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有趣的制造 :校園真奇妙 版權信息
- ISBN：9787521748611
- 條形碼：9787521748611 ; 978-7-5217-4861-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
有趣的制造 :校園真奇妙 本書特色
適讀人群 ：7-10歲！！獨特有趣的視角！！ 這套書為各年齡讀者提供了一個“關注過程”的獨特視角：通過挖掘常見事物中不常見的一面，你能收獲“原來如此”和“竟然這樣”的驚喜，獲得基于邏輯的趣味，更培養出一種獨特的研究能力——知曉“制造”，啟發“創造”。 ！！審美標準有保證！！ ★ 追求視覺的審美效果，每頁選用不同色系，既明確劃分不同物品的生產流程，也給每一次翻頁帶來新鮮體驗。 ★ 滲透漫畫的互動藝術，讓讀者自然聯想下一場景，身臨其境參與流水線生產的動態變化。 ★ 科學性和藝術性結合，享受有趣有料的知識，不知不覺間塑造審美力。 *追求細節需要龐大的插畫工作支持，特別感謝參與上色工作的插畫師周羽萱、吳雨霏、趙安玲所作出的卓越貢獻！ ！！專業背景有認可！！ ★ 主創團隊從事機械制造類科普工作超十年，多次參與中央電視臺CCTV10《解碼科技史》與《物從何處來》節目的錄制，直接與間接探訪各類工廠流水線超500次。 ★ 同名公眾號“有趣的制造”逾20萬讀者每日熱切催更。 ？？從中獲得什么？？ ★ “有趣的制造”系列每本選取了來自日常生活、校園、旅途中常見的物品，多張跨頁大圖，配以簡單易懂的文字來展示用品是從哪里來、怎么做的以及有什么用途。這些復雜的工業生產過程被精簡成一組組清晰、直觀、生動的可愛圖畫，那些讓孩子感到好奇、而大人們無法解答的問題，都能在這本書里都能找到答案！ ★ 每本書的內容以充滿求知欲的小朋友向爺爺咨詢萬物制造的秘密為開頭，自然地引入不同生活場景里會出現的各種物品，以接地氣的方式科普理工的應用實踐知識，引導大家去觀察身邊的一切，節奏一張一弛，閱讀起來輕松有趣。 ★ 書里用分布圖解的方式，向讀者們描繪了一幅現代制造業的生產圖景，揭秘富有童趣的物品制造過程，給處在便捷時代的我們有機會挖掘常見事物中不常見的一面。 ★ 在解除困惑的同時，收獲“原來如此”和“竟然這樣”的驚喜與快樂，獲得一種基于邏輯的趣味，進而培養一種獨特的研究能力——通過知悉制造去學習如何創造。 ★ 在閱讀過程中開啟邏輯思維風暴，培養孩子的探究力、學習力、創造力，從小就能發現理工學科的樂趣。
有趣的制造 :校園真奇妙 內容簡介
物從何處來？流程大揭秘！ “有趣的制造”通過祖孫倆的視角和探索旅程，用別致的視覺呈現方式，直觀、輕松展示身邊物品不可思議的制造過程！開啟邏輯思維風暴，一次性滿足你刨根問底的好奇心！ 全系列共三冊，分別為：《旅途好驚喜》《生活不簡單》《校園真奇妙》。 ★由機械科普類頂流作者及工業系出身的專業插畫師傾心打造的一部趣味科普書，創作團隊擁有將近20萬訂閱者的熱門科普公眾號“有趣的制造”。 ★從日常用品，到校園生活，再到旅途所見，50多個常見物品的制造過程大揭秘，一次性滿足每個人刨根問底的好奇心！ ★口語化表達+重點展示關鍵步驟，拒絕把生產過程從頭到尾地機械描寫，只選?5-10個關鍵步驟，讓小讀者集中注意力理解關鍵知識，即使不具備任何科學常識，也能對復雜的理工世界恍然大悟，激起對機械制造的熱情。 ★高級工業插畫風，粗獷又寫實、精準又美觀、理性又奇趣，神還原流水線上的生產，展現中國制造。 ★畫格里含解剖式拆解和小細節放大圖，讓讀者更加清晰地了解機器運轉流程的秘密，關注機械制造原理。
有趣的制造 :校園真奇妙 目錄
水磨石地面
黑板
粉筆
鉛筆
