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醫學教師發展:研究與實踐(翻譯版) 版權信息
- ISBN：9787117343718
- 條形碼：9787117343718 ; 978-7-117-34371-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
醫學教師發展:研究與實踐(翻譯版) 本書特色
全國醫學教育發展中心醫學教育譯叢系列叢書。以“研究教育人才政策，探索教師成長規律，創新教師發展理論，服務教師工作實踐”為宗旨，多學科、多視角、多種研究方法對醫學教育領域教師發展的內外機制進行研究探討。 “醫學院的師資是其*重要的資源。要培養和維持教師的好奇心、創造力和責任。
醫學教師發展:研究與實踐(翻譯版) 內容簡介
中國目前已經建立起全球優選的醫學教育體系，但在醫學教育方面仍然欠缺經典的教育與研究書籍，并且缺乏國外經典書籍的漢化版本，這非常不利于中國醫學教育的發展與國際化，盡快了解全球優選醫學教育理念、實踐和醫學教育研究發展現狀，對我國醫學教育事業發展有重要的意義。本書涉及教師發展的各方面，包括學術和職業發展、教學改進、研究能力建設和領導力發展。此外，它描述了從學習班到工作場所等多種方面，醫學專業人員可以在其中豐富知識、發展技能。本書將是教師發展計劃規劃、實施和評估的寶貴資源，并將有助于保持教師的活力和對很好的教師發展追求。
醫學教師發展:研究與實踐(翻譯版) 目錄
第1部分引言/1
第1章教師發展：核心概念和原則/2
第2部分教師發展的范疇/21
第2章教師發展促進教學能力提升/22
第3章教師領導力和管理能力的發展/44
第4章教師發展促進科研能力建設/67
第5章教師發展促進學術和職業發展/83
第6章教師發展促進機構改革/102
第3部分教師發展的方法/121
第7章經驗學習：從工作場所學習到實踐共同體/122
第8章同伴互助與導師制/138
第9章工作坊和研討會：提高效率/156
第10章強化教師縱向發展項目/170
第11章在線教師發展/188
第4部分教師發展的實踐與應用/211
第12章教師發展促進角色塑造與反思性實踐/212
第13章面向課程變革的教師發展：勝任力導向的教學與評價/230
第14章跨專業教育與實踐的教師發展/249
第15章國際教師發展合作/270
第16章啟動教師發展項目/287
第5部分教師發展的學術與研究/303
第17章教師發展研究的*近進展與未來趨勢/304
第18章促進教師發展的學術研究：相關研究范式和方法/323
第19章知識轉化與教師發展：從理論到實踐/343
第6部分結論/361
第20章教師發展：未來方向/362
展開全部
醫學教師發展:研究與實踐(翻譯版) 作者簡介
聞德亮，先后擔任國務院教育督導委員會第十一屆國家督學、教育部普通高等學校本科教學工作評估專家委員會委員、教育部臨床醫學專業教學指導委員會副主任委員、第四屆中國醫師協會副會長。主持承擔“十一五”國家科技支撐重點計劃項目、“十三五”國家重點研發計劃重點專項、國家自然科學基金面上項目等10余項科研項目/課題。在國內外學術期刊發表學術論文200余篇，主編專著及教材9部。
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