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路蜿蜒,向北大 : 非典型學霸成長記 版權信息
- ISBN：9787513939829
- 條形碼：9787513939829 ; 978-7-5139-3982-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
路蜿蜒,向北大 : 非典型學霸成長記 本書特色
★這不是一個授人以“魚”的成功家教案例，而是授人以“漁”的“非典型學霸養成記”。這個天真呆萌、溫暖有愛、堅韌樂觀的孩子，從和諧溫馨的家庭氛圍獲得豐富的心理營養，靠經典閱讀的精神滋養戰勝學業的暫時落后，學習再緊張也愿意付出時間和耐心鼓勵伙伴……相信這樣的孩子長大以后，才能成為真正造福家國的人才。 ——中國教育報家庭教育周刊主編，楊詠梅
路蜿蜒,向北大 : 非典型學霸成長記 內容簡介
這不是一個授人以“魚”的成功家教案例，而是授人以“漁”的“非典型學霸養成記”。這個天真呆萌、溫暖有愛、堅韌樂觀的孩子，從和諧溫馨的家庭氛圍獲得豐富的心理營養，靠經典閱讀的精神滋養戰勝學業的暫時落后，學習再緊張也愿意付出時間和耐心鼓勵伙伴……相信這樣的孩子長大以后，才能成為真正造福家國的人才。
路蜿蜒,向北大 : 非典型學霸成長記 目錄
一 剛開學就輸在了起跑線上
二 當不幸淪為“有問題”的個別同學
三 要命的課堂紀律問題
四 值得反思的“思想問題”
五 人生從中考就開始改變了嗎
六 腹有詩書氣不華
七 家長會讓人險些迷失自我
八 我很“二”，我是中考生
九 悲歡離合女兒經
十 假日非分之想
十一 如此“耿直”
十二 有關學習的若干真相
十三 微信群是個生態圈
十四 奇怪的脂肪瘤
十五 久煉成鐵
十六 年關難過
十七 掙扎于語文的泥淖中
十八 糾結的寒假生活
十九 十五歲的人生多歧路
二十 新學期從舉目無親開始
二十一 中考前接受挫折教育
二十二 非典型學霸
二十三 你選擇高冷還是溫暖
二十四 及笄之年也是志學之年
二十五 老師口中的“學習狀態”到底是什么
二十六 初三生活單調，如何獲取作文素材
二十七 在醫院里感悟愛與痛
二十八好心態出奇制勝
二十九 定風波·體育中考
三十 “然后”之后
三十一 兒時玩伴何以刀劍相向
三十二 做了過河卒子，只能拼命向前
三十三 從經典閱讀中我們能獲得什么
三十四 成長有沒有加速度
三十五 學文耶，學理耶
三十六 當家長的你，會用微信表情包嗎
三十七 人生需要錯題本
三十八 為名所累
三十九 學霸以及學霸人格
四十 馬太效應——關乎成績和友誼
四十一 抹掉眼淚就長大
四十二 成人禮有感
落幕
二 當不幸淪為“有問題”的個別同學
三 要命的課堂紀律問題
四 值得反思的“思想問題”
五 人生從中考就開始改變了嗎
六 腹有詩書氣不華
七 家長會讓人險些迷失自我
八 我很“二”，我是中考生
九 悲歡離合女兒經
十 假日非分之想
十一 如此“耿直”
十二 有關學習的若干真相
十三 微信群是個生態圈
十四 奇怪的脂肪瘤
十五 久煉成鐵
十六 年關難過
十七 掙扎于語文的泥淖中
十八 糾結的寒假生活
十九 十五歲的人生多歧路
二十 新學期從舉目無親開始
二十一 中考前接受挫折教育
二十二 非典型學霸
二十三 你選擇高冷還是溫暖
二十四 及笄之年也是志學之年
二十五 老師口中的“學習狀態”到底是什么
二十六 初三生活單調，如何獲取作文素材
二十七 在醫院里感悟愛與痛
二十八好心態出奇制勝
二十九 定風波·體育中考
三十 “然后”之后
三十一 兒時玩伴何以刀劍相向
三十二 做了過河卒子，只能拼命向前
三十三 從經典閱讀中我們能獲得什么
三十四 成長有沒有加速度
三十五 學文耶，學理耶
三十六 當家長的你，會用微信表情包嗎
三十七 人生需要錯題本
三十八 為名所累
三十九 學霸以及學霸人格
四十 馬太效應——關乎成績和友誼
四十一 抹掉眼淚就長大
四十二 成人禮有感
落幕
展開全部
路蜿蜒,向北大 : 非典型學霸成長記 節選
