意度變化趨勢 185
圖5-13 2022年度本科生畢業五年后的就業滿意度(與2016屆半年后對比) 186
圖5-14 2022年度本科生畢業五年后的就業滿意度 186
圖5-15 2022年度高職畢業生畢業三年后的就業滿意度(與2017屆對比) 187
表5-21 麥可思2022年度就業現狀滿意度較高的主要本科專業(前10位) 187
表5-22 麥可思2022年度(2016屆)本科主要專業類畢業五年后的就業滿意度 188
表5-23 麥可思2022年度就業現狀滿意度較高的主要高職專業(前10位) 189
表5-24 麥可思2022年度(2018屆)高職主要專業類畢業三年后的就業滿意度 189
表5-25 麥可思2022年度就業現狀滿意度較低的主要本科專業(前10位) 190
表5-26 麥可思2022年度就業現狀滿意度較低的主要高職專業(前10位) 190
圖5-16 2022年度高職畢業生讀本科的比例變化趨勢 191
圖5-17 2022年度各類高職院校畢業生讀本科的比例變化趨勢 192
表5-27 2022年度高職各專業大類讀本科的比例 192
表5-28 麥可思2022年度專升本比例高的高職專業排行榜(前20位) 193
圖5-18 2022年度本科畢業生國內讀研的比例變化趨勢 194
圖5-19 2022年度(2021屆)本科畢業半年后準備考研群體參加過國內研究生考試的比例 194
圖5-20 2022年度(2021屆)本科畢業半年后準備考研群體初次考研未通過科目 195
圖5-21 2022年度本科生畢業半年后準備考研群體三年后的學歷提升情況 195
圖5-22 2022年度本科畢業生讀研轉換專業的比例 196
表5-29 2022年度本科各學科門類讀研比例 196
表5-30 2022年度本科畢業生讀研的主要研究生專業類分布 197
表5-31 麥可思2022年度畢業即留在國內讀研比例高的本科專業排行榜(前20位) 198
表5-32 2022年度本科各學科門類讀研轉換專業比例 199
圖5-23 2022年度本科畢業生留學的比例變化趨勢 200
表5-33 2022年度本科各學科門類留學比例 200
圖5-24 2022年度(2021屆)本科畢業生留學的主要專業類分布 201
表5-34 麥可思2022年度畢業即出國留學比例高的本科專業排行榜(前20位) 201
圖5-25 2022年度(2018屆)高職畢業生畢業三年后學歷提升人群和學歷未提升人群的
就業滿意度對比 202
圖5-26 2022年度(2018屆)高職畢業生畢業三年后學歷提升人群和學歷未提升人群的
月收入對比 203
圖5-27 2022年度(2016屆)本科畢業五年后學歷提升人群和學歷未提升人群的
就業滿意度對比 203
圖5-28 2022年度(2016屆)本科畢業五年后學歷提升人群和學歷未提升人群的月收入對比 204
圖5-29 2022年度(2016屆)本科畢業半年后境內讀研與留學人群五年后就業的
用人單位類型對比 204
圖5-30 2022年度(2021屆)本科畢業生畢業半年后自主創業的比例變化趨勢 205
圖5-31 2022年度本科畢業生畢業五年后自主創業的比例(與2016屆半年后、三年后對比) ··205
圖5-32 2022年度(2021屆)各類高職院校畢業生畢業半年后自主創業的比例變化趨勢 206
圖5-33 2022年度高職畢業生畢業三年后自主創業的比例(與2018屆半年后對比) 206
圖5-34 2022年度(2021屆)本科各類靈活就業畢業生的月收入 207
圖5-35 2022年度(2021屆)高職各類靈活就業畢業生的月收入 207
圖5-36 2022年度(2021屆)本科畢業生自主創業*集中的前五位行業類 208
圖5-37 2022年度(2021屆)高職畢業生自主創業*集中的前五位行業類 208
圖5-38 2022年度(2021屆)本科各類靈活就業畢業生的就業滿意度 209
圖5-39 2022年度(2021屆)高職各類靈活就業畢業生的就業滿意度 209
表5-35 麥可思2022年度自主創業比例高的本科專業排行榜(前20位) 210
表5-36 麥可思2022年度自主創業比例高的高職專業排行榜(前20位) 210
圖5-40 2022年度本科畢業半年自主創業者三年后的去向分布(與2017屆對比) 211
圖5-41 2022年度高職畢業半年自主創業者三年后的去向分布(與2017屆對比) 212
