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親子共成長·小學高年級篇 版權信息
- ISBN：9787551626583
- 條形碼：9787551626583 ; 978-7-5516-2658-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
親子共成長·小學高年級篇 內容簡介
本書講述來自平凡家庭的成功案例，解決父母關注的普遍問題，構建共同成長的親子關系，對指導家長實施家庭教育，對小學高年級學生成長中的問題進行了較為全面的分析和指導，對家長、對老師以及相關的家庭教育工作者，都有很好的幫助作用。
親子共成長·小學高年級篇 目錄
**編 小學高年級學生身心發展特點
一、小學高年級學生生理特點
（一）身高和體重
（二）人體各系統的發育
（三）神經系統的發展
二、小學高年級學生主要心理特點
（一）心理過程特點
（二）個性心理特點
三、小學高年級學生的關鍵任務
（一）接受青春期教育
（二）培養學習能力
第二編 家庭教育案例
一、如何培養孩子的愛國情感
［案例一］抓住每一次機會培養孩子的愛國情感
［案例二］帶著孩子去回味歷史
［案例三］利用生活點滴，進行愛國主義教育
二、如何提升孩子的道德修養
［案例一］保持善良
［案例二］從小事做起
［案例三］播撒成長的種子
［案例四］無規矩不成方圓
三、如何培養孩子的集體榮譽感
［案例一］關于喜歡集體的對話
［案例二］她何以這樣懂事
［案例三］做個有心的家長
四、如何提升孩子的生命意識
［案例一］讓孩子感知生命
［案例二］生命的意義不在于時間長短
［案例三］遵守規則 珍愛生命
五、如何培養孩子的健康飲食習慣
［案例一］不要囤太多東西
［案例二］養成良好的飲食習慣
［案例三］形成飲食規律 拒絕垃圾食品
［案例四］拒絕垃圾食品的誘惑
六、怎樣培養孩子的競爭意識與合作意識
［案例一］老師今天表揚了我
［案例二］跳舞的故事
［案例三］我的組長兒子
七、如何指導孩子鍛煉身體
［案例一］幫助孩子養成晨跑的習慣
［案例二］讓體育運動成為孩子生活的一部分
［案例三］由孝心而來的運動習慣
八、孩子上課注意力不集中怎么辦
［案例一］學會預習 提高效率
［案例二］利用壓力 保持注意力集中
［案例三］用游戲訓練注意力
［案例四］發揮名人效應 培養良好習慣
九、如何保護孩子的視力
［案例一］家長是孩子視力保護的**責任人
［案例二］經常檢測 及時矯正
［案例三］用“三結合”法保護視力
［案例四］現身說法 預防近視
十、如何增強孩子的安全意識和自護能力
［案例一］上好安全課 安全無隱患
［案例二］利用生活細節普及安全知識
［案例三］女兒受傷后
［案例四］在游戲中增強安全意識和自護能力
十一、怎樣讓孩子正確使用網絡
［案例一］合理家教 收回“網癮”孩子的心
［案例二］培養愛好 戒除“網癮”
［案例三］學習網絡知識 科學抵御“網癮”
［案例四］理解關愛 幫助孩子走出誤區
十二、怎樣培養孩子的表達能力
［案例一］幫一把 送一程
［案例二］和孩子交朋友
［案例三］和孩子聊天
［案例四］多讓孩子敘說
十三、怎樣讓孩子保持積極的心態
［案例一］用愛助力孩子陽光快樂成長
［案例二］有一種愛叫作放手
［案例三］心若向陽 花兒自開
［案例四］快樂的種子在發芽
十四、如何培養孩子的抗挫折能力
［案例一］體驗回味 感受挫折
［案例二］一個故事的啟示
［案例三］女兒的自行車壞了之后
十五、如何增強孩子的時間管理能力
［案例一］充分利用生物鐘
［案例二］不做“鬧鐘型”父母
［案例三］幫孩子養成好習慣
［案例四］提升自驅力 我的時間我做主
十六、如何增強孩子的勞動能力
［案例一］做一個“懶媽媽”
［案例二］愛勞動 從小事做起
［案例三］培養勞動技能 擁抱幸福生活
十七、如何培養孩子的理財能力
［案例一］利用零花錢進行理財教育
［案例二］市場練攤
［案例三］我這樣培養孩子的財商
十八、如何正確處理學與玩的關系
［案例一］看電視劇與讀書
［案例二］會玩會學 一舉兩得
［案例三］學與玩
［案例四］學時認真學 玩時痛快玩
十九、怎樣增強孩子的記憶力
［案例一］集中注意力 增強記憶力
［案例二］利用心理暗示 提升記憶自信
［案例三］加強復習 鞏固記憶
二十、怎樣讓孩子坦然面對青春期
［案例一］青春期的“誘惑”
［案例二］消除異性神秘感
［案例三］兒子遭遇追求者
二十一、如何構建和諧的親子關系
［案例一］少一點強制 多一些引導
［案例二］尊重孩子 做值得孩子信任的父母
［案例三］理解和包容孩子
二十二、怎樣讓孩子積極主動地學習
［案例一］科學施教 培養信心
［案例二］讀詩感受自然
［案例三］發展特長 激發興趣
［案例四］我向兒子巧示弱
二十三、如何發展良好的同伴關系
［案例一］夸夸你的新同桌
［案例二］培養孩子良好的交友品質
［案例三］孩子的交往“秘籍”
［案例四］孩子 要勇敢說“不”
二十四、怎樣提高學習效率
［案例一］興趣是*好的老師
［案例二］做良師益友 陪伴孩子一起成長
［案例三］幫助孩子養成學習時
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