《路蜿蜒，向北大：非典型學霸成長記》： 我來得算比較早，找到一個方便拍照和記錄的位置坐下，心想，又拍照又記錄，好像又干回記者的老本行了。 會議開始。年級組長做開場白，在他之后，將會有六位老師上臺發言，這個會一定短不了！ 禮堂里沒有暖氣，寒氣襲人。我很有先見之明地帶了一保溫杯的熱水，盡管如此，卻也難敵陣陣寒意。 大概是學校有規定吧，，七位老師上臺發言時，沒有一個穿大衣或羽絨服，且個個精神百倍，士氣高昂，會議全程三個半小時，平均每人發言時間半小時，雖然不算長，但加上候場的時間，也不算短了。憑此一點，老師們的嚴謹、敬業精神便足以令我感佩了。 男老師發言的時間普遍掌控得很好，僅用精準的數據說話，簡潔有力，重點突出；女老師們的發言多具有濃重的感情色彩，略顯冗長，卻也感人，說至動情處，臺下的一些媽媽不禁舉手悄悄拭淚。 每位老師都專門制作了PPT，一些重要數據出現在屏幕上時，臺下手機拍照的“咔咔”聲便響成一片。此時此刻，每位家長都是一位標準而稱職的記者，回家后，又變身為苦口婆心的思想工作者。這種憂患，既沉重又新鮮。 家長會大概是這世上不需要整肅紀律的，為數不多的大會吧？三個半小時間，盡管膀胱早就有壓迫感，我卻絕不敢離開，生怕這中間會漏掉什么重要的信息。當然不僅是我，幾百位家長無一中途離場，無人交頭接耳，也甚少有人刷手機。如冰窖般的會場里，我竟感受到了宗教般的虔敬、專注與堅忍。這世上，確有一種偉大叫“為人父母”。同時，我感覺無形中，硝煙與隱隱的肅殺之氣也從四周向我襲來，并逐漸將我包裹、纏繞、捆綁，我不禁喉嚨發緊，心房皺縮。 大會結束后，家長們回到自己孩子所在班繼續開小會。利用這中間短暫的間隙，家長們立刻占據了教學樓各個樓層的洗手間。 頭天晚上，我特意詢問白豆她座位的位置，白豆大剌剌地說：“去了自然知道，黑板上會打出座位表，再說，班長也會在門口引導家長就座的。”我想了想，黑板上的座位表？我這老花眼不一定看得清；班長引導？如果家長多的話，人家孩子也不一定忙得過來。還是靠自己的好，我堅持搞清楚了她的準確位置。 進得教室門，見果然有個穿校服的小姑娘在忙著接待家長，我徑自找到白豆的座位。剛落座，手機顯示有短信進來，是白豆“媽媽，老師讓把習作本和大練習的卷子放桌上，可我習作本丟了，大練習卷子扔了，咋辦？”后面還打了個一副可憐相的表情。我抬頭四顧，果然，別人桌上有本子，有卷子，內容豐富。我的桌上只有兩張薄薄的紙勉強撐著門面，紙還很新，一看就是剛剛課上才發下來的。 “找打！”我在心里咬著牙用短信回復白豆。 “真打啊？”白豆開始拼命發表情討饒。 我收起手機，不再理會她。 家長差不多到齊了，只有一個座位還空著。這么重要的家長會還敢有人不參加？我心里正嘀咕著，一位中年女性姍姍地走了進來，仿佛在自語，又仿佛是對著空氣提問：“請問，張學雷的座位在哪啊？”音量雖不甚大，但我相信在座的所有人都聽得如雷貫耳，貫耳的不是這女子的聲音，而是她唇齒間輕巧吐出的“張學雷”這個名字，這是白豆他們年級一等一的超級大學霸！穿校服的小班長趕緊過來，引領她到那個唯一還空著的座位坐下。人們的目光都遮遮掩掩地追隨著這位容貌平平的女人，心里想必也都蕩起了不小的波瀾。在這樣的追光下，這女子款款落座。唉，感情女人上了年紀以后，可以不因容貌、不因才華、不因財勢而被矚目、被嫉妒，僅僅是因為有個學霸孩子！這樣的女人可以看不見黑板上的座位表，可以看不見唯一空著的座位；這樣的女人可以不懼遲到的尷尬，在*后的時刻坦然登場，并享受從幾十雙眼睛里射出的主角才能享有的追捧的目光！ 從學霸媽媽身上收回視線，我的目光又落在我眼前的課桌上，此刻，那兩張薄薄的紙片顯得格外扎眼。我不禁在心里又咬了次牙。 班主任老師依據這次期中考試的成績，把班上的同學分成了幾類，**類當然是成績驕人的孩子們；白豆被歸入了第二類，老師總結這類孩子的特點是：不穩定，浮躁，基礎不扎實，偏科，對自己要求不高。我仔細玩味著每個詞，不由得嘆道，畢竟是有經驗的老師啊，總結得很到位，這完全是白豆的活寫照、真面目。后面還排有第三類、第四類，品質逐級遞減，能上本校的希望也逐級渺茫。 ……
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