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給孩子的古詩課 版權信息
- ISBN：9787572245930
- 條形碼：9787572245930 ; 978-7-5722-4593-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的古詩課 本書特色
適讀人群 ：中小學生★中南大學文學與新聞傳播學院教授、“中國詩詞大會”評委楊雨，教孩子融會貫通學古詩 ★不止在學古詩詞，還編織了一張中國傳統文化的網，把知識融會貫通，讓孩子觸類旁通。 ★楊雨老師的講解，既注重發掘古典的東方神韻，又注重凸顯文化的個性與情感的魅力，視角開闊，思路獨特，給孩子學好古詩提供了一個全新的方法，更重要的是，將歷史、典故等關聯知識融合到古詩的講解中，增加了孩子學習的積極性和趣味性。 ★每首詩都附有一張主題插圖，幫助孩子更加立體的理解古詩，增加閱讀的趣味性。全彩四色印刷。
給孩子的古詩課 內容簡介
學習古詩，是讓孩子領略中國傳統文化、接受美的熏陶優選的方式之一。楊雨老師的講解，既注重發掘古典的東方神韻，又注重凸顯文化的個性與情感的魅力，視角開闊，思路獨特，給孩子學好古詩提供了一個全新的方法，更重要的是，將歷史、典故等關聯知識融合到古詩的講解中，增加了孩子學習的積極性和趣味性。讓孩子學古詩，只有融會貫通，才能觸類旁通。
給孩子的古詩課 目錄
想當“農民”的陶淵明（《歸園田居.其三》）
真正的友誼應該是什么樣子的？（《送杜少府之任蜀州》）
用月亮寄托相思之情（《望月懷遠》）
采蓮少女的歌聲（《采蓮曲二首.其二》）
*好的少年時光（《少年行四首.其一》）
王維為什么選擇隱居呢？（《終南別業》）
青梅竹馬，兩小無猜（《長干行二首.其一》）
天性愛自由的李白（《將進酒》）
杜甫登臨絕頂的勇氣（《望岳》）
八個“醉仙”（《飲中八仙歌》）
好朋友的久別重逢（《贈衛八處士》）
一場喜雨（《春夜喜雨》）
父親對女兒*深沉的愛（《送楊氏女》）
母親對兒子*深情的掛念（《游子吟》）
一封浪漫的邀請函（《問劉十九》）
一封低調的自薦信（《閨意上張水部》）
“揚州夢”的代言人（《贈別二首.其一》）
*應該珍惜的是當下（《金縷衣》）
有趣的靈魂萬里挑一（《新添聲楊柳枝詞二首.其二》）
認真的態度比什么都重要（《夜雨寄北》）
大器晚成的詞人（《菩薩蠻五首.其二》）
沒有一帆風順的人生（《定風波.莫聽穿林打葉聲》）
夸自己漂亮的女詞人（《減字木蘭花.賣花擔上》）
不放棄任何一個靠近理想的機會（《臨安春雨初霽》）
所有的經歷都在幫助你長大（《丑奴兒.書博山道中壁》）
春天讀書的芳香（《四時讀書樂.春》）
夏天讀書的愜意（《四時讀書樂.夏》）
秋天讀書的心曠神怡（《四時讀書樂.秋》）
冬天讀書的清心寧靜（《四時讀書樂.冬》）
詩意就在觸手可及的地方（《人月圓.山中書事》）
展開全部
給孩子的古詩課 節選
想當“農民”的陶淵明（《歸園田居.其三》） 陶淵明（365—427），字元亮，潯陽柴桑（今江西九江）人，一作宜豐人。陶淵明的曾祖父或為東晉鼎鼎大名的將軍陶侃，家里也是富可敵國的豪門大戶？上В召┑暮蟠訉O并沒有將這份家業好好地傳承下來。 陶淵明的祖父和父親都是無名之輩。陶淵明又生逢亂世，那時不僅水災、旱災等天災不斷，政壇上也是刀光劍影、血雨腥風，晚年的他還經歷了從東晉到南朝宋易代的政變，他的一生可以說是“天無寧日”。 好在陶淵明*終歸隱田園，所以他的詩大多描繪田園風光！稓w園田居》組詩，就是陶淵明隱居在廬山的時候寫的。 歸園田居.其三 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。 南山：指廬山。 興：起身，起床。 荒穢：指田中雜草。 帶：一作“戴”，披。 