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優(yōu)秀源自改變 版權(quán)信息
- ISBN：9787573605825
- 條形碼：9787573605825 ; 978-7-5736-0582-5
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
優(yōu)秀源自改變 本書特色
作者是知名家庭教育專家何振，常年在全國各地為家長講家庭教育，有很好的讀者基礎(chǔ)，有一定的社會影響力。對于廣大家長面臨的家教難題，作者造數(shù)字都給予了相應(yīng)的家庭教育策略引導和細致解答，更具落地性和指導性。
優(yōu)秀源自改變 內(nèi)容簡介
本書是為6~18歲中小學生家長打造的家庭教育實踐指導書。書中列舉了廣大家長經(jīng)常碰到的孩子學習問題、品質(zhì)問題、習慣問題等多方面的困惑，作者根據(jù)自己十多年對家庭教育的研究和實踐，都給予了相應(yīng)的家庭教育策略引導和細致解答，很多家長按照作者提供的建議做出改變之后，都讓孩子變得更加優(yōu)秀。本書能幫助廣大家長掌握正確的家庭教育理念和方法，能讓家長的教育觀念發(fā)生有效的轉(zhuǎn)變。本書與音頻課程同時推出。
優(yōu)秀源自改變 目錄
**章 教育理念與方法篇
**節(jié) 優(yōu)秀人才應(yīng)該具備的三種素質(zhì) / 3
第二節(jié) 想要孩子成才，家長需要做好三件事 / 8
第三節(jié) 教育有“四悟” / 10
第四節(jié) 賞識教育 / 14
第五節(jié) 教育孩子六字訣 / 17
第六節(jié) 過馬路的教育哲學 / 25
……
第六章 溝通篇
**節(jié) 如何成為讓孩子喜歡的父母 / 189
第二節(jié) 如何緩解孩子的焦慮情緒 / 192
第三節(jié) 家長如何控制自己的情緒 / 194
第四節(jié) 家長盡量不要打孩子 / 199
第五節(jié) 孩子不愿意跟家長說話，怎么辦 / 202
第六節(jié) 家長如何與老師溝通 / 207
展開全部
優(yōu)秀源自改變 節(jié)選
教育是一個實踐性很強的活動，尤其是家庭教育。家庭教育是培養(yǎng)人的過程。如果家長生搬硬套，總是套用別人教育孩子的方法來教育自己的孩子，那是很難行得通的。因為人有個體差異，適合別人家孩子的教育方法不一定適合你的孩子。這也是一些家長看了很多家教書卻依然不會教育孩子的原因。教育也是一個對悟性要求較高的活動。如果將家庭教育濃縮為一個字，那就是一個“悟”字。“悟”是學習家庭教育的門徑。悟教育規(guī)律，悟教育原理，悟自己的孩子，悟教育方法。家長要在教育孩子的過程中不斷修正自己的思想和行為。家長要將教育理念和教育實踐相結(jié)合。從實踐中悟，悟懂了再去實踐。家長只有悟懂了、悟通了，才能真正懂得怎么教育自己的孩子。一些家長在教育孩子時只動嘴（抱怨孩子，罵孩子，說教），喜動手（包辦代替，打孩子），很少動腦去真正思考。“悟”能讓家長學會動腦和加速成長。教育有“四悟”，分為以下四步：**步：領(lǐng)悟“領(lǐng)悟”就是指家長懂得什么是家庭教育，知道家庭教育對孩子的重要性。這一步是明確家庭教育的概念。只有在明確概念的基礎(chǔ)上，家長才能重視家庭教育，才能自我學習并尋求改變，才能對孩子進行有意識的家庭教育。第二步：醒悟“醒悟”是指家長反思自己的教育行為。到了“醒悟”這一步時，家長就開始走上“悟”的道路。一個人只有學會了反思，思想才能慢慢地走向成熟。第三步：覺悟“覺悟”是指家長知道什么是對的，也知道什么是錯的。家長只有醒悟了，才能覺悟。到了“覺悟”這一步時，家長就能知道自己在教育孩子的過程中哪些方面做得好，哪些方面做錯了，哪些可為，哪些不可為，哪些教育行為要繼續(xù)保持，哪些教育行為應(yīng)該被糾正。“覺悟”是非常重要的一步。家長只有覺悟了，才能順利地進入第四步的“頓悟”。第四步：頓悟“頓悟”是指家長終于知道怎么做了，會做了。家長頓悟了，就“悟道”了。這種“悟”，一是指悟懂了孩子的所思、所想、所為；二是指悟通了教育的原理與方法。許多的家庭教育問題在家長頓悟后就能迎刃而解。面對孩子的問題，頓悟后的家長能夠找到解決問題的方法，做到“手中無書，心中有書，無書勝有書”，并且在“悟道”和教育孩子的過程中積累經(jīng)驗，形成自己獨特的教育思想。
優(yōu)秀源自改變 作者簡介
何振，著名教育實踐專家，電視臺教育欄目嘉賓，媒體專欄作者，效優(yōu)智能教育APP投資人。在中國教育報、新快報、育兒雜志、新浪網(wǎng)及各地教育信息網(wǎng)等近百家媒體刊發(fā)了上千篇教育原創(chuàng)文章，曾出版兩本個人教育專著《感悟教育》《父母改變1分，孩子好10分》。先后應(yīng)全國30多個城市的教育局、婦聯(lián)、中小學、幼兒園邀請講學，講座廣受歡迎，做過1800多場家庭教育及學習教育專題報告。
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