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小學生心理自助工具箱·社會情商 版權信息
- ISBN：9787512721784
- 條形碼：9787512721784 ; 978-7-5127-2178-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生心理自助工具箱·社會情商 本書特色
如何認識和觀察自己的情緒？檢查自己在表達情緒時有哪些不好……從認識情緒到情緒管理訓練，圖解50個方法和心理小知識 讓孩子敢于參與社交，擅長處理情緒和同伴交往等問題 成為自信和高情商的社交高手！
小學生心理自助工具箱·社會情商 內容簡介
本書介紹了認知情緒、調節情緒、掌握社交技巧的50種情商訓練方法。這50種心理訓練方法能夠幫助孩子察覺和調節自身的情緒，理解他人的感受，學會表達情緒，掌握社交技巧和情緒管理。 本書從“察覺自己的情緒”“察覺別人的感情”“調整自己的感情”“和朋友友好相處的方法”這四個方面，培養孩子的情商，提升孩子的社會適應能力。讓孩子在在獲得別人的認可、贊揚中，變得充滿活力，自信滿滿。
小學生心理自助工具箱·社會情商 作者簡介
渡邊彌生 法政大學文學部心理學專業，教授，先后任筑波大學、靜岡大學、哈佛大學、加州大學圣塔芭芭拉分校客座研究院，目前任法政大學文學部心理學專業教授，同時兼任該校研究生院生活技能教育研究所所長。教育學博士。專業為發展心理學、發展臨床心理學、學校心理學等。研究對象為社會性與道德性的發展、凌霸等人際關系中問題行動的預防與應對。 木村愛子 藤澤市立大庭小學教師，在學校從事學生心理咨詢輔導工作多年，熟悉兒童教育心理學的各種理論，積累了較豐富的案例和心理輔導經驗.擅長將心理學的理念與實踐結合起來，給予孩子特別實用的指導。他特別倡導從小培養孩子的情商,認為有情商的孩子人生會更容易成功。
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