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設(shè)計心理學 版權(quán)信息
- ISBN：9787302616962
- 條形碼：9787302616962 ; 978-7-302-61696-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設(shè)計心理學 本書特色
本書從市場、用戶、設(shè)計師及等多個角度來闡述設(shè)計心理學的內(nèi)容，在知識體系的構(gòu)建方面突出了設(shè)計心理學的前瞻性、綜合性與實操性。本書理論聯(lián)系實際，內(nèi)容深入淺出，例證豐富，涉及面廣，可讀性強，具有學術(shù)性、理論性和實踐性，并充分考慮了設(shè)計藝術(shù)各專業(yè)的需要。
設(shè)計心理學 內(nèi)容簡介
設(shè)計心理學與消費心理學和工業(yè)設(shè)計有著千絲萬縷的聯(lián)系，作為一門交叉學科，其主要研究的是產(chǎn)品設(shè)計如何匹配消費者心理的問題。《設(shè)計心理學》編寫由淺入深，層層遞進，分九個章節(jié)分別介紹了設(shè)計心理學的對象和內(nèi)容、設(shè)計心理學的研究方法、設(shè)計與消費者的需求、設(shè)計與消費者的動機、設(shè)計與消費者的態(tài)度、設(shè)計心理的微觀分析、設(shè)計心理的宏觀分析、產(chǎn)品設(shè)計和消費者心理以及商品設(shè)計與消費者心理。 《設(shè)計心理學》理論聯(lián)系實際，例證豐富，涉及面廣，可讀性強，具有理論性和實踐性，適合非設(shè)計專業(yè)人士或藝術(shù)愛好者閱讀，也適合高校師生閱讀。
設(shè)計心理學 目錄
第1章 設(shè)計心理學概述
1.1 初識設(shè)計心理學
1.1.1 設(shè)計心理學的概念
1.1.2 工業(yè)設(shè)計與消費者心理
1.1.3 設(shè)計心理學的研究范圍
1.2 設(shè)計心理學內(nèi)涵
1.2.1 設(shè)計如何為消費者心理服務
1.2.2 設(shè)計如何為消費者滿意服務
1.2.3 消費者滿意度是現(xiàn)代設(shè)計的依據(jù)
1.2.4 如何研究消費者心理
1.2.5 產(chǎn)品開發(fā)與消費心理的研究
1.2.6 經(jīng)濟效益與消費者心理的研究
1.2.7 企業(yè)設(shè)計與消費者滿意度的研究
1.2.8 設(shè)計師素質(zhì)與消費者心理的研究
1.2.9 對外貿(mào)易與消費者心理的研究
本章小結(jié)
思考練習題
第2章 設(shè)計心理學的研究方法
2.1 研究設(shè)計心理學的方法分類
2.1.1 觀察法
2.1.2 訪談法
2.1.3 問卷法
2.1.4 投射法
2.1.5 實驗法
2.1.6 總加量表法
2.1.7 語義分析量表法
2.1.8 案例研究法
2.1.9 心理描述法
2.1.10 抽樣調(diào)查法
2.1.11 創(chuàng)新思維法
2.2 創(chuàng)造性思維方法
2.2.1 創(chuàng)造性思維理論研究概述
2.2.2 發(fā)散性思維的特征
2.2.3 發(fā)散性思維案例
2.2.4 創(chuàng)造性思維評價體系
本章小結(jié)
思考練習題
第3章 消費者需求
3.1 消費者需求分析
3.1.1 消費者需求概述
3.1.2 消費者的需要、欲望、需求、滿意
3.1.3 消費者需求的特征
3.1.4 消費者需求滿意度與設(shè)計的關(guān)系
3.1.5 影響消費者需求的基本因素
3.2 消費者需求的理論研究
3.2.1 馬斯洛需求層次理論
3.2.2 市場細分對市場心理的影響
3.2.3 消費需要的具體分類
3.2.4 中國消費者需求的發(fā)展趨勢
3.3 消費欲望
3.3.1 消費欲望的特征
3.3.2 影響欲望的因素分析
3.3.3 欲望與設(shè)計的關(guān)系
本章小結(jié)
思考練習題
第4章 設(shè)計與消費者的動機
4.1 消費者的購買動機分析
4.1.1 消費者動機的界定
4.1.2 消費者的一般購買動機
4.1.3 消費者的具體購買動機
4.1.4 消費者的現(xiàn)代購買動機
4.2 消費者的動機沖突
4.2.1 雙趨動機沖突
4.2.2 雙避動機沖突
4.2.3 趨避動機沖突
4.3 影響消費者購買動機的因素
4.3.1 影響消費者購買動機的外部因素
4.3.2 影響消費者購買動機的內(nèi)部因素
本章小結(jié)
思考練習題
第5章 設(shè)計與消費者的態(tài)度
5.1 消費者的態(tài)度分析
5.1.1 態(tài)度的概念
5.1.2 態(tài)度的成分
5.1.3 態(tài)度的性質(zhì)
5.1.4 態(tài)度的理論
5.2 消費者的態(tài)度形成
5.2.1 影響消費者態(tài)度形成的內(nèi)部因素
5.2.2 影響消費者態(tài)度形成的外部因素
