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語言的交互主觀性研究——以漢語、英語為例 版權信息
- ISBN：9787532660025
- 條形碼：9787532660025 ; 978-7-5326-6002-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語言的交互主觀性研究——以漢語、英語為例 本書特色
適讀人群 ：大眾本書所指的交互主觀性在理論定義上通過對交互主觀性概念進行溯源，比較清晰地將主觀性和交互主觀性兩個概念進行區分。在涉及相關理論尤其是國外理論時，沒有照搬引述，而是盡量加以分析評述，嘗試在現有討論基礎上，加入跨學科的思考。進而對語言的交互主觀性進行深入探討，形成幾個明確的分析維度，來重新詮釋和理解漢語中的一些語言現象、語法成分和用法。
語言的交互主觀性研究——以漢語、英語為例 內容簡介
本書系統梳理了語言學界現有關于交互主觀性的研究，并且融合多學科知識，提出可應用于語言學研究的交互主觀性概念和分析維度。主要以語言事實為依據，以交互主觀性為分析方法，用漢語和英語的例子來解釋有關理論和觀點。
語言的交互主觀性研究——以漢語、英語為例 目錄
序一
序二
序三
序四
緒論
**章 交互主觀性與語言的交互主觀性
1.1 語言中的主體和交互主觀性
1.2 哲學意義上的交互主觀性
1.3 神經科學視角的交互主觀性
1.4 語言的范疇
1.5 意義與語法
1.6 語言學的交互主觀性初探
第二章 語言交互主觀性研究綜述
2.1 概述
2.2基于交互主觀性的顯性語言表達（功能性分類）
2.3操作識別類型
2.4小結
第三章 基于交互主觀性的隱性語言構建（分析維度）
3.1 隱性語言構建分析維度
3.2 視角
3.3 共情
3.4 認識情態
3.5 意圖性
3.6 小結
第四章 從視角維度考察漢語中的交互主觀性
4.1 漢語的時間視角
4.2 漢語的空間視角
第五章 從共情維度考察漢語中的交互主觀性
5.1 語氣詞與情感呼應
5.2 功能副詞與立場協調
5.3 “就”與“才”的情感呼應
5.4 讓步類同語式與立場評價
5.5 把字句的共情特征
5.6 小結
第六章 從認識情態維度考察漢語中的交互主觀性
6.1 “把”字句在行為類表述中的交互主觀性定位
6.2 “把”字句在事件類表述中的交互主觀性定位
6.3 被字句的行為與事件類表述中的交互主觀性
6.4 小結
第七章 從話語標記和特殊句式考察漢語中的交互主觀性
7.1 左側話語標記“好了”與“行了”
7.2 把字句中“給”的交互主觀性
第八章 結論與反思
參考文獻
展開全部
語言的交互主觀性研究——以漢語、英語為例 作者簡介
于東興，博士、副教授，上海杉達學院漢語國際教育系主任，上海師范大學對外漢語學院碩士生導師（兼），上海杉達學院教育可持續發展研究所執行主任，VR教育實驗室主任。上海翻譯家協會會員。曾任國家語言文字政策研究中心兼職研究員，加拿大里賈納大學（University of Regina）訪問學者，丹麥奧胡斯大學（Aarhus University）客座研究員。目前已發表中英文論文20多篇，海內外出版著作多本，另有多項咨政建議被采納。
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