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成功之路提高篇1 版權信息
- ISBN：9787561921746
- 條形碼：9787561921746 ; 978-7-5619-2174-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
成功之路提高篇1 內容簡介
《成功之路》從對外漢語教學的沃土中汲取豐富的營養，植根于它的發展，受益于它的進步。編寫者將成功的教學經驗、教學模式和研究成果帶入教材，使《成功之路》更符合學習者的語言認知規律，更有助于學習者掌握和應用。如：《入門篇》、《起步篇》、《順利篇》都以“講練”的形式呈現，便是采納對外漢語教學早期的“講練模式”。這種更適宜初學者的編寫設計，已經為多年的教學成效所證明。 《成功之路》在傳承的基礎上力求創新，篇篇都有創新點。如：《起步篇》和《順利篇》改變以往語言點的描述角度，變立足于教師的規則性語言為面向學習者的使用性語言，便于學習者理解和運用。《提高篇》和《跨越篇》設計了語素練習項目，強化語素的輻射生成作用，增強學習者的詞匯聯想能力，減少記憶負擔，提高學習效率；還在多項練習中設置語境，為學習者提供豐富的語用場，提高其準確地遣詞用句的能力，為日后學以致用增加助力。《沖刺篇》和《成功篇》針對高級階段詞語辨析的難點，設置“異同歸納”的板塊，將規則說明和練習緊密結合，實現從理解到使用的有效過渡。 另外，《入門篇》的總分式語音訓練，《進步篇·聽和說》、《進步篇·讀和寫》的融合性技能訓練，《提高篇》、《跨越篇》的聽說式“課文導入”，《沖刺篇》、《成功篇》的分合式“背景閱讀”等等，都彰顯著編寫者的創新性理念和實踐性思維。
成功之路提高篇1 目錄
致學習者
1 一個北京家庭的一天
課文導入
課文：一個北京家庭的一天
熱騰騰看不慣各 v 各的（……） 除非 照例 各自
之類 幸虧
練習
擴展閱讀
（一）一個普通上海白領的生活
（二）我的一天
2 父親的實驗
課文導入
課文：父親的實驗
令起來 并 意味著 毫不 而 反而 因為……而……
練習
擴展閱讀
（一）小學生的挫折
（二）如何面對挫折
3 熊貓爸爸——潘文石
課文導入
課文：熊貓爸爸——潘文石
將幾乎一連 以便過來（v 得／不 過來） 而是
甚至 當
練習
擴展閱讀
（一）一只藏原羚的葬禮
（二）魯豫有約——采訪潘文石
4 我給鄰居當保鏢
課文導入
課文：我給鄰居當保鏢
誰（任指） A里AB 竟然 特意 似的 上（趕上）
v這v那
練習
擴展閱讀
（一）我的鄰居是演員
（二）我的□□□鄰居
5 誰是辛苦的人
課文導入
課文：誰是辛苦的人
不禁 于（介） 按 大都據 總得
非……不可不妨
練習
擴展閱讀
（一）小學生"辛苦"背后發人深省
（二）辛苦的女兒
6 答案
課文導入
課文：答案
再也誰也不／也沒／都……誰明明別說……就連……
一心
練習
擴展閱讀
（一）成功先生與失敗先生
（二）次"失去"
7 剩余的故事
課文導入
課文：剩余的故事
過來（v 過來） 出來（v 出來） 所謂……是指……
對……來說由此可見
練習
擴展閱讀
（一）找傘
（二）物物交換——□□□青年別針換房子
詞語索引
擴展詞語索引
致教師
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