5.3 消費者的態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.3.1 廣告宣傳與消費者的態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.3.2 消費者的個體差異與態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.4 消費者滿意度研究
5.4.1 消費者滿意度概述
5.4.2 消費者滿意度起因
5.4.3 消費者滿意度理論研究成果
5.5 設(shè)計與消費者滿意度
5.5.1 設(shè)計消費者滿意度調(diào)查問卷的原則
5.5.2 設(shè)計消費者滿意度調(diào)查問卷的程序
本章小結(jié)
思考練習題
第6章 設(shè)計心理的微觀分析
6.1 年齡與設(shè)計心理分析
6.1.1 兒童與兒童用品市場分析與設(shè)計
6.1.2 青年與青年用品市場
6.1.3 中老年與中老年用品市場分析與設(shè)計
6.2 性別與設(shè)計心理分析
6.2.1 心理的性別差異
6.2.2 消費心理的性別差異與設(shè)計
6.2.3 女性消費心理分析與設(shè)計
6.2.4 男性消費心理分析與設(shè)計
6.2.5 城市女性消費模式報告
6.3 個性與設(shè)計心理分析
6.3.1 興趣與設(shè)計心理
6.3.2 能力與設(shè)計心理
6.3.3 氣質(zhì)與設(shè)計心理
6.3.4 性格與設(shè)計心理
6.3.5 個性與市場心理細分設(shè)計
6.4 家庭與設(shè)計心理分析
6.4.1 家庭結(jié)構(gòu)與消費者購買特點和購買決策類型
6.4.2 家庭生活周期與產(chǎn)品設(shè)計
6.4.3 家庭消費設(shè)計
本章小結(jié)
思考練習題
第7章 設(shè)計心理的宏觀分析
7.1 社會文化與設(shè)計心理
7.1.1 以家庭為主的購買準則
7.1.2 樸素的民風和“節(jié)欲”的消費觀念
7.1.3 重人情和求同的消費動機
7.1.4 含蓄的民族性格和審美情趣
7.1.5 重直覺判斷的消費決策
7.1.6 崇尚禮讓的購買風格
7.1.7 傳統(tǒng)風俗與消費行為
7.1.8 旅游文化與旅游設(shè)計心理
7.2 社會群體與設(shè)計心理
7.2.1 工作群體與消費行為
7.2.2 相關(guān)群體與消費行為
7.2.3 朋友群體與消費行為
7.2.4 購買群體與消費行為
7.3 社會階層與設(shè)計心理
7.3.1 社會階層的劃分
7.3.2 社會階層的特征與設(shè)計心理
7.3.3 社會階層對消費心理的具體影響
7.4 社會心理現(xiàn)象與設(shè)計心理
7.4.1 時尚的一般概述
7.4.2 時尚的規(guī)律和設(shè)計
7.4.3 流行方式與設(shè)計心理
7.4.4
1.1 初識設(shè)計心理學
1.1.1 設(shè)計心理學的概念
1.1.2 工業(yè)設(shè)計與消費者心理
1.1.3 設(shè)計心理學的研究范圍
1.2 設(shè)計心理學內(nèi)涵
1.2.1 設(shè)計如何為消費者心理服務
1.2.2 設(shè)計如何為消費者滿意服務
1.2.3 消費者滿意度是現(xiàn)代設(shè)計的依據(jù)
1.2.4 如何研究消費者心理
1.2.5 產(chǎn)品開發(fā)與消費心理的研究
1.2.6 經(jīng)濟效益與消費者心理的研究
1.2.7 企業(yè)設(shè)計與消費者滿意度的研究
1.2.8 設(shè)計師素質(zhì)與消費者心理的研究
1.2.9 對外貿(mào)易與消費者心理的研究
本章小結(jié)
思考練習題
第2章 設(shè)計心理學的研究方法
2.1 研究設(shè)計心理學的方法分類
2.1.1 觀察法
2.1.2 訪談法
2.1.3 問卷法
2.1.4 投射法
2.1.5 實驗法
2.1.6 總加量表法
2.1.7 語義分析量表法
2.1.8 案例研究法
2.1.9 心理描述法
2.1.10 抽樣調(diào)查法
2.1.11 創(chuàng)新思維法
2.2 創(chuàng)造性思維方法
2.2.1 創(chuàng)造性思維理論研究概述
2.2.2 發(fā)散性思維的特征
2.2.3 發(fā)散性思維案例
2.2.4 創(chuàng)造性思維評價體系
本章小結(jié)
思考練習題
第3章 消費者需求
3.1 消費者需求分析
3.1.1 消費者需求概述
3.1.2 消費者的需要、欲望、需求、滿意
3.1.3 消費者需求的特征
3.1.4 消費者需求滿意度與設(shè)計的關(guān)系
3.1.5 影響消費者需求的基本因素
3.2 消費者需求的理論研究
3.2.1 馬斯洛需求層次理論
3.2.2 市場細分對市場心理的影響
3.2.3 消費需要的具體分類
3.2.4 中國消費者需求的發(fā)展趨勢
3.3 消費欲望
3.3.1 消費欲望的特征
