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動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787568091800
- 條形碼:9787568091800 ; 978-7-5680-9180-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 本書特色
本書的主要特點(diǎn)有:1.涵蓋面廣,包括了綜合大學(xué)、師范大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)和海洋大學(xué)等高等院校遺傳學(xué)和遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)的所有遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn);2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可操作性強(qiáng),實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目具體詳細(xì),關(guān)鍵步驟配以圖示說明;3.配備數(shù)字化教材內(nèi)容 ,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目給指導(dǎo)教師配備了講解PPT,使項(xiàng)目演示的更加形象和便于理解和操作。
動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 內(nèi)容簡介
本教材包括5部分共38個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,內(nèi)容涵蓋無脊椎動物和脊椎動物的細(xì)胞組織、形態(tài)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)分類、生理生態(tài)及個體發(fā)育等方面。拓展性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)可啟發(fā)學(xué)生開展創(chuàng)新性課外科技活動,內(nèi)容全面系統(tǒng)和圖片資料豐富等依然是本教材的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)的安全防護(hù)和對實(shí)驗(yàn)動物的福利倫理是本教材的情懷。 作為普通高等學(xué)校”十四五“規(guī)劃生命科學(xué)類創(chuàng)新型特色教材,其適用面廣、可選擇性強(qiáng),可供全國各地綜合、師范和農(nóng)林院校的生物科學(xué)、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生物技術(shù)等專業(yè)師生使用,也可作為科技工作者和中學(xué)生物學(xué)教師的參考書。
動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 目錄
第1章 實(shí)驗(yàn)基本知識與技能
1.1 顯微鏡的構(gòu)造、使用和保養(yǎng)………………………………………………………………………
1.2 動物解剖器械的種類與使用………………………………………………………………………
1.3 實(shí)驗(yàn)常用溶液及試劑的配制………………………………………………………………………
1.4 動物玻片標(biāo)本的制作技術(shù)…………………………………………………………………………
1.5 動物浸制標(biāo)本的制作與保存………………………………………………………………………
1.6 昆蟲展翅標(biāo)本制作技術(shù)……………………………………………………………………………
1.7 鳥獸剝制標(biāo)本制作技術(shù)……………………………………………………………………………
1.8 動物學(xué)繪畫及圖片處理……………………………………………………………………………
1.9 動物學(xué)分類檢索工具書的使用……………………………………………………………………
1.10生物信號采集處理系統(tǒng)的使用……………………………………………………………………
1.11 動物個體方位和切面………………………………………………………………………………
1.12 動物實(shí)驗(yàn)的福利與倫理準(zhǔn)則 ……………………………………………………………………
1.13 動物實(shí)驗(yàn)的生物安全與防護(hù)………………………………………………………………………
1.14 動物實(shí)驗(yàn)報告及論文的撰寫………………………………………………………………………
第2章 動物形態(tài)與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)
2.1 動物的細(xì)胞、組織及早期胚胎結(jié)構(gòu)…………………………………………………………………
2.2 眼蟲、變形蟲和草履蟲等原生動物………………………………………………………………
2.3 水螅和渦蟲的比較…………………………………………………………………………………
2.4 華枝睪吸蟲和豬帶絳蟲的比較……………………………………………………………………
2.5 蛔蟲和蚯蚓的比較解剖……………………………………………………………………………
2.6 河蚌的形態(tài)及解剖…………………………………………………………………………………
2.7 烏賊的解剖觀察……………………………………………………………………………………
2.8 螯蝦和棉蝗的比較解剖……………………………………………………………………………
2.9 文昌魚及其它低等脊索動物………………………………………………………………………
2.10鯉魚(或鯽魚)的外形與內(nèi)部解剖…………………………………………………………………
2.11 青蛙(或蟾蜍)的外形與內(nèi)部解剖…………………………………………………………………
2.12 中華鱉(或石龍子)的外形與內(nèi)部解剖……………………………………………………………
2.13 家鴿(或家雞)的外形與內(nèi)部解剖…………………………………………………………………
2.14 家兔的外形與內(nèi)部解剖……………………………………………………………………………
2.15 脊椎動物的骨骼系統(tǒng)……………………………………………………………………………
2.16 脊椎動物的皮膚衍生物…………………………………………………………………………
第3章 動物系統(tǒng)與分類實(shí)驗(yàn)
3.1 自由生活的原生動物分類…………………………………………………………………………
3.2 軟體動物的分類……………………………………………………………………………………
3.3 輪蟲、枝角類和橈足類的采集與分類……………………………………………………………
3.4 動物寄生蟲及其蟲卵的采集與鑒別………………………………………………………………
3.5 昆蟲的分類…………………………………………………………………………………………
3.6 魚綱的分類…………………………………………………………………………………………
3.7 兩棲綱和爬行綱的分類……………………………………………………………………………
3.8 鳥綱和哺乳綱的分類………………………………………………………………………………
第4章 動物生理與生態(tài)實(shí)驗(yàn)
4.1 草履蟲的應(yīng)激性及接合生殖………………………………………………………………………
4.2 河蚌的心臟搏動與水溫關(guān)系………………………………………………………………………
4.3 果蠅發(fā)育與溫度定量關(guān)系的測定…………………………………………………………………
4.4 神經(jīng)-肌肉標(biāo)本制備及刺激神經(jīng)誘發(fā)肌肉收縮 ………………………………………………
4.5 血液一般生理及血型、血壓測定…………………………………………………………………
4.6 心臟收縮記錄、起博點(diǎn)觀察和心肌特性分析……………………………………………………
