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特殊兒童早期干預
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特殊兒童早期干預 版權信息
- ISBN：9787562179054
- 條形碼：9787562179054 ; 978-7-5621-7905-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
特殊兒童早期干預 內容簡介
早期干預是特殊教育的重要領域之一，也是我國特殊教育的難點之一。隨著社會的進步、科學技術的發展、《國家十二五教育發展規劃綱要》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的頒布以及一系列特殊教育綱領性文件的出臺，干預對象、內容、方法等方面均發生了很大變化，人們對早期干預的認知程度不斷深入。又有人將這一時期稱為“與時間賽跑”的時期。介入式的早期干預要求專業化強、復雜性高、涵蓋范圍廣，要求正確介入，講究介入的實效和品質。 本書原稿架構及主要章節內容為藍本，以近兩年來高等院校特殊教育專業教師使用原稿后給予的寶貴建議為依據，以國內外早期干預領域*新的研究趨勢、實踐成果為依托，本著全面介紹特殊兒童早期干預與我國該項工作的現狀相結合、理論與實踐相結合、核心概念與普遍性知能相結合、早期干預完整流程與具體實作干預相結合的原則謀篇布局。 本書可提供給特殊教育工作者，早期干預工作者，特殊兒童家長，特殊教育專業及教育專業本科生、研究生，關心和熱愛特殊兒童早期干預工作的其他人士作為教材和參考書使用。
特殊兒童早期干預 目錄
**章 緒論
**節 早期干預的概述
第二節 特殊兒童早期干預的意義、特點、原則及課程
第三節 特殊兒童早期干預的背景與現狀
第二章 特殊兒童早期干預的基礎理論
**節 早期干預基礎理論
第二節 特殊兒童早期干預理論
第三章 特殊兒童早期干預支持系統建設
**節 支持的概述
第二節 法律、科技、義工、康復醫學與衛生保健支持
第三節 特殊兒童早期家庭教育與家庭支持
第四節 社區康復建設中的特殊兒童早期干預
第四章 特殊兒童篩查與安置
**節 特殊兒童篩查與鑒定
第二節 特殊兒童通報與安置
第三節 接案
第五章 特殊兒童教育診斷
**節 教育診斷概述
第二節 特殊兒童教育診斷流程
第三節 特殊兒童教育診斷的方法
第六章 個別化教育計劃與個別化教學
**節 個別化教育教學概述
第二節 個別化教育計劃的擬訂與個別化教學
第七章 粗大動作教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第八章 精細動作教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第九章 感知覺教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十章 生活自理教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十一章 語言交往教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十二章 認知能力教育訓練
**節 意義及作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法和活動
第十三章 社會適應教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十四章 特殊兒童基本學習能力培養
**節 進入技能訓練
第二節 團體技能訓練
第三節 學業技能訓練
第四節 自我控制能力訓練
第十五章 各障礙類別特殊兒童早期干預
**節 聽覺障礙兒童早期干預
第二節 視覺障礙兒童早期干預
第三節 智力障礙兒童的早期干預
第四節 自閉癥兒童的早期干預
第五節 其他類型特殊兒童的早期干預
附錄
參考文獻
**節 早期干預的概述
第二節 特殊兒童早期干預的意義、特點、原則及課程
第三節 特殊兒童早期干預的背景與現狀
第二章 特殊兒童早期干預的基礎理論
**節 早期干預基礎理論
第二節 特殊兒童早期干預理論
第三章 特殊兒童早期干預支持系統建設
**節 支持的概述
第二節 法律、科技、義工、康復醫學與衛生保健支持
第三節 特殊兒童早期家庭教育與家庭支持
第四節 社區康復建設中的特殊兒童早期干預
第四章 特殊兒童篩查與安置
**節 特殊兒童篩查與鑒定
第二節 特殊兒童通報與安置
第三節 接案
第五章 特殊兒童教育診斷
**節 教育診斷概述
第二節 特殊兒童教育診斷流程
第三節 特殊兒童教育診斷的方法
第六章 個別化教育計劃與個別化教學
**節 個別化教育教學概述
第二節 個別化教育計劃的擬訂與個別化教學
第七章 粗大動作教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第八章 精細動作教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第九章 感知覺教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十章 生活自理教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十一章 語言交往教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十二章 認知能力教育訓練
**節 意義及作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法和活動
第十三章 社會適應教育訓練
**節 意義和作用
第二節 教育教學目標
第三節 方法與活動
第十四章 特殊兒童基本學習能力培養
**節 進入技能訓練
第二節 團體技能訓練
第三節 學業技能訓練
第四節 自我控制能力訓練
第十五章 各障礙類別特殊兒童早期干預
**節 聽覺障礙兒童早期干預
第二節 視覺障礙兒童早期干預
第三節 智力障礙兒童的早期干預
第四節 自閉癥兒童的早期干預
第五節 其他類型特殊兒童的早期干預
附錄
參考文獻
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