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如何讓孩子愛上閱讀 版權信息
- ISBN：9787513939096
- 條形碼：9787513939096 ; 978-7-5139-3909-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何讓孩子愛上閱讀 本書特色
本書給出了能讓孩子沉浸于閱讀的具體方案，詳細說明了不同成長階段的孩子需要閱讀的理由，同時還從多個維度分析了與學業息息相關的閱讀的重要性，提出了家庭閱讀的基本原則、閱讀時必須遵守的規則、七天閱讀計劃、與孩子一起閱讀后的實踐，便于各位家長參考實踐。針對有閱讀困難的孩子，書中也提供了多種解決方案。
如何讓孩子愛上閱讀 內容簡介
本書給出了能讓孩子沉浸于閱讀的具體方案，詳細說明了不同成長階段的孩子需要閱讀的理由，同時還從多個維度分析了與學業息息相關的閱讀的重要性，提出了家庭閱讀的基本原則、閱讀時必須遵守的規則、七天閱讀計劃、與孩子一起閱讀后的實踐，便于各位家長參考實踐。針對有閱讀困難的孩子，書中也提供了多種解決方案。
如何讓孩子愛上閱讀 目錄
●序言
譯者序
**章提高成績的**步——讓孩子愛上閱讀
閱讀影響孩子的未來003
父母的比較讓孩子遠離書本007
閱讀促進大腦發育011
成功人士都愛書020
讀書多自然學習好024
小學低年級，閱讀習慣養成的關鍵時期030
一線教師溫馨提示036
第二章針對小學不同年級孩子的教育方法
小學一二年級，讓孩子親近書本吧045
三四年級，讓孩子與書對話056
一線教師溫馨提示068
第三章培養孩子終生閱讀習慣的方法
指導孩子閱讀的5大原則077
父母在家要遵守的6個規矩086
與孩子共讀的5種方法098
一線教師溫馨提示104
第四章七天閱讀習慣養成計劃
**天：每天共讀一本書109
第二天：和孩子一起去逛圖書館113
第三天：用游戲讓孩子與書為友118
第四天：邊讀邊聊122
第五天：用眼看，大聲讀128
第六天：通過提問和對話來增進理解132
第七天：通過親身體驗，全身心地閱讀138
第五章和孩子一起的讀后活動實踐篇
根據推薦圖書與爸爸媽媽一起進行的活動145
培養自尊感147
因朋友關系苦惱時150
放飛想象力152
控制暴躁的情緒156
培養關愛之心160
出發吧，向著新世界！163
用各種形式寫讀書日記166
一線教師溫馨提示174
第六章針對讀書困難的孩子的9種解決方案
接近不讀書的孩子183
態度散漫的孩子186
纏著父母給自己讀書的孩子188
讀書太快的孩子190
沉迷于讀書的孩子193
只看漫畫書的孩子195
接近記不起內容的孩子197
只看圖畫的孩子200
表達能力差的孩子202
一線教師溫馨提示204
尾聲208
附錄210
譯者序
**章提高成績的**步——讓孩子愛上閱讀
閱讀影響孩子的未來003
父母的比較讓孩子遠離書本007
閱讀促進大腦發育011
成功人士都愛書020
讀書多自然學習好024
小學低年級，閱讀習慣養成的關鍵時期030
一線教師溫馨提示036
第二章針對小學不同年級孩子的教育方法
小學一二年級，讓孩子親近書本吧045
三四年級，讓孩子與書對話056
一線教師溫馨提示068
第三章培養孩子終生閱讀習慣的方法
指導孩子閱讀的5大原則077
父母在家要遵守的6個規矩086
與孩子共讀的5種方法098
一線教師溫馨提示104
第四章七天閱讀習慣養成計劃
**天：每天共讀一本書109
第二天：和孩子一起去逛圖書館113
第三天：用游戲讓孩子與書為友118
第四天：邊讀邊聊122
第五天：用眼看，大聲讀128
第六天：通過提問和對話來增進理解132
第七天：通過親身體驗，全身心地閱讀138
第五章和孩子一起的讀后活動實踐篇
根據推薦圖書與爸爸媽媽一起進行的活動145
培養自尊感147
因朋友關系苦惱時150
放飛想象力152
控制暴躁的情緒156
培養關愛之心160
出發吧，向著新世界！163
用各種形式寫讀書日記166
一線教師溫馨提示174
第六章針對讀書困難的孩子的9種解決方案
接近不讀書的孩子183
態度散漫的孩子186
纏著父母給自己讀書的孩子188
讀書太快的孩子190
沉迷于讀書的孩子193
只看漫畫書的孩子195
接近記不起內容的孩子197
只看圖畫的孩子200
表達能力差的孩子202
一線教師溫馨提示204
尾聲208
附錄210
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如何讓孩子愛上閱讀 作者簡介
[韓]金基龍 韓國金畿道小學資深教育工作者，小學教師社團“星光讀書會”會長，博客“小學教育閑談”人氣作家。積極探索對孩子來說正確的閱讀教育到底是什么。潛心研究科學正確的讀書法、讀后活動、寫作教育、海沃塔式教育等。懷著“書籍是蘊藏人類智慧的寶典”這一信念，面向教師、家長、學生，開展讀書、學習等相關領域的多種培訓。
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