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聲樂教學模式的構建與人才培養研究 版權信息
- ISBN：9787206192449
- 條形碼：9787206192449 ; 978-7-206-19244-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂教學模式的構建與人才培養研究 內容簡介
全書共分為六章，**章主要從聲樂藝術發展史、聲樂教學基礎和發展現狀三個部分對聲樂教學進行了概述；第二章從聲樂教學的本質與特點、聲樂課堂教學實踐、聲樂教學情境創設與教學評價三個方面詳細論述聲樂教學的過程；第三章重點闡釋聲樂技能培養與訓練，其中包括聲樂發聲訓練與嗓音保健、聲樂歌唱機能訓練、聲樂歌唱技能訓練和聲樂作品演唱訓練；第四章論述聲樂教學人才能力培養實踐，主要包括聲樂教學中表演能力培養、聲樂教學中情感能力培養以及聲樂教學中審美能力培養；第五章介紹聲樂藝術指導與聲樂人才培養，主要包括聲樂藝術指導、聲樂藝術指導與聲樂人才培養的關系、聲樂藝術指導在聲樂人才培養中的作用；第六章主要分析聲樂教學模式的構建與實踐創新，其中包括聲樂教學模式下的微格教學、聲樂教學的教學沙龍模式、聲樂教學的生態課堂模式以及聲樂教學與多媒體技術的結合、聲樂教學與實踐活動的結合五部分內容。
聲樂教學模式的構建與人才培養研究 目錄
**章 聲樂教學概述
**節 聲樂藝術發展史
第二節 聲樂教學基本
第二章 聲樂教學的過程
**節 聲樂教學的本質與特點
第二節 聲樂課堂教學實踐
第三節 聲樂教學情境創設與教學評價
第三章 聲樂技能培養與訓練
**節 聲樂發聲訓練與嗓音保健
第二節 聲樂歌唱機能訓練
第三節 聲樂歌唱技能訓練
第四節 聲樂作品演唱訓練
第四章 聲樂教學人才能力培養實踐
**節 聲樂教學中表演能力培養
第二節 聲樂教學中情感能力培養
第三節 聲樂教學中審美能力培養
第五章 聲樂藝術指導與聲樂人才培養
**節 聲樂藝術指導概述
第二節 聲樂藝術指導與聲樂人才培養的關系
第三節 聲樂藝術指導在聲樂人才培養中的作用
第六章 聲樂教學模式的構建與實踐創新
**節 聲樂教學模式下的微格教學
第二節 聲樂教學的教學沙龍模式
第三節 聲樂教學的生態課堂模式
第四節 聲樂教學與多媒體技術的結合
第五節 聲樂教學與實踐活動的結合
參考文獻
**節 聲樂藝術發展史
第二節 聲樂教學基本
第二章 聲樂教學的過程
**節 聲樂教學的本質與特點
第二節 聲樂課堂教學實踐
第三節 聲樂教學情境創設與教學評價
第三章 聲樂技能培養與訓練
**節 聲樂發聲訓練與嗓音保健
第二節 聲樂歌唱機能訓練
第三節 聲樂歌唱技能訓練
第四節 聲樂作品演唱訓練
第四章 聲樂教學人才能力培養實踐
**節 聲樂教學中表演能力培養
第二節 聲樂教學中情感能力培養
第三節 聲樂教學中審美能力培養
第五章 聲樂藝術指導與聲樂人才培養
**節 聲樂藝術指導概述
第二節 聲樂藝術指導與聲樂人才培養的關系
第三節 聲樂藝術指導在聲樂人才培養中的作用
第六章 聲樂教學模式的構建與實踐創新
**節 聲樂教學模式下的微格教學
第二節 聲樂教學的教學沙龍模式
第三節 聲樂教學的生態課堂模式
第四節 聲樂教學與多媒體技術的結合
第五節 聲樂教學與實踐活動的結合
參考文獻
展開全部
聲樂教學模式的構建與人才培養研究 作者簡介
趙一蓉，山東煙臺人，講師，廈門大學聲樂藝術碩士。曾獲得：全國大學生藝術歌曲演唱比賽，美聲專業組三等獎；山東省大學生藝術歌曲演唱比賽，關聲專業組一等獎；山東省高校音樂專業師生技能大賽，美聲教師組二等獎；在香港國際聲樂大賽，國際歌劇組優秀演唱獎。2014年和2015年在廈門舉辦兩場個人獨唱音樂會；東營市聲樂比賽中多次獲得一等獎，在山東省中華經典吟誦大賽中獲得二等獎。多年來公開發表論文十多篇，指導學生獲西湖國際青少年音樂節——聲樂藝術節金獎，全國職業院校技能大賽高職組藝術專業技能(聲樂表演)三等獎，山東省職業院校技能大賽高職組藝術專業技能(聲樂表演)二等獎，山東省高校師生音樂舞蹈大賽聲樂美聲組二等獎。公開發表論文十余篇，被山東省教育廳授予“優秀指導教師”榮譽稱號。
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