4.7 魚類耗氧率測定及重金屬離子對鰓呼吸機(jī)能的影響……………………………………………
4.8 蛙的胚胎發(fā)育與變態(tài)觀察…………………………………………………………………………
4.9 胃腸道運(yùn)動的觀察和離體小腸平滑肌的生理特性………………………………………………
4.10 影響尿生成的因素…………………………………………………………………………………
4.11脊髓反射的基本特征及與反射弧分析……………………………………………………………
4.12視野與盲點(diǎn)的測定 ………………………………………………………………………………
第5章 動物生物學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)
5.1 研究性實(shí)驗(yàn)選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施(附:供選題目)………………………………………………
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………………………………
動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 節(jié)選
進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國完成了第八次基礎(chǔ)教育課程改革。在這次課程改革過程中,我國借鑒了美國自19世紀(jì)末就開始的,現(xiàn)正被其大、中、小學(xué)大力提倡的“以問題為中心的學(xué)習(xí)”和“以項(xiàng)目為中心的學(xué)習(xí)”的成功經(jīng)驗(yàn),引入了“研究性學(xué)習(xí)”這一新課程。這種學(xué)習(xí)方式的改變,*主要的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類面臨的大問題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力以及對人類、對社會的責(zé)任感。與此同時,高等教育尤其是高等師范教育的教學(xué)內(nèi)容和課程體系也相應(yīng)發(fā)生了比較大的調(diào)整和改革。動物學(xué)作為高校生物類專業(yè)一門傳統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)主干課程,隨著高等教育改革的不斷深入和微觀生物學(xué)的快速發(fā)展,同時為適應(yīng)國家素質(zhì)教育的要求,高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革向“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力”的方向發(fā)展,動物學(xué)課程的學(xué)時被一再壓縮,課程的名稱也逐漸演變成“動物生物學(xué)”。 動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是動物生物學(xué)教學(xué)中一個重要組成部分,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)驗(yàn)技能和獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面都具有重要意義。在創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展大背景下,為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,許多高校對實(shí)驗(yàn)課程體系和教學(xué)方式進(jìn)行了深入的改革。目前比較普遍的做法是:將實(shí)驗(yàn)部分與理論課相對獨(dú)立出來,單獨(dú)開設(shè)“動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程;并根據(jù)不同地域的動物資源優(yōu)勢,各自編寫具有一定地方特色的實(shí)驗(yàn)教材。 本教材的編寫理念是,從“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”出發(fā),更多地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有利于學(xué)生在課余時間參加開放式實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究和各類社會活動。在編寫過程中,特別注意了以下4個特點(diǎn):①系統(tǒng)性:內(nèi)容全面系統(tǒng),涵蓋無脊椎動物和脊椎動物的細(xì)胞組織、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、生殖、發(fā)育、生態(tài)等各個方面;按照實(shí)驗(yàn)基本知識與技能、動物形態(tài)與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、動物系統(tǒng)與分類實(shí)驗(yàn)、動物生理與生態(tài)實(shí)驗(yàn)、動物生物學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)5個章節(jié)編排。②實(shí)用性:選入的實(shí)驗(yàn)切實(shí)可行,且多具有一定的應(yīng)用價值,旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、采集、分類、制作標(biāo)本等各方面的技能,初步掌握動物學(xué)野外研究的基本方法。③易行性:選入的實(shí)驗(yàn)力求簡單、材料易得、有代表性,且容易操作;多數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在課內(nèi)必做內(nèi)容后面,還安排有示范與拓展實(shí)驗(yàn)部分,供學(xué)有余力的學(xué)生選作。④靈活性:選入的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目盡可能多,其類型包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)3種,以利于南北各類高校根據(jù)不同專業(yè)和具體條件安排實(shí)驗(yàn)。
動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第二版) 作者簡介
王文彬,男,教授,湖南文理學(xué)院博士生導(dǎo)師,兼任湖南文理學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員,湖南省高校動物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,湖南省漁業(yè)協(xié)會副會長,湖南省動物學(xué)會和水產(chǎn)學(xué)會理事,中國動物學(xué)會寄生蟲學(xué)專業(yè)委員會和中國水產(chǎn)學(xué)會魚病學(xué)專業(yè)委員會的資深會員,《動物分類學(xué)報》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》審稿專家,《湖南文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》編委,國家精品課程“動物生物學(xué)”骨干教師、校優(yōu)秀班主任或?qū)、?萍枷冗M(jìn)個人、市優(yōu)秀科技特派員、省優(yōu)秀水產(chǎn)科技工作者,主要從事動物學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)教學(xué)與科研工作,主持完成*科研項(xiàng)目2項(xiàng)、省級科研項(xiàng)目3項(xiàng),專業(yè)負(fù)責(zé)完成*科研項(xiàng)目2項(xiàng)、省級科研項(xiàng)目3項(xiàng),獲國家授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng),主編教材多部
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