圖5-42 2022年度本科生畢業半年內的離職率變化趨勢 212
圖5-43 2022年度各類本科院校畢業生畢業半年內的離職率變化趨勢 213
圖5-44 2022年度高職畢業生畢業半年內的離職率變化趨勢 213
圖5-45 2016屆本科生畢業五年內的平均雇主數 213
圖5-46 2016屆本科生畢業五年內工作過的雇主數頻度 214
圖5-47 2022年度高職畢業生畢業三年內的平均雇主數(與2017屆三年內對比) 214
圖5-48 2022年度高職畢業生畢業三年內工作過的雇主數頻度 214
表5-37 麥可思2022年度離職率*高的本科專業排行榜(前10位) 215
表5-38 麥可思2022年度離職率*高的高職專業排行榜(前10位) 215
表6-1 2022年度本科畢業生在教育培訓機構就業的比例變化趨勢 218
表6-2 2022年度在教育培訓機構就業本科畢業生的主要專業類構成 218
表6-3 2022年度本科畢業生在民營互聯網企業就業的比例變化趨勢 219
表6-4 2022年度在民營互聯網企業就業本科畢業生的主要崗位構成 219
表6-5 2022年度本科畢業生在主要服務行業就業的比例變化趨勢 220
表6-6 2022年度本科在服務行業就業的主要專業類畢業生畢業去向落實率變化趨勢 220
表6-7 2022年度本科金融學類專業畢業生讀研與準備考研的比例變化趨勢 221
表6-8 2022年度本科畢業生在制造業就業的比例變化趨勢 221
表6-9 2022年度(2021屆)在東部、非東部地區就業的本科畢業生服務于民營
制造企業的比例 221
表6-10 2022年度高職畢業生在房屋建筑業、房地產業就業的比例變化趨勢 222
表6-11 2022年度高職畢業生在基礎設施建設領域就業的比例變化趨勢 222
表6-12 2022年度高職畢業生在疫情影響較大的服務崗位就業的比例變化趨勢 223
表6-13 2022年度高職畢業生在主要服務行業就業的比例變化趨勢 223
表6-14 2022年度(2021屆)高職財經商貿大類下屬各專業類畢業生的畢業去向落實率 224
表6-15 2022年度高職畢業生在主要民生領域就業的比例變化趨勢 224
表6-16 2022年度高職畢業生在主要醫療單位就業的比例變化趨勢 225
表6-17 2022年高職畢業生在幼兒園與學前教育機構就業的比例變化趨勢 225
表6-18 2022年度(2021屆)在東部、非東部地區就業的高職畢業生服務于民營
制造企業的比例 226
表A-1 大學生*有可能從事的常見職業 228
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看就業選專業 報好高考志愿(2023年版) 作者簡介
麥可思研究院是麥可思公司的分析、研究中心，專注于高等教育領域，協助中國高校、各級政府教育和人力資源主管部門、學術研究機構、企業各級管理者深入了解大學生培養和就業狀況。麥可思公司成立于2006年，目前控股管理方為中信產業基金，是中國高教管理數據與咨詢產業的l跑者。麥可思每年為1400多所高校提供年度數據跟蹤與咨詢服務，是中國科協、人社部、司法部、中國社科院、世界銀行等機構的合作項目單位，是北京大學教育學院、北京師范大學教育學部高等教育研究所、清華大學教育研究院、中國人民大學教育學院、中央財經大學中國人力資本與勞動經濟研究中心和西南財經大學經濟學院的產學研合作基地。麥可思也是《中國大學生就業報告》（即就業藍皮書）的唯一撰稿人。總裁王伯慶博士擔任南方科技大學粵港澳大灣區高等教育大數據研究中心主任，主編《粵港澳京津冀長三角地區高等教育與經濟發展報告》。
麥可思還與廈門大學合作成立了“廈門大學—麥可思中國高等教育數據中心”，與西安交通大學共建“西安交通大學—麥可思 高等教育質量評價協同研究中心”，與西南政法大學建立了“西南政法大學—麥可思法學專業人才培養與評價協同研究中心”。
麥可思研究院專注于高等教育管理數據與咨詢領域，協助中國高校、學術研究機構及企業深入了解大學生培養和就業狀況。麥可思公司成立于2006年，目前控股管理方為中信產業基金，是中國高教管理數據與咨詢產業的l跑者。麥可思每年為1400多所高校提供年度數據跟蹤與咨詢服務，是中國科協、人社部、司法部、中國社科院、世界銀行等機構的合作項目單位
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