3.3.2 影響欲望的因素分析
3.3.3 欲望與設(shè)計的關(guān)系
本章小結(jié)
思考練習題
第4章 設(shè)計與消費者的動機
4.1 消費者的購買動機分析
4.1.1 消費者動機的界定
4.1.2 消費者的一般購買動機
4.1.3 消費者的具體購買動機
4.1.4 消費者的現(xiàn)代購買動機
4.2 消費者的動機沖突
4.2.1 雙趨動機沖突
4.2.2 雙避動機沖突
4.2.3 趨避動機沖突
4.3 影響消費者購買動機的因素
4.3.1 影響消費者購買動機的外部因素
4.3.2 影響消費者購買動機的內(nèi)部因素
本章小結(jié)
思考練習題
第5章 設(shè)計與消費者的態(tài)度
5.1 消費者的態(tài)度分析
5.1.1 態(tài)度的概念
5.1.2 態(tài)度的成分
5.1.3 態(tài)度的性質(zhì)
5.1.4 態(tài)度的理論
5.2 消費者的態(tài)度形成
5.2.1 影響消費者態(tài)度形成的內(nèi)部因素
5.2.2 影響消費者態(tài)度形成的外部因素
5.3 消費者的態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.3.1 廣告宣傳與消費者的態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.3.2 消費者的個體差異與態(tài)度轉(zhuǎn)變
5.4 消費者滿意度研究
5.4.1 消費者滿意度概述
5.4.2 消費者滿意度起因
5.4.3 消費者滿意度理論研究成果
5.5 設(shè)計與消費者滿意度
5.5.1 設(shè)計消費者滿意度調(diào)查問卷的原則
5.5.2 設(shè)計消費者滿意度調(diào)查問卷的程序
本章小結(jié)
思考練習題
第6章 設(shè)計心理的微觀分析
6.1 年齡與設(shè)計心理分析
6.1.1 兒童與兒童用品市場分析與設(shè)計
6.1.2 青年與青年用品市場
6.1.3 中老年與中老年用品市場分析與設(shè)計
6.2 性別與設(shè)計心理分析
6.2.1 心理的性別差異
6.2.2 消費心理的性別差異與設(shè)計
6.2.3 女性消費心理分析與設(shè)計
6.2.4 男性消費心理分析與設(shè)計
6.2.5 城市女性消費模式報告
6.3 個性與設(shè)計心理分析
6.3.1 興趣與設(shè)計心理
6.3.2 能力與設(shè)計心理
6.3.3 氣質(zhì)與設(shè)計心理
6.3.4 性格與設(shè)計心理
6.3.5 個性與市場心理細分設(shè)計
6.4 家庭與設(shè)計心理分析
6.4.1 家庭結(jié)構(gòu)與消費者購買特點和購買決策類型
6.4.2 家庭生活周期與產(chǎn)品設(shè)計
6.4.3 家庭消費設(shè)計
本章小結(jié)
思考練習題
第7章 設(shè)計心理的宏觀分析
7.1 社會文化與設(shè)計心理
7.1.1 以家庭為主的購買準則
7.1.2 樸素的民風和“節(jié)欲”的消費觀念
7.1.3 重人情和求同的消費動機
7.1.4 含蓄的民族性格和審美情趣
7.1.5 重直覺判斷的消費決策
7.1.6 崇尚禮讓的購買風格
7.1.7 傳統(tǒng)風俗與消費行為
7.1.8 旅游文化與旅游設(shè)計心理
7.2 社會群體與設(shè)計心理
7.2.1 工作群體與消費行為
7.2.2 相關(guān)群體與消費行為
7.2.3 朋友群體與消費行為
7.2.4 購買群體與消費行為
7.3 社會階層與設(shè)計心理
7.3.1 社會階層的劃分
7.3.2 社會階層的特征與設(shè)計心理
7.3.3 社會階層對消費心理的具體影響
7.4 社會心理現(xiàn)象與設(shè)計心理
7.4.1 時尚的一般概述
7.4.2 時尚的規(guī)律和設(shè)計
7.4.3 流行方式與設(shè)計心理
7.4.4
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設(shè)計心理學 作者簡介
劉峰，澳門科技大學傳播學博士，山東建筑大學藝術(shù)學院碩士生導師。山東省廣告協(xié)會會員、澳門傳播學會會員。主要從事品牌形象塑造、新媒體廣告?zhèn)鞑ァ⑽膭?chuàng)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等方面的研究。在全國各類期刊發(fā)表學術(shù)論文9篇（第一作者7篇）；主持科研課題2項，參與3項；主持社會實踐項目3項，參與10項；設(shè)計作品獲山東省高校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)師生基本功比賽、“半島藝術(shù)教育論壇”第二屆華人國際海報設(shè)計大賽等各類獎勵10余次。
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