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跨文化視域下高校英語教學轉型與創新 版權信息
- ISBN：9787506884891
- 條形碼：9787506884891 ; 978-7-5068-8489-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跨文化視域下高校英語教學轉型與創新 內容簡介
從跨文化審視高校英語教學是適應時代發展與社會需求、符合我國國情的，能夠為我國培養出高素質的英語人才提供有力的保障。因此，本書結合跨文化研究與高校英語教學的相關知識，對二者的相關聯系和具體運用進行了分析，尤其是從跨文化角度對教學內容、教材、教師、教學評價進行了探索，并探討跨文化視域下高校英語教學的新發展，如高校英語教學與跨文化傳播、高校英語教學與思政教育等。整體而言，本書邏輯清晰、理論嚴謹、漸次深入，做到了理論與實踐的結合，其不僅是深化高校英語教學改革的重要舉措，同時也是提高英語學習者跨文化能力和語言使用能力的有效途徑，對實用性英語人才的培養也大有裨益。
跨文化視域下高校英語教學轉型與創新 目錄
**章 導論
**節 高校英語教學簡述
第二節 跨文化教育理論綜述
第三節 國內外跨文化教育現狀
第二章 跨文化視域下高校英語教學轉型與創新分析
**節 高校英語教學跨文化轉型與創新的時代背景
第二節 高校英語教學跨文化轉型與創新的內容與目標
第三節 高校英語教學跨文化轉型與創新的原則與策略
第四節 影響高校英語教學跨文化轉型與創新的因素
第三章 跨文化視域下高校英語教學轉型與創新實施路徑
**節 高校英語聽說教學
第二節 高校英語讀寫教學
第三節 高校英語翻譯教學
第四節 高校英語詞匯語法教學
第四章 跨文化視域下高校英語教學中的教師與教材
**節 高校英語教學中教師跨文化意識的培養
第二節 高校英語教師跨文化教學能力構建
第三節 高校英語教學中教材的多維度開發
第五章 跨文化視域下高校英語教學中的教學測試與評價
**節 教學測試與評價簡述
第二節 高校英語教學跨文化轉型中的測試與評價內容
第三節 高校英語教學跨文化轉型中的測試與評價方法
第六章 高校英語教學與思政教育
**節 高校英語思政教育的時代背景
第二節 高校英語思政教育的內涵解析
第三節 跨文化交際與思政教育的融合模式
第四節 跨文化交際思政教育的培養目標
第七章 跨文化視域下網絡技術與高校英語教學的融合
**節 網絡技術的特點與優勢
第二節 高校英語網絡教學的理論基礎與發展現狀
第三節 翻轉課堂模式與高校英語教學的融合
第四節 “互聯網+”背景下微課在高校英語教學中的應用
第五節 基于慕課的混合式教學模式探析
第八章 教育信息化背景下的高校英語跨文化教學新發展
**節 更新學習方式
第二節 完善教學模式
第三節 實施生態教育
參考文獻
**節 高校英語教學簡述
第二節 跨文化教育理論綜述
第三節 國內外跨文化教育現狀
第二章 跨文化視域下高校英語教學轉型與創新分析
**節 高校英語教學跨文化轉型與創新的時代背景
第二節 高校英語教學跨文化轉型與創新的內容與目標
第三節 高校英語教學跨文化轉型與創新的原則與策略
第四節 影響高校英語教學跨文化轉型與創新的因素
第三章 跨文化視域下高校英語教學轉型與創新實施路徑
**節 高校英語聽說教學
第二節 高校英語讀寫教學
第三節 高校英語翻譯教學
第四節 高校英語詞匯語法教學
第四章 跨文化視域下高校英語教學中的教師與教材
**節 高校英語教學中教師跨文化意識的培養
第二節 高校英語教師跨文化教學能力構建
第三節 高校英語教學中教材的多維度開發
第五章 跨文化視域下高校英語教學中的教學測試與評價
**節 教學測試與評價簡述
第二節 高校英語教學跨文化轉型中的測試與評價內容
第三節 高校英語教學跨文化轉型中的測試與評價方法
第六章 高校英語教學與思政教育
**節 高校英語思政教育的時代背景
第二節 高校英語思政教育的內涵解析
第三節 跨文化交際與思政教育的融合模式
第四節 跨文化交際思政教育的培養目標
第七章 跨文化視域下網絡技術與高校英語教學的融合
**節 網絡技術的特點與優勢
第二節 高校英語網絡教學的理論基礎與發展現狀
第三節 翻轉課堂模式與高校英語教學的融合
第四節 “互聯網+”背景下微課在高校英語教學中的應用
第五節 基于慕課的混合式教學模式探析
第八章 教育信息化背景下的高校英語跨文化教學新發展
**節 更新學習方式
第二節 完善教學模式
第三節 實施生態教育
參考文獻
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跨文化視域下高校英語教學轉型與創新 作者簡介
申慧麗，女，1986年3月出生，漢族，中共黨員，碩士，F為海南熱帶海洋學院教師，外國語學院講師。主要研究方向為跨文化交際，英語教育。近五年來，發表學術論文3篇，主持校級課題2項，省級課題1項。 劉鵬，男，1986年6月出生，漢族，中共黨員，碩士，F為海南熱帶海洋學院教師，外國語學院講師。主要研究方向為英語語言文學，主要英語國家社會與文化，近五年來，發表學術論文3篇，主持校級課題1項，參與省級課題1項。 楊潔，女，1989年11月出生，漢族，中共黨員，英語口譯專業碩士。現為海南熱帶海洋學院教師，外國語學院講師。主要研究方向為英語教學與英語翻譯。近五年來，參加教育部課題、省、市級課題各1項，發表學術論文5篇、主持校級課題1項。
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