包郵醫學美育(全國高等職業院校護理類專業第二輪教材)

作者：趙樹才，姜一

出版社：中國醫藥科技出版社出版時間：2023-03-01

開本： 16開 頁數： 148

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

醫學美育(全國高等職業院校護理類專業第二輪教材) 版權信息

ISBN：9787521435450
條形碼：9787521435450 ; 978-7-5214-3545-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
醫學
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醫學/藥學考試
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醫學美育(全國高等職業院校護理類專業第二輪教材) 內容簡介

本教材為“高職高專院校護理類專業第二輪教材”之一。按照全國護理高職高專院校各專業的培養目標，確立本課程的教學內容并編寫本教材。本教材按照醫學美育教學目標，以服務為宗旨、就業為導向、崗位為前提、能力為重點、素質為根本，充分體現高職高專的特點，適合兼顧學生接受繼續教育的需要，提高學生的可持續發展能力和創業創新能力。力求做到觀點正確、概念清楚、定義準確、結構嚴謹、原理明晰、資料有據、層次分明、數據無誤、表述恰當、圖文直觀、名詞術語規范統一。將醫學美育領域近年成熟的新理論，以及普遍推廣的新知識、新技術、新成果，根據需要吸收到教材中來，體現教材的特色。以提高護理專業學生整體素質為基礎，以開發具有醫護教育特色的教材體系為導向。本教材按36授課學時編寫，共分9章，第1章通過緒論部分全面介紹了學習美育的重要意義，讓學生首先認識美育；第2章是醫學美學理論部分，從美學與醫學美學的關系上進一步介紹美育；第3章具體講述醫學美學研究的核心醫學人體美；第4章至第8章從美的不同領域范疇，對美的每一個分支分別進行介紹，讓大家學會審美；第9章從醫學生和醫護工作者專業出發對其提出審美要求；穿插思政和人文元素的內容，讓大家能邊學邊用、學以致用。本教材主要供全國高職高專護理類專業師生使用。

醫學美育(全國高等職業院校護理類專業第二輪教材) 目錄

**章緒論
**節美與美學
一、美的起源
二、美的特征
三、美學的產生與發展
第二節美的教育
一、美育的由來
二、美育的特點與任務
三、美育在醫學教育中的作用
第三節美育與相關教育
一、美育與德育
二、美育與智育
三、美育與體育
四、美育與勞動技術
第二章醫學美學
**節醫學美學概述
一、醫學美學的概念
二、醫學美學的范疇與研究對象
三、醫學美學的任務與作用
第二節醫學美學與相關學科的關系
一、與美學的關系
二、與美容醫學的關系
三、與口腔醫學的關系
四、與醫學倫理學的關系
五、與人體美學和醫學人體美學的關系
六、與心理學及其相關分支學科的關系
第三節學習醫學美學的意義
第三章人體美與醫學人體美
**節人體美與醫學人體美的概念
一、人體美的概念、特征及表現形式
二、醫學人體美的概念及特征
三、醫學人體美的具體表現
第二節體型美
一、體型美的標準
二、影響體型美的主要因素
第三節體姿美
一、體姿
二、體姿美的標準
第四節面部形態輪廓美
一、面型的解剖結構
二、面型輪廓的特征
三、面型的分類
四、面型美的比例關系
第五節容貌五官美
一、眉之美
二、眼之美
三、鼻之美
四、耳之美
五、唇之美
六、牙之美
七、頦之美
第四章自然美
**節什么是自然美
一、自然美的形態
二、自然美的主要類型
三、自然美的審美意義
第二節事物之美
一、基礎與參照
二、存在類型
第三節景象之美
一、美感景象
二、精神景象
三、情感景象
第四節鑒賞自然之美
第五節綠水青山就是金山銀山——生態美育
一、生態與生態美
二、生態美的特征
三、創造人與自然的和諧
第五章社會美
**節社會美的源泉與功能
一、物質生產是社會美的源泉
二、社會美的基本功能
三、社會美之所以為美
第二節人的美
一、人的外在美
二、人的內在美
三、人的外在美與內在美的關系
第三節社會生活美
一、勞動美
二、人文環境美
三、社會風尚美
第四節日常生活美
一、服飾美
二、生活美
三、民俗風情之美
四、節慶狂歡之美
五、休閑文化中的審美意味
第六章藝術美
**節藝術美育
一、什么是藝術美
二、藝術美的特征
三、藝術美育的功能
第二節造型藝術美
一、雕塑美
二、繪畫美
三、設計美
第三節攝影藝術美
一、攝影藝術的美學特征
二、攝影藝術的類型
第四節文字辭章美
一、文字美
二、辭章美
第五節視聽美
一、音樂美
二、舞蹈美
三、影視藝術美
四、戲曲藝術美
第七章科學美與技術美
**節科學美
一、科學美的產生及其本質
二、科學審美的特性及其作用
第二節技術美
一、概述
二、技術美的審美特征
三、醫學技術美的功能及實踐途徑
四、審美治療
第八章醫護職業精神美的塑造
**節醫護美概述
一、醫護美的概念與范疇
二、醫護美學的研究對象
三、醫護美的形成與發展
第二節醫護人員的職業美
一、醫護的內在美
二、醫護的外在美
第三節醫院的環境美
一、醫院的審美環境
二、美學在醫護人員工作中的應用
第四節醫學生審美活動的特征和美育的途徑
一、醫學生的愛美之心
二、醫學生審美活動的特征
三、醫學生美育的途徑
第五節醫學生形象的塑造
一、青春朝氣
二、修養風度
三、聰慧高尚
第六節美育與醫學美育
一、審美教育
二、醫學審美教育與修養
參考文獻

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醫學美育(全國高等職業院校護理類專業第二輪教材) 作者簡介

趙樹才，畢業于河北機電學院，工學學士學位，現任承德護理職業學院黨委副書記。長期從事社科、黨建、宣傳和思政等工作，曾任河北省機關黨建研究會、承德市思想政治研究會、企業經濟聯合會等組織成員，對黨史、傳統文化、紅色文化、思想政治和宣傳文化工作等有較多研究。主編《中國共產黨河北省承德市歷史第二卷（1949-1978）》、編審《追逐夢想砥礪前行—紀念改革開放四十周年》等書籍，主持《紅色文化資源融入高校思政教育教學》等省市級重點課題研究，發表有關思想政治工作、紅色文化與思政課建設、文化育人、實踐育人等論文、文章20余篇。兼職思政課教師，創新學生社團與藝術實踐融合模式，組織校園文化節、文藝比賽、專業服務社會、精神文明志愿活動等，注重品德情操、人生追求、心靈美化、職業行為、語言養成、愛好特長的學習教育，培養德智體美勞全面發展的新時代技術技能人才人。

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