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包郵 一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著
作者：陳伯吹 著
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一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 版權(quán)信息
- ISBN：9787570229703
- 條形碼：9787570229703 ; 978-7-5702-2970-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 本書(shū)特色
書(shū)中《一匹出色的馬》入選二年級(jí)下冊(cè)課文 從性格各異的動(dòng)物身上，受到啟發(fā)和教育 著名童話作家樊發(fā)稼精心導(dǎo)讀，帶孩子讀透一本書(shū)
一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是陳伯吹的作品精選集，收錄了《一匹出色的馬》《一只想飛的貓》《駱駝尋寶記》等。陳伯吹在童話中塑造了一系列生動(dòng)飽滿的動(dòng)物形象，如不切實(shí)際想飛的貓、堅(jiān)持信念尋寶的駱駝，在這些具有典型性格的動(dòng)物身上，寄托了作者對(duì)兒童的殷切期盼。這些作品具有濃郁的中國(guó)民族特色，令人百讀不厭。
一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 目錄
001 一匹出色的馬
004 一只想飛的貓
052 駱駝尋寶記
展開(kāi)全部
一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 節(jié)選
陳伯吹先生的童話創(chuàng)作 樊發(fā)稼 陳伯吹先生是我國(guó)兒童文學(xué)的泰斗、一代宗師。 在兒童文學(xué)領(lǐng)域， 陳伯吹先生是典型的“多面手”，諸種體裁樣式的作品，他都寫(xiě)：童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、劇本、寓言以及外國(guó)優(yōu)秀作品的翻譯等，而且都有精品力作傳世。冰心曾盛贊他的作品“內(nèi)容豐富，故事有趣，文字清新”。從和伯吹先生的談話，以及從他的一些“自況”文章中，我感覺(jué)他對(duì)自己的創(chuàng)作，更看重童話。 陳伯吹先生早期的童話，基本上是通過(guò)編織一個(gè)簡(jiǎn)單的幻想故事，向小讀者講明某一個(gè)道理。這也是我國(guó)“五四”童話作家們大體遵循的一種比較初級(jí)的創(chuàng)作路數(shù)。 1949年以后，伯吹先生創(chuàng)作的童話有《小火車(chē)頭》《一幕若有其事的喜劇》 《小毛驢愿意做什么》 《一只想飛的貓》，等等。《一只想飛的貓》是其中一篇代表作。作品寫(xiě)的是一只貓，愛(ài)吹牛，老是說(shuō)“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三個(gè)耗子”，他淘氣頑皮，驕傲自大，不肯刻苦學(xué)習(xí)，*后硬是不切實(shí)際地想飛起來(lái)，結(jié)果從樹(shù)上重重地摔下來(lái)。故事情節(jié)十分生動(dòng)有趣，例如貓從窗子里跳出來(lái)打碎了種著仙人掌的瓷花盆，說(shuō)：“那算什么，我是貓！”貓沒(méi)有道歉一聲，連頭也不回一下，只弓起了背，豎起了尾巴，慢騰騰地跨開(kāi)大步，若無(wú)其事地向前走……“嘎——”貓忽然停住了腳步，耳朵高高地豎起來(lái)，招了兩招，就撒開(kāi)四條腿飛奔過(guò)去。貓吹噓自己是漁業(yè)家，硬著頭皮給公雞們表演釣魚(yú)，他把尾巴插入湖里，這時(shí)正好有一條烏魚(yú)游過(guò)，把貓的尾巴當(dāng)作是一條蟲(chóng)咬住，貓痛極了，把尾巴一甩，真的釣起了那條烏魚(yú)，貓驕傲得不得了：我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚(yú)！但貓尾巴上的傷口卻掩蓋不住，大家紛紛嘲笑他……作品正是通過(guò)一系列生動(dòng)的情節(jié)、細(xì)節(jié)，入木三分地揭示了這只“想飛的貓”的驕傲虛榮心理和好逸惡勞的毛病。蔣風(fēng)主編的《中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)史》（河北少年兒童出版社，1991年）這樣評(píng)析這篇作品：作為一篇優(yōu)秀的教育童話，《一只想飛的貓》通篇沒(méi)有一句說(shuō)教。