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鏡子 本書特色
適讀人群 ：3-6歲★無字圖畫書的價值主要表現為對幼兒閱讀能力、語言能力以及思維發展的影響。可以幫助孩子發展閱讀的技巧——由左至右、從上到下的概念，翻頁以及對書的欣賞與尊重。 ★簡單線條中蘊藏的巨大張力和深邃思考炭筆，既代表一種簡潔而有張力的線條力量。 ★蘇西·李完美地運用書溝表現兒童文學作品中至要的元素——即連接現實與幻想的“門”。讀者藉由她的作品引領讀者再建閱讀圖畫書的心境，從二元平面的圖像進入立體三次元空間。蘇西·李成功地破除了書籍裝禎中線所帶來的無可避免的困擾，將書本結構與故事內文形成一體，并因此開創了圖畫書創作領域前所未有的境地。 ★“羅夏墨跡”心理測驗原理運用，前后蝴蝶頁及內文的火花都是以此概念呈現圖像。 1.一場游戲？ 2.兩個朋友的一場爭吵？ 3.一場內在的對我對話？ 4.兩重人格的博弈？ 5.潛意識自我的覺醒？ ★在鏡像階段中，兒童對自己身體形象的認識： 1.在看他人的過程當中建構自己 2.鏡子中的反像構成自我的主體
鏡子 內容簡介
《鏡子》《海浪》《影子》，并稱為蘇西·李的“邊界三部曲”，《鏡子》是“邊界三部曲”之首部。本書利用圖書的中縫，將書中的世界分隔成左右兩邊，兩個一模一樣的小女孩隔著中縫在左右兩邊，做著對稱的動作，并逐漸融合，然后又逐漸分開，產生了分歧，*后，左頁的小女孩推了右頁的小女孩一下，隨后右頁被打破，這時我們才發現，右頁原來是一面鏡子。 本書以圖書中縫為創意的核心，極具創新和想象力，為圖畫書創作的發展了新境。一面奇特的鏡子映照自我，反映對稱的世界。這究竟是一場跨越現實和想象世界的戲中戲，或者僅僅是兩個女孩友誼的發生和結束？什么？還可能是《愛麗絲鏡中奇遇》的現代版？抑或是一趟自我認識、自我發現、自我實現的心路歷程？蘇西·李的這個視覺創意冒險故事，帶給人探索現實與幻想之間的緊張與快樂，為讀者打開一扇進入無窮想象世界的窗口。誠如蘇西·李所說，無字書不受書本的權威束縛，大膽重述的閱讀體驗，是送給讀者的一份珍貴的禮物。
鏡子 作者簡介
蘇西·李，2022年國際安徒生獎插畫獎得主。 1974年出生于韓國首爾。她的創作廣受世界讀者喜愛，主要作品有《鏡子》《海浪》《影子》等，曾獲得2008年《紐約時報》《出版人周刊》《科克斯書評》《學校圖書館》雜志的年度最佳兒童圖畫書、2008年斯克里普斯??霍華德最受喜愛兒童圖書、2009年合作兒童圖書中心選擇獎、2022年博洛尼亞最佳童書獎虛構類作品特別提名獎。2022年，蘇西??李獲得安徒生獎插畫獎。
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