荷（hè）：扛著。 足：值得。 但：只。 《歸園田居》組詩寫于東晉晉安帝義熙元年（405 年）之后，在這一年，陶淵明*后一次做官，也*后一次辭官，從此之后，他開始了隱居的生活。 關于陶淵明的辭官，還有個“不為五斗米折腰”的故事。 義熙元年十一月，督郵要來視察彭澤縣，“縣長秘書”好心提醒“陶縣長”：“督郵大人是郡太守派來的上級長官，您要穿好官服、束上帶子，備好禮品才能去拜見啊。” 陶淵明看著“秘書”戰戰兢兢的樣子，不由得長嘆一口氣，心想，這位督郵大人早已臭名遠揚，誰都知道他仗著自己是奉太守之命巡視各地，每到一處都耀武揚威、搜刮民財？墒，彭澤縣并不富裕，自己更是一貧如洗，拿什么侍奉這位貪得無厭的督郵大人呢？難道當一方父母官，就要一天到晚給領導賠笑臉嗎？！ 陶淵明一邊想，一邊又是一聲長嘆：“算了，看來我天生就不是當官的料。我怎么可能為了區區五斗米的‘工資’，就向那種小人打躬作揖呢！不干了，回家種地去！”說完，他把身上的官印取下來交給“秘書”，收拾行李就回老家了。 就這樣，陶淵明八月被任命為彭澤縣令，十一月主動掛冠，辭去了上任八十多天的官職，也結束了他一生中*后一次出仕，回到老家，當了一名“田園詩人”。 《歸園田居.其三》，作于春季或者春夏之交，描述了陶淵明一天的勞動情形。 “種豆南山下，草盛豆苗稀！彼谀仙叫麻_墾的荒地里種下豆子，高興地看著豆種發芽、成長。但因為土地荒蕪太久，野草叢生，豆苗稀稀疏疏地長在草叢里，看上去野草比豆苗還要茂盛。 “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他每天一大早就下地除那些野草，一直干到明月東升，才扛著鋤頭、哼著輕快的歌回家。 “道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違！碧镩g的小路很窄，草木長勢很好，傍晚的露水沾濕了衣裳，讓他感覺到陣陣清涼。衣衫雖被沾濕，卻絲毫沒有影響他愉悅的心情。只要能過符合本心的簡單生活，不需要低眉順眼看別人的臉色，他就心滿意足了。 但是，陶淵明畢竟不同于一般的農民，他更是一個獨具審美眼光的詩人，因此他能夠從艱苦的農業勞動中跳脫出來，欣賞田園里清新自然的春天，也能抒發獨特的人生感悟。 延伸閱讀 陶淵明很會釀酒，因此，還有一個著名的“葛巾漉酒”的故事。 有一次，當地郡守來請陶淵明，正好碰上他自釀的酒熟了，陶淵明就摘下頭上戴的葛巾濾酒，濾完后又將頭巾戴上，絲毫不在意在一旁等候許久的郡守。 郡守可是一郡的*高長官，想想看，換作其他任何一個人，作為一介平民，當“市長”專程登門，有誰能像陶淵明這樣灑脫率性呢？！ 雖然在那個時代，陶淵明是個獨一無二的另類，但他卻擁有無數的隔代知音。他有兩個超級“真愛粉”，其中一個是唐代的李白：“夢見五柳枝，已堪掛馬鞭。何日到彭澤，狂歌陶令前！保ā都捻f南陵冰，余江上乘興訪之遇尋顏尚書笑有此贈》） 李白連做夢都夢見自己在陶淵明家，和他一起把酒言歡、痛飲狂歌。 陶淵明的另外一個“超級粉絲”，是宋代的蘇軾。蘇軾公然宣稱對別的詩人都沒有特別的偏好，“獨好淵明之詩”，甚至和了 109 首陶詩，把陶淵明當成他這輩子要努力趕超的典范。 李白、蘇軾之所以愿意對陶淵明獻上自己的“膝蓋”，正是因為他筆下的詩句、他的風骨氣節，無一不呈現出真率、自然、有尊嚴的境界。
給孩子的古詩課 作者簡介
楊雨，中南大學文學與新聞傳播學院教授，博士生導師，中國古代文學專業學科帶頭人。 曾多次登上中央電視臺《百家講壇》欄目，先后講述《俠骨柔情陸放翁》《納蘭心事有誰知》等。 還多次擔任《中國詩詞大會》《中國成語大會》《見字如面》等節目點評嘉賓。 著有《李清照傳》《納蘭性德傳》《楊雨說詞》等多部暢銷作品。
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