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巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代 版權(quán)信息
- ISBN：9787302616788
- 條形碼：9787302616788 ; 978-7-302-61678-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代 本書特色
《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》是一本顛覆你關(guān)于兒童創(chuàng)造力認知的書；是一本點燃你和孩子創(chuàng)造力的實用方法論的書；是一本解決你和孩子學習生活工作中紛繁復(fù)雜問題的工具書；每每遇到讓你“糾結(jié)”的問題之時，你就會立刻打開的枕邊書……與智慧對話，與美好明天握手！ 新華社推薦：從娃娃抓起，播撒創(chuàng)新創(chuàng)意的種子。顛覆兒童創(chuàng)造力認知，點燃孩子創(chuàng)造力。
巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代 內(nèi)容簡介
《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》基于“創(chuàng)造性**問題解決方法論”—巧思法（QEOSA）的原理與豐富的實踐成果，為關(guān)注和熱愛兒童創(chuàng)新教育的家長和教育工作者提供理論與實踐結(jié)合的有可操作性的學習工具。《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》內(nèi)容包括培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的緊迫性和可行性的闡釋、巧思法的理論精華的講解、提高兒童創(chuàng)造性解決問題能力的技巧說明，旨在幫助家長和教育工作者掌握巧思法的家庭巧思游戲，以及巧思法在兒童學習與發(fā)展五大領(lǐng)域和家園共育中的運用。《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》通過大量翔實生動的案例講解，將巧思法滲入兒童學習生活的方方面面，旨在激發(fā)兒童的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新素養(yǎng)。兒童處在創(chuàng)造力發(fā)展的敏感期，掌握巧思法，就能讓他們贏在創(chuàng)新時代，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。作為具有中國特色的創(chuàng)造性的問題解決**方法論，巧思法不僅可以成為科學育兒的指南，還可以用于解決社會生活、工作中的各種令人“糾結(jié)”的問題，是提高人們解決問題的軟實力的科學方法論。
巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代 目錄
**章 無法準備的未來
001 **章 無法準備的未來
002 當機器人成為“高考狀元”
004 贏在起“跑”線，卻遭遇“沖浪”比賽
007 數(shù)據(jù)“爆炸”：1天等于1000年
008 一個行業(yè)、職業(yè)快速迭代、迅猛變化的時代
009 奇點臨近：誰能擁有*強大腦
011 人機共生：人類正面臨萬年未有的*根本的大變局
014 近在眼前的“全球腦”：互聯(lián)網(wǎng)進化論
017 攜帶“元宇宙”，駛向星辰大海
第二章 創(chuàng)造力，才是走向未來的通行證
022 直面“李約瑟難題”和“錢學森之問”
024 核心素養(yǎng)的核心是創(chuàng)新素養(yǎng)
025 兒童創(chuàng)新教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“從0到1”的突破
032 創(chuàng)新人才培養(yǎng)須從幼兒抓起
033 創(chuàng)造力釋疑
042 創(chuàng)造性思維的特征
050 創(chuàng)造性人格的特征
060 創(chuàng)造力可以測量
第三章 巧思法入門
068 巧思法：創(chuàng)造性*優(yōu)問題解決方法論
077 巧思板讓兩難問題變得簡單
081 基于中庸智慧的優(yōu)選思維是問題解決的*高境界
第四章 巧思法的五大關(guān)鍵能力
087 Q—提問力
092 E—探索力
105 O—優(yōu)化力
108 S—表達力
110 A—行動力
第五章 和孩子一起學巧思、學創(chuàng)新
118 和孩子共同制訂巧思學習計劃
118 每周解決一個有趣的問題
161 學習效果評估
162 如何使用兒童創(chuàng)客App
第六章 巧思法在兒童學習與發(fā)展五大領(lǐng)域及家園共育中的應(yīng)用
164 巧思法在兒童學習與發(fā)展五大領(lǐng)域中的應(yīng)用及案例
185 巧思法讓家園共育更精彩
196 創(chuàng)新教育的哲學思考
展開全部
巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代 作者簡介
程淮：第56屆聯(lián)合國大會兒童特別會議特邀發(fā)言專家，幸福泉教育創(chuàng)始人，我國從事兒童成長跟蹤指導(dǎo)，擁有醫(yī)學、腦科學、心理學、教育學、管理學等多學科、跨領(lǐng)域?qū)I(yè)知識與能力的知名育兒專家和創(chuàng)新教育家。曾主持和參與了教育部、科技部、全國婦聯(lián)等相關(guān)科研課題20余項，在實驗研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了“創(chuàng)造幸福論”的系統(tǒng)理論和0～6歲一體化的辦學模式，主編并出版了1000余萬字的嬰幼兒潛能開發(fā)系列專著、課程教材。近年來，在程淮發(fā)明的“程式巧思法”的培養(yǎng)下，千余名幼兒在中國宋慶齡基金會主辦的“中國國際幼兒創(chuàng)造力邀請賽”中獲獎，200余名幼兒的創(chuàng)意發(fā)明申請了國家專利并獲得了“中國發(fā)明協(xié)會小小會員”榮譽稱號。90余名幼兒在國際國內(nèi)發(fā)明展會上榮獲大獎，實現(xiàn)了兒童創(chuàng)新教育從0到1的突破。“程式巧思法”榮獲世界華人發(fā)明大獎金獎，“巧思創(chuàng)新教育體系”榮獲第四屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會最高獎“SERVE獎”，并在國際著名期刊（SSCI）發(fā)表數(shù)篇具有影響力的學術(shù)論文。曾擔任宋慶齡兒童創(chuàng)意發(fā)明獎專家評審委員會主任，獲得“北京市家庭教育三十年突出貢獻人物”、改革開放40年“卓越民辦教育家”、“建國70周年卓越教育創(chuàng)新人物”等殊榮。中央電視臺科教頻道（CCTV-10）《人物》欄目、新華社、《人民日報》《光明日報》《人民政協(xié)報》、美國《新聞周刊》（Newsweek）等中外媒體專門報道過程淮教授的事跡。
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