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喚醒男孩的學習力 版權信息
- ISBN：9787574205239
- 條形碼：9787574205239 ; 978-7-5742-0523-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
喚醒男孩的學習力 本書特色
1.一本寫給父母的“學霸”培養指南，不督促、不吼叫，也能讓男孩成為優等生。 2.激發學習興趣，樹立學習目標，建立學習規劃，掌握科學方法，高效完成作業，收獲閱讀力量，化解不良情緒，給予榜樣作用，只需8步，讓男孩的學習開竅。 3.好成績=有效的努力+正確的方法，學習好的孩子，未來會擁有更優秀的人生。 4.讓家長不吼叫、不焦慮的教養手冊，改變男孩不想學、學不好的現狀。 5.學習痛點+場景實例+問題分析+解決策略，只要方法正確，每個孩子都能成為學霸。
喚醒男孩的學習力 內容簡介
孩子的學習是家長*關心的問題之一，要想讓男孩不貪玩、專注學習，且成績優異，關鍵是喚醒男孩的學習力。本書詳細闡述了與男孩學習力相關的八大方面，書中不僅有廣大家長反映男孩學習上的種種問題，還列舉了相應的場景實例，并提出了科學的方法和建議，家長可以進行參照對比，及時發現男孩學習上的問題并進行督導。
喚醒男孩的學習力 目錄
Part1積極鼓勵，提高男孩的學習力
贊揚和獎勵，讓男孩學習更積極//002
激發好奇心，培養男孩的學習興趣//006
培養學習好習慣，男孩學習有常性//010
鼓勵男孩遇到困難堅持一下//014
Part2確定學習目標，激發男孩的學習動力
引導男孩向榜樣學習//020
讓男孩相信自己有成為學霸的潛力//023
引導男孩找到競爭目標//027
樹立遠大志向，讓男孩學習有動力//031
教男孩學會制定切實可行的學習目標//034
向著目標一步步落實計劃//037
培養男孩自律學習的習慣//040
Part3建立規則，貪玩的男孩也能專注學習
建立規律學習和適度玩耍的規則//044
將打游戲作為學習后的獎勵//048
男孩喜歡成群結隊，不如組團學習//052
運動為了強身，學習為了修煉氣魄//056
假期玩樂，休息時也能學習//060
Part4掌握學習方法，開啟男孩主動學習之路
不同的科目用不同的學習方法//066
培養男孩自主學習、勤思考的習慣//070
好的記憶方法，讓男孩學習更高效//073
消滅學習障礙，提高男孩學習的積極性//078
在精力旺盛時學習，讓學習成為良性循環//081
Part5正確引導，讓男孩寫作業不犯愁
讓男孩明白寫作業是為了鞏固學習成果//086
寫作業有條理，輕松效率高//090
強化時間緊迫感，男孩寫作業更高效//093
引導男孩持續高質量地完成作業//097
Part6開卷有益，用閱讀提升男孩的學習興趣
家長嘗試帶男孩讀懂一本書//102
交流閱讀感受，讓記憶更深刻//105
溫馨的親子閱讀時光讓男孩更喜歡學習//110
廣泛閱讀，豐富男孩的認知//113
去圖書館借閱，感受人們對知識的渴望//117
Part7耐心管教，好情緒助力男孩學習進步
不催不吼，讓男孩自覺做功課//120
考試失利，不打不罵，讓男孩總結經驗//124
不嘮叨，讓男孩自己管理生活作息//128
Part8做好榜樣，讓男孩成長更有力量
家長不斷進取，為男孩樹立榜樣//134
家長懂尊重，男孩少叛逆//137
家長善于自控，男孩懂自我約束//141
家長不焦慮，引導男孩化學習壓力為動力//145
展開全部
喚醒男孩的學習力 節選
贊揚和獎勵，讓男孩學習更積極 有的家長說，自家的男孩平時一說到玩兒挺積極，可一到學習的時候就磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，一點兒學習的積極性都沒有。我們來看下面的例子： 楠楠上小學三年級，性格活潑，學習成績處于班級中等水平。楠楠喜歡和小伙伴們一起踢球、打游戲。*近一放學，楠楠就跑出去玩兒，玩耍的時間多于學習的時間。媽媽提醒楠楠該寫作業了，楠楠意猶未盡地還想著玩兒，對沒寫的作業一點兒都不著急。媽媽對此感到很無奈。 男孩學習積極性不高的原因： ◆認為學習沒用。男孩會想：學習這么麻煩，將來也不一定都能用到。所以不想學習。 ◆貪玩。男孩一般更關注踢球、打游戲這些活動，沒有把注意力放在學習上。 ◆缺乏鼓勵。家長很少關注男孩的學習，很少鼓勵男孩，男孩學習的積極性就會不高。 以上這些原因都會導致男孩學習的積極性不高，沒有學習動力。家長要怎么做才能提高男孩的學習積極性呢？可以從以下幾點進行。 1.告訴男孩學習很重要 家長要認真地告訴男孩學習非常重要，每個孩子都要認真對待學習。 2.把學習常規化 （1）約定學習的時間。家長和男孩約定學習的時間，到了約定時間，孩子就得去學習或寫作業，并且要保證在完成學習任務的情況下才能去做別的事。 （2）利用獎勵機制。家長可以和男孩約定：學習半小時可以看10分鐘電視或得到想吃的零食，即完成學習目標后能得到適當的獎勵。 （3）制訂可行性計劃。根據男孩的實際情況制訂可行的學習計劃。按照科學的計劃學習，男孩才不會感到吃力。 3.多給男孩一些鼓勵 平時，家長要多給男孩一些鼓勵。家長充滿鼓勵的表情、話語能讓男孩獲得滿滿的動力，從而使其更熱愛學習。家長要關注男孩的成長，有的男孩很在意細節，家長在生活中簡單一句“學習真努力啊”“今天完成作業的效率比上周有提升”，就能讓男孩感受到家長的關注，并因此充滿自信和動力。 小結： 讓男孩產生自主學習的意識。當男孩自發地想要做一些事情的時候，他們的學習力就會大大提升。
喚醒男孩的學習力 作者簡介
劉玉琴，湖北教育報刊社《新班主任》執行主編，曾獲中國教育期刊優秀作品銀獎。專注于兒童學習和家庭教育的深度研究，并受邀在國內教育學術期刊上發表教學理論和育兒觀點，向廣大家長傳遞前沿育兒方法論，為廣大家長教育孩子提供參考。
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