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中國青少年科學教育叢書:科學的足跡 版權信息
- ISBN：9787572232572
- 條形碼：9787572232572 ; 978-7-5722-3257-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國青少年科學教育叢書:科學的足跡 本書特色
滿足學生需求：銜接科學課程，打破學科壁壘，鞏固、拓展科學知識 感悟科學精神：前沿與經典交相輝映，人文與科學有機融合
中國青少年科學教育叢書:科學的足跡 內容簡介
《科學的足跡》是一部面向大眾的科普讀物，該書以簡潔、活潑的筆調介紹了科學發展目前關鍵性的人物及其生平和科學貢獻。作者是科學史研究領域的專家，對所述主題皆有獨特的理解：討論的對象不限于西方科學界，以往科學史著作較少關注的埃及、中國等科學成果皆有涉獵；討論的角度也展現出豐富的史學內涵，作者把經院哲學、高等教育發展等維度納入其中，使得該書在簡明扼要的行文背后多了一種全球化的寬廣視野。
中國青少年科學教育叢書:科學的足跡 目錄
第1章 探索自然根源的開始——古希臘科學的早期
神還是自然？
偶然還是普遍
屈從還是 ？
數與畢達哥拉斯學派
第2章 元素與原子一古希臘時期的世界
古希臘的元素
古希臘的原子
第3章 幾何很重要——柏拉囤時代
柏拉圖
拯救那些行星
“不懂幾何者不得入內”——柏拉圖學園
第4章 感覺與分類——亞里士多德時代
亞里士多德
“土、水、氣、火”與“冷、熱、干、濕”
什么推動了天球——亞里士多德眼中的宇宙
為生物界分類
第5章 成功的教科書——歐幾里德與他的
《幾何原本》
一心只求學問的歐幾里德
歐幾里德的幾何
《幾何原本》在中國
第6章 阿基米德與撬起地球的杠桿
學以致用的阿基米德
阿基米德與π
“給我一個支點，我就能撬動地球”
第7章 希臘化時期的觀星人
繪制星表的人——喜帕恰斯
千年秩序的建立者——托勒密
第8章 科學的衰退與沉寂
羅馬的興起與科學的衰退
中世紀與科學的停滯
第9章 繼承并 古希臘
陰差陽錯的革命——哥白尼和他的革命
第谷的折中
為天體運動立法的人——開普勒
O章 力與運動——伽利略與牛頓的時代
執著于真理的伽利略
望遠鏡中的天上世界
在比薩斜塔上扔過球
非凡的牛頓
牛頓眼中的光
天與地的統一——萬有引力定律
1章 燃素與氧——化學的興起與革命
煉金術與近代化學
燃素
一系列氣體的發現
拉瓦錫與燃素說的破滅
2章 轉化與統———物理學的飛躍
由電生磁
展開全部
中國青少年科學教育叢書:科學的足跡 作者簡介
郭傳杰，1944年生于湖北浠水。博士生導師，國際歐亞科學院院士。先后學習于武漢大學、美國康奈爾大學化學系。中國科學院研究員、國際歐亞科學院院士。長期從事高分子化學、計算化學、科技創新戰略與政策研究。1992年獲國務院頒政府特殊津貼。曾任中國科學院黨組副書記、中國科學技術大學黨委書記（兼）。第10、11屆全國政協委員，第1、2屆國家教育咨詢委員，第6屆中國管理科學學會理事長。
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