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行為科學(xué)統(tǒng)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787111716334
- 條形碼：9787111716334 ; 978-7-111-71633-4
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
行為科學(xué)統(tǒng)計(jì) 本書特色
★ 一本“有魔力”的統(tǒng)計(jì)學(xué)入門教材，全面更新至第9版
★ 被無(wú)數(shù)學(xué)生和老師強(qiáng)推的經(jīng)典教材，時(shí)隔15年完整再版
★ 以往版次獲豆瓣千人9.5高分推薦：“相見恨晚，淚流滿面，原來(lái)統(tǒng)計(jì)學(xué)沒有那么難！”
★ 資深統(tǒng)計(jì)學(xué)教授方平、姜媛領(lǐng)銜翻譯，譯文準(zhǔn)確流暢
行為科學(xué)統(tǒng)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是統(tǒng)計(jì)學(xué)經(jīng)典入門教材，兩位作者有幾十年應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作者根據(jù)讀者和學(xué)生的反饋，追蹤統(tǒng)計(jì)學(xué)新發(fā)展，對(duì)本書進(jìn)行了多次修訂。自出版以來(lái)，本書一直是全球心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域廣泛使用的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)教材。 本書非常大的特色在于深入淺出，通俗易懂，花了大量篇幅介紹超越公式之外的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，有技巧地展示了統(tǒng)計(jì)分析的過(guò)程，循序漸進(jìn)，有助于讀者深入理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的本質(zhì)。作者通過(guò)一步步的邏輯推演，向讀者展示了每個(gè)統(tǒng)計(jì)概念的含義，幫助讀者理解每種統(tǒng)計(jì)方法適用于何種情境，以及運(yùn)用每種方法的關(guān)鍵點(diǎn)。書中還提供了大量生動(dòng)的案例和課后練習(xí)，以幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生真正理解統(tǒng)計(jì)思想。 如果你想真正學(xué)習(xí)一門社會(huì)科學(xué)，那么統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是你必須了解的。如果你覺得統(tǒng)計(jì)很難，覺得自己數(shù)學(xué)不夠好，擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，那么這本書就是為你準(zhǔn)備的。
行為科學(xué)統(tǒng)計(jì) 目錄
譯者序
前言
**部分
導(dǎo)論和描述統(tǒng)計(jì)
第1章 統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論2
第2章 頻數(shù)分布21
第3章 集中趨勢(shì)41
第4章 變異性59
第二部分
推斷統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
第5章 z分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)的位置和標(biāo)準(zhǔn)化分布78
第6章 概率93
第7章 概率和樣本：樣本平均數(shù)的分布112
第8章 假設(shè)檢驗(yàn)簡(jiǎn)介129
第三部分
運(yùn)用t統(tǒng)計(jì)量推斷總體平均數(shù)和平均數(shù)差異
第9章 t統(tǒng)計(jì)量簡(jiǎn)介158
第10章 兩個(gè)獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)176
第11章 兩個(gè)相關(guān)樣本的t檢驗(yàn)196
第四部分
方差分析：檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)總體平均數(shù)的差異
第12章 方差分析簡(jiǎn)介216
第13章 重復(fù)測(cè)量方差分析242
第14章 雙因素方差分析（獨(dú)立測(cè)量）260
第五部分
相關(guān)和非參數(shù)檢驗(yàn)
第15章 相關(guān)286
第16章 回歸313
第17章 卡方統(tǒng)計(jì)量:擬合度檢驗(yàn)和獨(dú)立性檢驗(yàn)331
第18章 二項(xiàng)式檢驗(yàn)353
第19章 選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法368
附錄
附錄A 統(tǒng)計(jì)表380
附錄B 各章奇數(shù)編號(hào)習(xí)題和各部分復(fù)習(xí)題的答案395
附錄C SPSS使用簡(jiǎn)要說(shuō)明412
附錄D 順序數(shù)據(jù)的假設(shè)檢驗(yàn)414
參考文獻(xiàn)421
教輔材料申請(qǐng)表426
展開全部
行為科學(xué)統(tǒng)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
弗雷德里克·J·格雷維特(Frederick J. Gravetter)
紐約州立大學(xué)布洛克波特學(xué)院心理學(xué)榮譽(yù)教授。任教期間，他專注于統(tǒng)計(jì)學(xué)、研究設(shè)計(jì)和認(rèn)知心理學(xué)方向的研究和教學(xué)工作。格雷維特博士在麻省理工學(xué)院獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，在杜克大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位。除了出版本書、發(fā)表多篇研究論文，他還參與編寫了《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)精要》《行為科學(xué)的研究方法》。
拉里??B.瓦爾諾（Larry B. Wallnau）
紐約州立大學(xué)布洛克波特學(xué)院心理學(xué)榮譽(yù)教授。瓦爾諾博士在研究和教學(xué)方面都獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，他發(fā)表了很多研究論文，主要是關(guān)于精神藥物的影響。他與格雷維特博士一起編寫了《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》和《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)精要》。 譯者簡(jiǎn)介
方平
首都師范大學(xué)教授，博士，博士生導(dǎo)師，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校和德國(guó)康斯坦茨大學(xué)訪問學(xué)者。教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)主任，北京市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。主持國(guó)家和省部科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表心理學(xué)核心期刊論文150余篇，主編、主譯心理學(xué)學(xué)術(shù)著作10余部，榮獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)和北京市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。
姜媛
北京體育大學(xué)教授，博士，博士生導(dǎo)師，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校和德國(guó)康斯坦茨大學(xué)訪問學(xué)者。主持、參加國(guó)家和省部科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表心理學(xué)核心期刊論文90余篇，參編、參譯心理學(xué)學(xué)術(shù)著作10余部。
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