橡皮擦
彩色橡皮擦
截面有字糖
棒棒糖
人工草坪
草皮移植
足球
創可貼
羽毛球
魔方
袋裝薯片
筒裝薯片
水果胡蘿卜
碑文雕刻
公園景觀石
月餅
書籍
展開全部
有趣的制造 :校園真奇妙 節選
【創作者說】 在文明與科技越發進步的現代，我們每天享受著日常的便利，但卻很少會去注意，這些生活中觸手可及的物品其實每一件都歷經迭代，蘊含著人類思考和實踐的智慧。 比如你正在閱讀的這段話的載體，可能是紙質圖書中的一頁，也可能是電腦的液晶顯示器，還可能是智能手機的屏幕，那圖書是怎么印制出來的？顯示器和手機屏幕又是從何而來？你端起了手邊的茶杯，這又是怎么從黏土變成的瓷器？你推了推眼鏡架，不禁思考起鏡片為何如此剔透…… 我們正逐漸失去對真實世界*直接的感知，“知其然，不知其所以然”的境況在蔓延，并悄悄吞噬著人類的知覺。假如對日常生活不假思索地抱有理所當然的態度，便會迷失在種種唾手可得的“結果”里。怎樣才能激活我們對現代生活另一層的豐富感知、重建對世界的熱忱與好奇呢？ 那就要重新發現“過程”的意義，這也正是這套書《有趣的制造》希望做到的。 這套書的創作過程，*初源于兩個問題：我們想讓自己的孩子怎樣認識世界？應該陪孩子共讀一本怎樣的書？后來我們形成了一個共識：不僅是孩子，成年人對生活的好奇，并不會因為年歲漸長而消失，而是累積成記憶深處的“童年迷思”。過去五年，我們在“有趣的制造”公眾號上收集著大朋友和小朋友散落的好奇心。正是基于這些積累，這套書會揭秘生活中常見物品的制作過程，展現令人意外和驚喜的生產過程。 我們希望提供一個關注過程的獨特視角：挖掘常見事物中不常見的那一面，激起對日常的疑問，延續對生活的好奇。重要的是，讓大家在解除困惑的同時，收獲“原來如此”和“竟然這樣”的驚喜與快樂，獲得一種基于邏輯的趣味，進而培養一種獨特的研究能力——通過知悉制造去學習如何創造。 我們用漫畫的形式去表達物品的制造流程，是為了讓硬核的內容足夠有趣。漫畫是互動的藝術，它可以讓我們去自行聯想下一場景的動作；它也適合在靜態畫面中表現動態場景，正適合流水線上的生產；它也能通過連續的畫格展現出某個動態的發生過程和場景的轉變。 在內容的安排上，我們盡量在每一對開頁展示一個物品的生產過程，且顏色也與該物品本身相關聯，使閱讀更加沉浸。同時，每一篇盡量搭配不同色調，也能明確劃分不同物品的生產流程，使每一次的翻頁都帶來新鮮感。 這套書是我們思考“世界要往何處去”的一次實踐，獻給所有對世界充滿好奇的人。它表面上展現不同物品的制作過程，實際上帶你發現日常生活的一個隱秘層面，幫你建立起和世界的聯系，這才是我們認為的“有趣”。 期待你在閱讀中感到愉悅和興奮，不知不覺間收獲新知和啟發。
有趣的制造 :校園真奇妙 作者簡介
作者：張金妙，機械設計學士，倫敦大學金匠學院（University of London, Goldsmiths）實踐設計碩士。正在探索跨媒介創新的可能性（教育、游戲、圖像小說等） （他說：“我怎樣展現被忽視的‘過程’的意義呢？這就是本書誕生之初的靈感：一場有關來龍去脈的設計，一種以趣味激活的生活隱藏圖景。”） 作者：滕意，自動化學士學位，電子碩士學位。小時候想當偵探，長大也努力過了法考，卻還在繼續當上班族。 （她說：“不過我發現，追尋物品制作背后的真相就像調查的過程，大大滿足了我的探究之心。希望這本書也能滿足大家的好奇心。”） 繪者：何月婷，畢業于中國美術學院工業系。看天氣拍照的攝影愛好者，看心情畫畫的插畫師，靠手藝吃飯的設計師。 （她說：“想用畫筆向所有人展示工業的趣味，便有了這次藝術與制造結合的美學實踐，原以為‘制造’是重點，其實‘有趣’才是，都在畫里了。”）
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