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圖案設計:創新思維導向式學習 版權信息
- ISBN：9787566921499
- 條形碼：9787566921499 ; 978-7-5669-2149-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖案設計:創新思維導向式學習 內容簡介
《圖案設計》撇開了千篇一律的傳統教學模式，以“創新思維導向式學習”為主線進行教材編寫。 重點突出“創新意識”與“設計思維”的鏈接，用大量“實踐案例”進行佐證，書中圖片和案例多數來源于教學中教師和學生的優秀設計 作品，其中不乏獲獎作品。 本書從圖案創新的角度簡述中外代表性歷史時期傳統圖案的創新特點，借以思考圖案設計創新演變的規律，通過提煉圖案設計的美學要點 來提升學生的審美素養，理論和實踐相結合，把如何培養創新思維及創新思維設計的五種方法和創新思維設計的流程作為一個較為完整的 教學過程來幫助學生梳理設計思路，并提高其設計創意能力。本書對設計專業學生和教師，以及設計相關從業人員或設計愛好者都具有實 際指導意義和參考價值。
圖案設計:創新思維導向式學習 作者簡介
劉達 湖南衡陽人 北京服裝學院本科畢業 北京郵電大學研究生畢業 意大利米蘭理工大學訪問學者 現為北京服裝學院副教授 材料設計與工程學院藝術與科技副主任 中國流行色協會教育委員會副秘書長 馬超（第二作者） 河北石家莊人 北京服裝學院研究生畢業 韓國國民大學博士畢業 現為寧波大學講師 中國流行色協會教育委員會委員 核心期刊MobileInformationSystems審稿人
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