包郵多元文化背景下聲樂教學(xué)創(chuàng)新研究

作者：姜宣書著

出版社：吉林人民出版社出版時間：2022-05-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 173頁

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

多元文化背景下聲樂教學(xué)創(chuàng)新研究版權(quán)信息

ISBN：9787206190070
條形碼：9787206190070 ; 978-7-206-19007-0
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
藝術(shù)
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音樂
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聲樂

多元文化背景下聲樂教學(xué)創(chuàng)新研究內(nèi)容簡介

本書是一部關(guān)于音樂理論與實踐方面的專著。本書由聲樂藝術(shù)的基本認知、俄羅斯鋼琴教學(xué)、聲樂藝術(shù)表現(xiàn)、聲樂藝術(shù)的多元化、聲樂藝術(shù)表演教學(xué)、聲樂教學(xué)的創(chuàng)新模式、以及聲樂多元化的發(fā)展趨勢等方面組成。全書結(jié)合多元化的發(fā)展背景，以聲樂教學(xué)為研究對象，對當(dāng)下的聲樂教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐進行了較為系統(tǒng)而詳盡的研究探討。

多元文化背景下聲樂教學(xué)創(chuàng)新研究目錄

**章多元文化聲樂教育
**節(jié) 多元文化
第二節(jié) 多元文化教育
第三節(jié) 多元文化聲樂教育及其必要性
第二章聲樂教學(xué)的理論探究
**節(jié) 聲樂與聲樂教學(xué)的概念
第二節(jié) 聲樂教學(xué)的基本內(nèi)容
第三節(jié) 聲樂教學(xué)的方法
第三章俄羅斯聲樂學(xué)派研究
**節(jié) 對俄羅斯聲樂學(xué)派的再認識
第二節(jié) 俄羅斯聲樂學(xué)派的藝術(shù)風(fēng)格與教學(xué)特點
第四章聲樂教學(xué)中的審美塑造
**節(jié) 聲音的審美
第二節(jié) 聲樂教育的審美特征
第三節(jié) 聲樂教學(xué)中審美觀的塑造方法
第五章聲樂教學(xué)的“教”與“學(xué)”
**節(jié) 聲樂教學(xué)中對教師與學(xué)生的要求
第二節(jié) 聲樂教學(xué)的基本規(guī)律
第三節(jié) 聲樂教學(xué)中“教”與“學(xué)”的和諧發(fā)展
第四節(jié) 外來聲樂藝術(shù)對聲樂“教”與“學(xué)”的影響
第六章新形勢下我國聲樂教育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略
**節(jié) 我國聲樂教學(xué)管理理念革新
第二節(jié) 我國聲樂教學(xué)模式與績效的改革創(chuàng)新
第三節(jié) 我國聲樂教學(xué)有效的發(fā)展策略
第七章多元文化背景下聲樂教學(xué)的創(chuàng)新
**節(jié) 多元文化背景下聲樂教學(xué)改革的創(chuàng)新
第二節(jié) 多元文化背景下聲樂教學(xué)思想的創(chuàng)新
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下聲樂教學(xué)新模式的創(chuàng)新
參考文獻

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多元文化背景下聲樂教學(xué)創(chuàng)新研究作者簡介

姜宣書，武漢音樂學(xué)院聲樂副教授，碩士生導(dǎo)師。2005年3月獲國家教育部公派赴俄羅斯國立赫爾岑師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位；2006年11月在“世界音樂文化中的圣彼得堡”國際聲樂比賽中獲得第一名；2007年，在俄羅斯的中國年之際，作為優(yōu)秀留學(xué)生接受俄羅斯國家電視臺采訪；2011年獲得“金嗓子”第二屆全國高校音樂學(xué)聲樂專業(yè)教師邀請賽第二名。分別在2011年、2015年、2016年舉辦姜宣書獨唱音樂會。2017年應(yīng)邀赴美國亞利桑那大學(xué)巡演交響組曲《紅樓夢》并擔(dān)任獨唱，同年在福克斯音樂學(xué)院舉辦個人獨唱音樂會。撰寫發(fā)表《文學(xué)形象向其毗鄰藝術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變的問題》《俄羅斯聲樂流派》等論文。參與多場省級與院級的重要演出。2021年榮獲武漢音樂學(xué)院教書育人貢獻獎。

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