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舞蹈教育理論與表演技巧探究 版權信息
- ISBN：9787511386403
- 條形碼：9787511386403 ; 978-7-5113-8640-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舞蹈教育理論與表演技巧探究 內容簡介
舞蹈作為一種具有悠久歷史的文化形式，有著自身特有的藝術審美特性，且目前已經形成了一套相對成熟的藝術體系。舞蹈不僅能給人帶來一種美的熏陶，還可以使人身心愉悅，精神境界得到提升，能夠與美育內在的要求很好地吻合在一起。進行舞蹈教育能夠收獲良好的美育效果，即舞蹈教育具有相應的美育功能。舞蹈教育能夠提高學生表現美、欣賞美、感受美、創造美的能力。讓學生理解舞蹈的美育價值，可以提高他們的學習積極性。本書對舞蹈教育相關內容進行闡述，主要包括舞蹈教育的理論概述、以及不同視角下的舞蹈教學，從舞蹈表演方面闡述了舞蹈表演的本質及表演體系的構建。
舞蹈教育理論與表演技巧探究 目錄
**章 舞蹈藝術理論綜述
**節 舞蹈的基礎認知
第二節 舞蹈藝術的分類與特征
第三節 舞蹈藝術的語言分析
第二章 舞蹈藝術的基本原理
**節 舞蹈作品的內容與表現形式
第二節 舞蹈藝術的處理
第三章 舞蹈教育
**節 舞蹈文化
第二節 舞蹈教育內涵
第三節 舞蹈教育價值
第四章 舞蹈教育的管理系統與科學管理
**節 舞蹈教育的管理系統
第二節 舞蹈教學中的科學管理
第五章 基于心理學的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術教學中的心理因素
第二節 人本主義心理學與舞蹈教學
第三節 超個人心理學與舞蹈教學
第六章 美學視角下的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術的美感表現
第二節 舞蹈美育與舞蹈藝術教學的關系
第三節 融入美感意識的舞蹈藝術教學策略
第七章 信息技術輔助下的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術的多媒體教學
第二節 翻轉課堂模式在舞蹈藝術教學中的應用
第三節 微格教學在舞蹈藝術教學中的應用
第四節 舞蹈藝術教學的數字化發展
第八章 舞蹈表演的本質與表演藝術的性質
**節 舞蹈表演的本質
第二節 三大表演體系與二度創作
第三節 舞蹈表演藝術的性質
第九章 舞蹈表演與其他藝術的合作
**節 舞蹈表演與文學
第二節 舞蹈表演與音樂
第三節 舞蹈表演與舞臺美術
第十章 舞蹈表演中的想象
**節 想象在舞蹈表演中的重要性
第二節 音樂與想象的契合
第三節 音樂感覺與舞蹈感覺
第四節 在音樂中開啟創造性思維
第十一章 舞蹈表演中的規定情境
**節 舞蹈表演的文學性內容
第二節 規定情境中的意象與意境
第三節 舞蹈意境的結構層次與審美特征
第十二章 舞蹈表演中的動作與情感
**節 情感的源泉
第二節 情感在動作與貫穿動作中的體現
第三節 情感在任務與*高任務中的體現
第四節 速度與節奏激發情感
參考文獻
**節 舞蹈的基礎認知
第二節 舞蹈藝術的分類與特征
第三節 舞蹈藝術的語言分析
第二章 舞蹈藝術的基本原理
**節 舞蹈作品的內容與表現形式
第二節 舞蹈藝術的處理
第三章 舞蹈教育
**節 舞蹈文化
第二節 舞蹈教育內涵
第三節 舞蹈教育價值
第四章 舞蹈教育的管理系統與科學管理
**節 舞蹈教育的管理系統
第二節 舞蹈教學中的科學管理
第五章 基于心理學的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術教學中的心理因素
第二節 人本主義心理學與舞蹈教學
第三節 超個人心理學與舞蹈教學
第六章 美學視角下的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術的美感表現
第二節 舞蹈美育與舞蹈藝術教學的關系
第三節 融入美感意識的舞蹈藝術教學策略
第七章 信息技術輔助下的舞蹈藝術教學
**節 舞蹈藝術的多媒體教學
第二節 翻轉課堂模式在舞蹈藝術教學中的應用
第三節 微格教學在舞蹈藝術教學中的應用
第四節 舞蹈藝術教學的數字化發展
第八章 舞蹈表演的本質與表演藝術的性質
**節 舞蹈表演的本質
第二節 三大表演體系與二度創作
第三節 舞蹈表演藝術的性質
第九章 舞蹈表演與其他藝術的合作
**節 舞蹈表演與文學
第二節 舞蹈表演與音樂
第三節 舞蹈表演與舞臺美術
第十章 舞蹈表演中的想象
**節 想象在舞蹈表演中的重要性
第二節 音樂與想象的契合
第三節 音樂感覺與舞蹈感覺
第四節 在音樂中開啟創造性思維
第十一章 舞蹈表演中的規定情境
**節 舞蹈表演的文學性內容
第二節 規定情境中的意象與意境
第三節 舞蹈意境的結構層次與審美特征
第十二章 舞蹈表演中的動作與情感
**節 情感的源泉
第二節 情感在動作與貫穿動作中的體現
第三節 情感在任務與*高任務中的體現
第四節 速度與節奏激發情感
參考文獻
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舞蹈教育理論與表演技巧探究 作者簡介
劉柯吟，女，漢族，出生于1985年12月，四川成都人，博士在讀，本科畢業于西南民族大學藝術學院舞蹈表演專業，教育學碩士研究生畢業于成都體育學院，中國體育聯合會國家級裁判，全國體育舞蹈錦標賽職業新星組冠軍，全國體育院校藝術類協會理事，四川省運動舞蹈協會常務理事，國際運動舞蹈聯盟（IDSU）國家級裁判，國家級教師，運動舞蹈協會標準舞組委會主任，四川省體育舞蹈（國標舞）級位考試考官。參與編寫過2016 版考級教程并擔任示范員。
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