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新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告
包郵 新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告
作者：陳仕俊，沈劍光 等
開(kāi)本：
其他
頁(yè)數(shù)：
229
本類(lèi)榜單：經(jīng)濟(jì)銷(xiāo)量榜
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新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告 版權(quán)信息
- ISBN：9787521841787
- 條形碼：9787521841787 ; 978-7-5218-4178-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介
城市是現(xiàn)代區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素及產(chǎn)業(yè)的核心空間載體。不同于普通地級(jí)市，副省級(jí)市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有豐富的教育資源，對(duì)區(qū)域發(fā)展具有較大的輻射作用。職業(yè)教育“產(chǎn)業(yè)-專(zhuān)業(yè)”適應(yīng)性涉及人才培養(yǎng)和供給、技術(shù)研發(fā)和服務(wù)、城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展與動(dòng)能轉(zhuǎn)換等多個(gè)層面。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性是職業(yè)教育適應(yīng)區(qū)域發(fā)展*核心的部分。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相互影響，共同促進(jìn)城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展，城市的發(fā)展反作用于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高技能人才就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)而影響了職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了可持續(xù)發(fā)展的閉環(huán)。綜合考慮地理位置和城市群建設(shè)，報(bào)告將15個(gè)副省級(jí)城市分為五大區(qū)域：① 東三省地區(qū)：哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)；②環(huán)渤海地區(qū)：濟(jì)南、青島、大連；③長(zhǎng)三角地區(qū)：南京、杭州、寧波；④ 泛珠三角地區(qū)：廈門(mén)、廣州、深圳；⑤ 中西部地區(qū)：武漢、成都、西安。因政策、地理位置、資源稟賦等條件的不同，各個(gè)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育資源有所差異。報(bào)告基于產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)和專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)的分析，主要分區(qū)域呈現(xiàn)職業(yè)教育“產(chǎn)業(yè)-專(zhuān)業(yè)”適應(yīng)性的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出對(duì)策建議。在總體報(bào)告的基礎(chǔ)上，每個(gè)區(qū)域各選擇一個(gè)城市進(jìn)行具體分析，形成特色分報(bào)告，*后篩選并呈現(xiàn)15個(gè)副省級(jí)城市的高職院校在加強(qiáng)“產(chǎn)業(yè)-專(zhuān)業(yè)”適應(yīng)性方面的典型做法和具體案例。
新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告 目錄
**部分 全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究總體報(bào)告
第二部分 職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性理論框架
第三部分 職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性典型城市分報(bào)告
**篇 推進(jìn)現(xiàn)代化國(guó)際大都市建設(shè)——青島市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第二篇 支撐國(guó)家先進(jìn)制造中心建設(shè)——沈陽(yáng)市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第三篇 助力廣州國(guó)家中心城市建設(shè)——廣州市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第四篇 推動(dòng)西部地區(qū)城市創(chuàng)新發(fā)展——西安市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第五篇 賦能現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè)——寧波市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第四部分 高職學(xué)校“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性典型案例
參考文獻(xiàn)
后記
第二部分 職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性理論框架
第三部分 職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性典型城市分報(bào)告
**篇 推進(jìn)現(xiàn)代化國(guó)際大都市建設(shè)——青島市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第二篇 支撐國(guó)家先進(jìn)制造中心建設(shè)——沈陽(yáng)市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第三篇 助力廣州國(guó)家中心城市建設(shè)——廣州市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第四篇 推動(dòng)西部地區(qū)城市創(chuàng)新發(fā)展——西安市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第五篇 賦能現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè)——寧波市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性研究報(bào)告
第四部分 高職學(xué)校“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性典型案例
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)--全國(guó)副省級(jí)城市職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)--產(chǎn)業(yè)”適應(yīng)性報(bào)告 作者簡(jiǎn)介
中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展工作委員會(huì)是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，接受業(yè)務(wù)主管部門(mén)的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本會(huì)是從事職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展研究和實(shí)踐探索的全國(guó)性、群眾性團(tuán)體，是非盈利性社會(huì)組織。本會(huì)貫徹黨的教育方針，通過(guò)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)、組織全國(guó)各區(qū)域中心城市從事職業(yè)教育工作的教育行政部門(mén)、研究部門(mén)以及中高職國(guó)家改革發(fā)展示范校等開(kāi)展職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展的政策理論、學(xué)術(shù)研究、實(shí)踐探索與信息資源交流等活動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展的改革創(chuàng)新，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
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