掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
考研英語(yǔ)背單詞20個(gè)詞根詞綴
-
>
西班牙語(yǔ)詞根寶典
-
>
美國(guó)K-12原版語(yǔ)文課本--初中·下(全12冊(cè))
-
>
流浪地球劉慈欣
-
>
西南聯(lián)大英文課 輕讀禮盒版
-
>
英語(yǔ)大書(shū)蟲(chóng)世界經(jīng)典名譯典藏書(shū)系:中國(guó)人的精神 (英漢對(duì)照)(精選權(quán)威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩(shī)三百首:漢文·英語(yǔ)
中圖價(jià):¥38.0
加入購(gòu)物車(chē)
英語(yǔ)教育與教學(xué)研究 第六輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787544673297
- 條形碼：9787544673297 ; 978-7-5446-7329-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
英語(yǔ)教育與教學(xué)研究 第六輯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《英語(yǔ)教育與教學(xué)研究》是英語(yǔ)基地主編的輯刊。辦刊宗旨在于研究國(guó)內(nèi)外外語(yǔ)教學(xué)新理念、新思路、新動(dòng)向，聚焦國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策，搭建高校外語(yǔ)教學(xué)理論工作者與中小學(xué)一線外語(yǔ)教師交流的平臺(tái)，推動(dòng)上海市乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。本稿是上海市教育教學(xué)研究基地主編的關(guān)于基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的系列論文集第六輯，主要是為了研究國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)新理念、新動(dòng)向和存在的問(wèn)題，搭建高校外語(yǔ)教學(xué)研究工作者與中小學(xué)一線外語(yǔ)教師交流的平臺(tái)，推動(dòng)外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。
英語(yǔ)教育與教學(xué)研究 第六輯 目錄
【目錄】
名家論壇
研究引領(lǐng)、學(xué)術(shù)涵養(yǎng)：在職外語(yǔ)教師發(fā)展的實(shí)踐與思考
中學(xué)外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究
推進(jìn)職前職后外語(yǔ)教師可持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化建設(shè)
教學(xué)理念
英語(yǔ)課程文化意識(shí)與跨文化能力培養(yǎng)的思考
中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的內(nèi)容、原則和方法
教學(xué)設(shè)計(jì)
基于語(yǔ)篇分析理論的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《高中英語(yǔ)（上外版）》教材為例
基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀提升學(xué)生思維品質(zhì)的讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)
指向文化意識(shí)培養(yǎng)的英語(yǔ)選修課學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)探究
小學(xué)英語(yǔ)單元背景下語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐——以《英語(yǔ)（牛津上海版）》為例
基于“評(píng)價(jià)即學(xué)習(xí)（AaL）”設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)——以高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)為例
以問(wèn)促思，聚焦深度閱讀——以繪本Miss Nelson Is Missing教學(xué)設(shè)計(jì)為例
課堂實(shí)踐
思維型教學(xué)視域下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究與思考——以《高中英語(yǔ)（上外版）》必修一第四單元Reading B為例
師生合作評(píng)價(jià)對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作自我效能感的影響研究
新課標(biāo)背景下文化實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)影響的歷時(shí)研究
語(yǔ)料庫(kù)輔助高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的實(shí)踐研究——以“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”為例
TPR教學(xué)法在中低年級(jí)英語(yǔ)課文教學(xué)中的應(yīng)用
論任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的應(yīng)用
基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的說(shuō)寫(xiě)融合課設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以《高中英語(yǔ)（上外版）》必修三**單元為例
基于TPACK的高中英語(yǔ)詞匯課混合式教學(xué)探究
素養(yǎng)本位的初中英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)踐
聚焦科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究——以英語(yǔ)科技說(shuō)明文為例
巧用以讀促寫(xiě)激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)實(shí)踐——以《英語(yǔ)（牛津上海版）》6B M3U11 Reading為例
測(cè)試與評(píng)價(jià)
2012—2021年全國(guó)高考英語(yǔ)科中國(guó)元素歷時(shí)研究
思維品質(zhì)視角下的安徽省英語(yǔ)中考閱讀理解試題分析研究
基于學(xué)本評(píng)估理念的職前英語(yǔ)教師語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)估研究
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
我與地壇
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
朝聞道
- >
巴金－再思錄
本類(lèi)暢銷(xiāo)