作者沒(méi)有直言面斥小讀者，而是巧妙地將道德教育潛藏在一個(gè)輕松幽默的故事中，通過(guò)“一只想飛的貓”想捉蝴蝶而被蝴蝶捉弄，吹噓自己是釣魚(yú)能手而被烏魚(yú)咬住了尾巴，幻想能飛而從樹(shù)上重重摔了下來(lái)等情節(jié)，委婉地諷喻了兒童中存在的驕傲自大、不切實(shí)際的幻想，使兒童在嘲笑“一只想飛的貓”出乖露丑的同時(shí)受到有益的啟發(fā)和教育。這是這篇童話被兒童所樂(lè)于接受的一個(gè)重要原因。? 《一只想飛的貓》在塑造童話人物形象方面，取得了可喜的成功，作品主人公——那只想飛的貓的驕傲、逞強(qiáng)、好高騖遠(yuǎn)、虛榮心重、自以為是、瞧不起別人等性格特征，通過(guò)其言語(yǔ)和所作所為，展示得異常生動(dòng)；作品中的其他“人物”諸如蝴蝶、鴨子、公雞、小麻雀等的形象及其性格特征，也莫不刻畫(huà)得栩栩如生。如果說(shuō)，伯吹先生的某些早期童話由于對(duì)國(guó)外童話的借鑒難免帶有某種“洋味”的話，那么，《一只想飛的貓》就是一篇具有濃郁的中國(guó)民族特色和氣派的童話作品了。所以這篇童話對(duì)伯吹先生的童話創(chuàng)作是具有標(biāo)志性意義的。無(wú)論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，《一只想飛的貓》都是一篇難得的翹楚之作。 “文革”期間，伯吹先生和許多正直的作家一樣，遭到迫害，曾被造反派抄家——抄走了全部寶貴的藏書(shū)和資料，創(chuàng)作上無(wú)奈地留下了一段空白。此后到他1997年逝世的二十年時(shí)間里，伯吹先生奇跡般地在耄耋之年重新煥發(fā)創(chuàng)作青春，寫(xiě)出了大量作品、理論評(píng)論文章。 《駱駝尋寶記》是伯吹先生自己比較喜歡和十分看重的一部中篇童話，也應(yīng)該是他在新時(shí)期童話、也是他晚年童話的代表作。這篇近兩萬(wàn)字的童話，敘述的是：“哎喲，在那遙遠(yuǎn)的地方有一宗無(wú)價(jià)之寶哪！”——“旅行家”燕子將這一好消息傳開(kāi)后，“惹得飛禽走獸們個(gè)個(gè)雄心勃勃，躍躍欲試，連一分一秒都待不住，火燒火燎地要尋寶去”。于是，大象、金絲猴、長(zhǎng)頸鹿、烏鴉、大黑熊、袋鼠……紛紛從山嶺、沼澤、森林和沙漠地帶，涌向平原的寬闊大道，個(gè)個(gè)都在喊同一句話：“尋寶去！尋寶去！……”可是不到三天，這些動(dòng)物有的泄了氣，有的怕苦怕累，有的相互猜疑相互吵架，一個(gè)個(gè)都無(wú)心尋寶，便回頭走了。只有一只因幫人于困境凍瘸了腿的雙峰駱駝，還堅(jiān)持默默地走著，走著。它歷經(jīng)種種困難，終于來(lái)到了“珍寶關(guān)”。——付出了千辛萬(wàn)苦的代價(jià)終于抵達(dá)了寶地，但它卻未為這里唾手可得的種種金銀寶器所動(dòng)，因?yàn)樗湟暤摹⑺枰恼窍膳f(shuō)的“思想的寶”。感動(dòng)于駱駝對(duì)自己家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)之情，仙女送給它一籃它真正喜歡的“寶”，這就是：保水源、耐鹽堿的胡楊，沙地造林的沙棗，耐旱、耐堿、耐寒的羅布麻，以及沙蘆草、芨芨草和梭梭草、駱駝刺的種子。它把這些“寶”帶回去，要讓家鄉(xiāng)今天的沙漠，明天變得萬(wàn)紫千紅，“成為美麗的好地方”。駱駝對(duì)于此“寶”彼“寶”的取舍，充分反映了它那美好高貴的心靈。——而這，正是作者要熱烈予以謳歌的。 我之所以比較詳細(xì)地介紹和評(píng)述《駱駝尋寶記》，是因?yàn)檫@部童話的價(jià)值和意義，似乎至今未為更多的研究者充分認(rèn)識(shí)到。這部作品無(wú)論在主題思想、藝術(shù)技法等方面，確實(shí)都有很多可以“賞評(píng)”之處。作品的主旨，毫無(wú)疑問(wèn)是肯定和歌頌一種不畏艱苦、不屈不撓、積極進(jìn)取、熱愛(ài)家鄉(xiāng)故土、竭誠(chéng)為他人和群體謀利益的高貴精神，而且我以為這部作品從某種意義上講，是伯吹先生的自況之作。只要回顧伯吹先生曲折又不無(wú)坎坷的一生，和他在任何情況下堅(jiān)持獻(xiàn)身于兒童教育和兒童文學(xué)事業(yè)的動(dòng)人事跡，就不難體察到他身上那種一以貫之、彌足珍貴的“駱駝精神”。
一匹出色的馬(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)/陳伯吹 著 作者簡(jiǎn)介
陳伯吹（1906—1977），中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，被譽(yù)為“東方安徒生”，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。
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